…Современные дети и Будущее Земли.

…Эксперимент над подростками. …Поголовное растление детей.

…Какие дети нужны буржуазному миру?

…Планы «комитета 300». …Силы Света – о детях и о будущем.



Каждому известно выражение: «Дети – наше будущее»?

Слагают будущее ранее созданные причины. Зная их, можно предполагать будущее.

Потому так прилежно надо наблюдать и оглядываться на явления собственной жизни.

Нередко знаменательные знаки окружают нас и являют значение нашего будущего, но неразвитое внимание не позволяет увидеть убедительную действительность.

Посади прекрасное семя под камень, стебель его изогнётся и станет уродливым.

В тёмном подвале листья будут бледные, и растение не сможет проявить красоту и подарить благоухание. И так во всём.

Будущее каждого отдельного человека является его личной принадлежностью.

Но из него состоит будущее семьи, рода, страны, планеты.

Особенно ярко отношение к будущему отражается на отношении к детям.

Всем известно – будущее государства зависит от нынешних детей. Вот о них и поговорим. Посмотрим, какое будущее себе готовят люди и как они заботятся о детях.

Вот некоторые типичные картины отношения педагогов и родителей к детям, знакомые каждому:

1. Школа. Начало урока. Первые слова учителя: «Заткнули рты!».

2. Первый класс. Только что закончилась школьная линейка, и прозвенел первый звонок. Здесь же на школьном дворе перед глазами всего школьного коллектива с десяток ребятишек бегает вокруг своих мамочек, вдохновенно и гордо впускающих дым и низвергающих сигаретный пепел на паркет в ходе общей «беседы» друг с другом.

3. Первый класс. Группа продлённого дня. Дети играют: «Ты будешь мама, ты – папа, а ты – папина подружка-любовница. Мама вас застала вместе и ругается».

4. Начальная школа. Один из уроков о вреде алкоголя и никотина. Медсестра в шоке, учительница тоже. На вопрос: «Кто из вас пробовал пиво или вино, поднимите руку», руку не подняла только одна девочка из 30-ти учащихся. Типичная картина.

Один первоклассник заявил, что ему давали даже водку. Девочка со второго класса жалуется на то, что её родной дедушка уже приучил к пиву и даёт его каждый день «для здоровья». Кому-то тоже родной дедушка давал покурить и т.д.

У многих курят не только родители, но и дедушки, и бабушки. У самих детей в огромном большинстве случаев к подобным явлениям отрицательное отношение.

На вопрос: «Кто, когда вырастет, будет курить?», как правило, поднимают руку 1-2 человека из 30-ти. Но и те в ходе беседы отказываются от своих прежних намерений.

5.Одна мамочка заявляет бабушке о своём ребёнке и о себе: «Я и вся моя родня пила, я пью и буду пить. И он будет такой же». Это не «бомжиха» или алкоголичка.

Просто «культурно» выпивающая и курящая. И таких случаев бесконечно много.

Любит ли человечество своих детей? Любят ли их родители, педагоги, медики, правительство? Легко ответить на этот вопрос, даже бегло взглянув на окружающую очевидность. В одной из книг дети названы вымирающим классом.

Разве редки сегодня детский алкоголизм, детская порнография и проституция, торговля детьми, целая армия беспризорников, прививки как разносчики болезней и многое другое?

Было Сказано Силами СВЕТА, что если срочно не принять надлежащие меры, то «ещё одно поколение недоумков» будет позорить Землю. Случайно ли всё это?

Мы живём в проклятом капиталистическом мире. Здесь экономика и «золотой телец» стали божеством. С точки зрения философа Н.Бердяева менее всего экономика может создать нового человека. Экономика относится лишь к материальным средствам, но не к духовным целям жизни.

И когда полит-экономию делают целью жизни, то происходит деградация человека.

Капитализм, по своей сути, превращает человека в одномерного потребителя, сконцентрированного на одной точке – материальные блага, деньги, вещи.

Идеология капитализма держится на антикосмических, дьявольских элементах:

...индивидуализм, где «каждый за себя, один Бог за всех»;

…утилитаризм – это личная польза и выгода, для получения которых бескорыстие – недопустимое нравственное качество человека);

прагматизм – это личный успех, где цель оправдывает средства;

пансексуализм – это сексуальная привлекательность, сексуальная состоятельность и успешность, способные служить и деловой карьере;

гедонизм, где царит культ всевозможных плотских удовольствий и наслаждений.

Властьимущим господам нужны послушные и покорные рабы, не способные к мышлению и свободе, не способные владеть собой (ведь ими должны владеть другие).

Силами тьмы тщательно разработаны механизмы манипуляции народонаселением стран и континентов. К каждому подбирается свой ключ.

Человеконенавистническими силами планеты, её чёрной ложей ведётся, незримая поверхностным взглядом, война за власть над сознанием и мировое господство.

В эту войну сейчас втянуты все. Никому не удаётся отсидеться в сторонке.

«Жатва сатаны велика есть…». Жертвой тёмных сил стало подавляющее большинство земных людей, где и те, кто напрямую отвечает за будущее государств, за новые поколения. Это социальные службы, госслужащие, педагоги и врачи. Ими отброшены за ненадобностью здравый смысл, честь и совесть. Правят, если не деньги, то эгоизм, тщеславие и величайшая глупость.


Детский психолог и астролог Саманта Дэвис пишет:

“Научные исследования показали, что некоторое время после рождения мозг человека функционирует на очень низких частотах. Это связано с повышенным уровнем восприятия младенца. В такой период любые впечатления оказывают чрезвычайно сильное влияние на клетки мозга, на память».

Появившись на свет, ребёнок становится гражданином того или иного государства, его достоянием. Всегда относительно прозорливые руководители государств связывают будущее страны с воспитанием детей в русле собственных понятий о духовности.

“Цели, содержание и организация воспитания определяются господствующими отношениями”. Нынешние отношения диктуют свои правила.

Несколько лет назад вполне серьёзно в прессе и по телевидению прозвучало предложение обсудить в госдуме вопрос о сокращении в школах уроков русской литературы и даже о полном исключении этого предмета по причине его якобы «практической невостребованности в будущей жизни». В Думе хватило тогда здравого смысла отказаться от этого предложения, и было ещё открытое письмо президенту страны от ведущих писателей, оглушённых таким сатанинским покушением на святая святых.

«Русский язык – санскрит Будущего». Так Сказано Силами СВЕТА Солнечной системы. Отсюда – большие усилия сатанистов по уничтожению русского языка!..

В Будущем вся глобальная Община Земли будет говорить на Русском Языке!

Забота государства в основном опирается на развитие интеллекта. Но интеллект без целомудрия и высокой нравственности, без жертвенности и благородства, без высокой Любви и космической Красоты может стать, невиданной ранее, разрушительной силой.

Разве не высокоразвитый интеллект создал атомную бомбу, разные формы зомбирования человека, множество ядов и отравляющих веществ, т.е. того, что разлагает сознание, психику и тело, низводит человека на зверо-демонический уровень.

Чёрная магия в науке – это плод высокоразвитого интеллекта. Всё зло на Земле – от бездуховного, безнравственного интеллекта. Но интеллект, опирающийся на Законы Космической эволюции и служащий нравственному (духовному) началу – это огромное благо. В нём – возможности всех лучших достижений человечества.

Нравственное воспитание – залог будущего счастья. Как бы ни был талантлив человек, но без духовного начала он становится опасен.

Наука и нравственность – неразрывны.

В давнее время религии являлись крепкими звеньями, устремляя человека к Высшему Миру, но затем около религий свили гнездо преступление, суеверие и лицемерие. Люди стали искать иного разумного подхода к Надземному Миру. Познание и наука указали на возможность приближения к Высшему Миру, но мыслители поняли, что наука без нравственного образования останется мёртвой.

Сегодня все приоритеты отданы накоплению информации и умелому манипулированию ею в интересах властьимущих эгоистов. Большинство наук выхолощено, оторвано от сути жизни, предназначение их не понято.

Передовые достижения свободно мыслящих, следующих Законам Природы, независимых учёных в лучшем случае замалчиваются или объявляются незаконными.

Прослеживается тенденция к выращиванию человека-компьютера; человека-энциклопедического словаря: он знает живопись и художников, писателей и их произведения, знает предложенные в западных учебниках вопросы физики и математики.

Но знает он – как компьютер. В выигрыше в глазах общества тот, кто быстрее производит ряд интеллектуальных операций и выдает быстрый ответ за деньги.

Современные теле-игры, шоу, фильмы также отражают это направление.

Для детей, наиболее развитых, ищущих красоты во всём, они не интересны и пусты. Им скучно и в стенах современной школы, утерявшей живой огонь человеческого сердца. Процессом истинного воспитания, познания Законов Природы и следования им педагоги практически не занимаются. Законодательные власти не уделяют внимания уровню нравственной подготовки и культуры учителя. Нет воспитания и родителей.

В результате возникают у детей конфликты и с преподавателями, и с родителями.

Дети прекрасно чувствуют любую фальшь, лицемерие, неискренность...

«Детское сердце знает, что горит, а что потухло». Как может педагог, живущий личными интересами в узком мирке собственного благополучия, научить широте взглядов, бескорыстию и устремлению? Как он может привить навыки духовной жизни и высокой нравственности? Все его слова об идеалах будут пусты и бесплодны.

Только искренность и бескорыстие могут внушать доверие. Любые фальшивые слова вызывают реакцию отторжения, производят обратный эффект на чуткое сознание.

Как бы ни «распинался» с удовольствием курящий и пьющий учитель и родитель – о вреде никотина и алкоголя, их слова будут иметь противоположное действие.

Дети сразу почувствуют разницу между словом и делом. В их сознании отложится то, что курить и выпивать на самом деле доставляет удовольствие, но говорить при этом нужно совсем другое.  И так во всём. Подобным образом прививаются ложь и лицемерие, укрепляется порочность. Говорить правильно, а жить и мыслить по-другому – это верный способ внесения смуты и тумана в молодые неокрепшие умы.  


В Учении Жизни, в Агни Йоге, сказано: «Распространение ложных сведений есть особо вредное невежество. Но как поступить со школьными учебниками, которые имеют столько заблуждений? Много смятения в молодое сознание вносится такими ложными сведениями. Справедливо ли, что молодое поколение должно получать не лучшие достижения, но обветшалые, скудные заблуждения?

Не стыдно ли, что сохраняются заблуждения и тем обременяют молодые сознания?

Необходимо это выпрямление школьного мышления провести немедленно, иначе ещё одно поколение недоумков будет позорить планету. Дайте детям возможность мыслить!

Каждая неподвижная программа есть труп, который невыносим при Солнце знания.

Как можно скорее надо упрочить школу, проверив сознание учителя.

Невозможно, чтобы школы будущего напоминали скотные дворы, где калечились недавние поколения. Изуверства и запрещения сменяются возможностями.

По-настоящему защитить детей от тьмы можно лишь развитием их собственных духовных сил, таких как: распознавание, любовь к добру и красоте, трудолюбие и все благие устремления. Их надо умело посеять и взрастить.

Главная задача разбудить в ребёнке устремление к Прекрасному.

Только Красота убедит.

Прежде погружения в научные формулы нужно дать твёрдые жизненные основы, только так можно найти живой путь к живым преуспеяниям.

Укажите друзьям, какое счастье быть вечно новым. И каждый электрон Нового Мира даст новую мощь. Поймите мощь нового зова. 

Нужно сказать строителям жизни, чтобы нашли новые слова, скованные новой необходимостью. Сознание новизны каждого часа даст импульс».


Сегодня на Землю приходят новые дети. Они являются носителями нового сознания. Удивительные способности и возможности отличают этих детей.

Учёные-исследователи назвали юных воплощенцев по цвету их ауры – Индиго.

Конечно, не все дети – индиго, но их уже большинство. В обычной обывательской жизни такие дети неудобны, ибо они не поддаются навязываемым тухлым и отжившим стандартам.

В 1-й класс одной из школ был приглашён лектор одной из культурно-просветительских общественных организаций. Имея опыт работы с детьми, он увлекательно и доступно рассказывал о силе мысли, о её материальной природе, способности накапливаться и влиять на жизнь человека. «Первоклашки» внимали, их живой интерес был неподделен.

Они тут же предлагали свои примеры из жизни, свои наблюдения. Один мальчик постоянно тянул руку. Он был вдохновлён, полон энтузиазма и догадок. Все его догадки полностью совпадали с тем, что собирался рассказать лектор. Даже слова, которые мальчишка произносил, были те, которые собирался произнести приглашённый гость.

Ребёнок читал мысли. На это было обращено внимание педагогов:

«Вот перед вами ребёнок «Индиго»!..

«Да что вы, совсем нет!» – таков был ответ невежд-педагогов.

Учителя жаловались на то, что он доставляет им много беспокойства и хлопот.

«Достал всех». Больше они в нём ничего не видели, ибо им видеть нечем.

Хотя накануне занятия с педагогами состоялся разговор о новых детях, учителя школы говорили, что им в своей жизни не приходилось сталкиваться с такими детьми.

Слепота живёт внутри. Стереотипы и невежество – её породители. Даже такая простая мысль, что всё развивается, что эволюция – это реальность, а не отвлечённая идея, не осознана в педсоставах школ. Горько говорить на такие темы.

Отсутствие жажды познания – симптом тяжёлой болезни педагогов общества.

И прививают её с самого раннего возраста, отравляя ложью сознание детей.

Силами СВЕТА Сказано: «Поддельны книги детей, поддельны игрушки, поддельны улыбки воспитателей. Среди сплошной подделки можно ли ожидать правдивости?»

Образованным и учёным человеком в наши дни повсеместно считается тот, кто изучает всё на свете и создаёт в своей интеллектуальной памяти кладовку сведений.

Однако на полках этого склада почти невозможно найти главного знания, т.е. понимания смысла жизни и мудрости сердца.

Человек вышел из животного царства с большим опытом животной жизни и огромным духовным потенциалом, открывающим перед человечеством новые возможности неслыханных и ничем не ограниченных возможностей.


ШКАЛА КАЧЕСТВ-1

Отрицательные свойства Положительные качества
Алчность Бескорыстие, бессребреничество
Безрассудство Рассудительность
Безразличие Отзывчивость, чуткость
Болтливость Молчание, сдержанность
Боязливость Бесстрашие
Беспокойство Спокойствие, равновесие
Воинственность, агрессивность Миролюбие
Восторженность Уравновешенность
Вспыльчивость Сдержанность, выдержка
Высокомерие Снисходительность
Враждебность Дружелюбие
Грубость Нежность, деликатность, вежливость
Гневливость Добродушие, великодушие
Глупость Мудрость
Гордыня Смирение
Доверчивость Разборчивость
Легковерие Осторожность
Жестокость Сострадание, милосердие
Замкнутость Открытость, общительность
Злобность Доброжелательность
Зависть Радость за успехи другого
Забывчивость Ответственность, обязательность
Заискивание Благочестие, достоинство духа
Жадность Щедрость
Злопыхательство Доброжелательность
Корыстолюбие Бескорыстность
Леность Трудолюбие
Легкомысленность Серьезность, вдумчивость
Лживость Честность, правдивость, искренность
Лепетание Суровость речи
Лицемерие Честность, правдивость, достоинство Духа
Малодушие Смелость
Мягкотелость Твердость, суровость
Меркантильность Духовность
Неприязнь Дружелюбие
Нетерпимость Выдержка, уважение к мнению другого
Ненависть Любовь
Невнимательность Наблюдательность
Неосмотрительность Зоркость
Напыщенность Простота
Невежественность, предрассудки Знания
Несдержанность Самообладание
Неряшливость Аккуратность
Обидчивость Прощение, благословление
Осуждение Доброжелательность

Эволюционный путь предусматривает накопление духовного опыта и рост возможностей человека, полное духовное подчинение и контроль над животной его частью до полного её уничтожения как выполнившей свою эволюционную задачу.

Идя путём развития духа из слепого, ущемлённого во всех отношениях, ничего не понимающего и ничего не решающего, вечно страдающего и боящегося существа, человек должен превратиться в истинного Творца и Созидателя новых космических форм жизни. Чтобы не допустить становления человека как Богочеловека, чтобы не потерять контроль и власть над ним, силами зла культивируется животность в человеке и планируется ослабление его здоровья с самого момента зачатия путём умышленного заражения разными болезнями.

Особые ставки делаются на детей и на молодёжь, в силу их высокого восприятия, желания подражать авторитетным взрослым, чрезвычайно низкого самоконтроля и другим возрастным особенностям.

В связи с экономическим сценарием развития жизни, властьимущим нужны педагоги, удовлетворяющие их запросы и создающие армию оболваненных потребителей, высоко-интеллектуальных рабов-служащих, неспособных к свободному и самостоятельному мышлению. К тому же на современном этапе отмечается перенаселение планеты. Мировыми чёрными глобалистами принимаются экстренные меры по истреблению «лишних ртов» на Земле.

Отношение к детям и к молодёжи более чем трагично. Создаётся впечатление, что земное человечество не любит своих детей. Забота об их здоровье и становлении, как личности, явно мнимая, рассчитанная на наивных и невежественных представителей человечества, коих подавляющее большинство.

Силами зла, стремящихся к мировому господству, ведётся явная сознательная политика по оболваниванию народов, извращению их мышления и потере здравого смысла. Не случайно замалчиваются наиболее прогрессивные открытия ученых в области мысли, тонких энергий, влияние космических и электромагнитных излучений, влияние излучений людей друг на друга.

Зато поощряются любые манипулирования сознанием людей, технократизм общества, отсутствие понимания значимости Природы и её Законов.

Замалчиваются лучшие достижения человеческого гения.

Замалчиваются Послания и наставления Высокоразвитых Сил СВЕТА Солнечной системы.

Духовно-кастрированная силами зла и невоспитанная государственными структурами педагогика, не способна повести за собой подрастающие поколения, дать им опору в жизни, воспитать бесстрашие и стойкость, повысить жизнеспособность и, главное, не способна открыть и указать путь к Беспредельному СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ...

Что можно ожидать от поколений, взращённых педагогами, не знающими значения Культуры, пугающимися любых проявлений широты взглядов и нестандартности мышления? Даже слово «космос» и его изображение наводят страх на них, ибо силы тьмы очень боятся Космоса и его непреложных Законов.

«Кабы чего не вышло!». Это ли не дикость?

Часто педагоги, невоспитанные сами, однако призванные способствовать развитию, поощряют разлагающие ритмы музыки, безвкусицу во всех её проявлениях, вульгарные вкусы в одежде и причёсках, стимулируют жажду наживы и тщеславие. Таким образом, они способствуют процветанию эгоизма в самых различных его проявлениях.

Недаром земные школы Силами СВЕТА названы «рассадниками пошлости».

Никакого внимания не уделяется нравственному состоянию учителей, воспитателей и родителей. Не следуя законам гуманизма и нравственности, живя по экономическому сценарию развития жизни, куда может привести такой педагог, воспитатель, родитель?

Куда может привести тот, чьё сердце давно потухло или наполнено чёрными смрадными огнями разложения? Оно не может дать Свет. А без Света нет Жизни.

Молодёжью может заниматься сейчас каждый, если он не явный преступник или кровавый маньяк. Получается, что земные государства не заинтересованы в свободных, устремлённых в будущее, красивых и здоровых сыновьях и дочерях своих.

Они заинтересованы иметь людей-рабов, покорных и готовых продаваться за похлёбку лжи, утерявших моральные ценности и лишённых духовного стержня.

Любое планетное государство заинтересовано в людях, подобных рабочему скоту, порою очень откормленному и холёному.

По всей планете силы тьмы ведут глобальный эксперимент над детьми и молодёжью.

Недавно на одной из частых нынче конференций, посвящённых психической защищённости человека, один из выступавших говорил так:

«Духовные ценности – эфемерны и нематериальны, и они всегда вызывали сомнение. Сегодня, наконец, всё ясно и бесспорно: единственно надёжная ценность – это деньги и умение отбросить все так называемые идеалы и бороться за себя...»

Выступавший оказался педагогом в общеобразовательной школе и, кажется, даже возглавляет методический кабинет по русской литературе!

Из письма академика РАО Шалвы Александровича Амонашвили.

«Стандарты образования (как и многое другое) есть западная мода. У нас будут сходить с ума до тех пор, пока Запад не выкинет стандарты на свалку.

Конечно, образовательный стандарт и духовность – несовместимы!.. Видно, что государства окончательно отходят от самого главного - от воспитания благородных и честных граждан. Пройдут два-три десятилетия, общество наполнится людьми, напичканными стандартным содержанием - и какими будут эти люди?

Могут ли эти стандарты предсказать, с каким сердцем, с каким чувством доброты и любви, сострадания и сотрудничества будущие граждане украсят свою Родину?

На фоне этих стандартов становится блефом всякий разговор о патриотизме, о высших идеалах. Россия - особая страна в мире, даже нынешний уровень духовности в России не снился Западу и Америке.

А теперь этот внутренний огонь духовности гасится стандартами и подобного рода безличностными экзаменами, в системе которых человек мыслится как машина.

Опасный путь выбирает образование стран СНГ: оно стремится сделать своих граждан такими же безликими, какими являются граждане западных государств».

Только человек, влюблённый в высший смысл жизни, получает право творить.

Это право он даёт себе сам, ибо все наши права, как и обязанности, внутри нас. Но дети ещё об этом не знают. Им надо помочь найти себя в своей временной личности.

Космичность сознания ребёнка, как и любого человека, в том, что он, как и все мы, рождён в космическом пространстве и, находясь в нём, подвержен действию всех его Законов, влиянию всего Космоса.

Человек создан, как говорится в древних Манускриптах, по образу и подобию Божьему. Человека издревле называют микрокосмосом, ибо в нём горит искра единого невидимого Духовного СЕРДЦА Солнечной системы.

Человек – это «чело, проходящее веками» по лестнице эволюции, ведущей от Земли к Небу, от камня – к Богу. Что же находится в постоянном, непрерывном развитии, как не дух? Ведь не временное же тело.

Это признаёт и учитывает гуманная независимая педагогика. Шалва Амонашвили говорит: «Ребенок есть явление, энергия и носитель особой миссии».

Каждый человек идёт в этот мир, чтобы продолжить свою духовную эволюцию. Он в очередной раз становится ребёнком, который теперь только где-то в глубине души, в глубине сознания помнит, предчувствует своё назначение, свою цель.

Учение Жизни (Живая Этика) говорит о том, что каждый воплощается с добрыми намерениями. Но, увы, не каждый их претворяет, забывая о них с первых лет жизни.

В этом ему очень скверно и подло «помогают» родители и педагоги, всё взрослое окружение, вследствие того, что об этом ничего не знают и знать не хотят.

Так ребёнок быстро забывает о своей высокой миссии, перестаёт быть необычным явлением для окружающих, вернее, таковым и не становится для них.

Что же происходит с энергией, в нём заложенной? Она претерпевает муки.

Будучи частью Единой мировой Энергии, энергия ребенка стремится проявить себя, стремится творить, двигаться, устремляться, утончаться.

С чем же она сталкивается? С «нельзя», «нельзя» и «нельзя».

Тут нельзя, там нельзя; тут рано, там поздно; тут не тронь, там не лезь. Кругом стена.


ШКАЛА КАЧЕСТВ-2

Отрицательные свойства Положительные качества
Неряшливость Аккуратность
Обидчивость Прощение, благословление
Осуждение Доброжелательность
Обособленность Общинность, братство, сотрудничество  
Печаль Радость  
Поверхностность Проникновенность, углубленность  
Подозрительность Доверие
Привязанность Свобода духа
Пошлость, безвкусица Чувство красоты, гармонии
Похотливость Целомудрие
Пессимизм Оптимизм
Предательство Преданность
Рассеянность Собранность, сосредоточенность
Разобщенность Единение
Робость Смелость
Распущенность Воздержание
Раздражительность Спокойствие, терпение
Расточительность Бережливость
Расхлябанность Подтянутость
Ревность (любовь корыстная, астральная) Любовь бескорыстная, духовная
Самолюбие Самоотвержение
Себялюбие Боголюбие
Самоедство Самоотречение
Суетливость Собранность, торжественность
Сомнение Уверенность
Стеснительность Раскованность, смелость
Саможаление Самозабвение
Скупость Щедрость
Страх, трусость Мужество, отвага
Тщеславие Скромность
Уныние Бодрость
Угодливость Гордость, достоинство духа
Хвастовство Скромность
Холодность Приветливость
Халатность Ответственность
Черствость Отзывчивость


Энергия бьется в стену и начинает бушевать, а ребенок – плакать, капризничать, болеть. А позднее – протестовать, мстить.

Наступает время бунта зажатой, стеснённой, не получившей творческого применения, всеначальной Психической Энергии. Трудный возраст наступил.

А там, глядишь, табак, алкоголь, наркотики, хулиганство и т.п.

О каком космическом предназначении здесь может идти речь?

Двуногий мусор Космосу не нужен! В лице родителей, воспитателей, учителей ребёнок чаще всего находит не любящих, знающих, понимающих наставников и водителей, а церберов, старающихся скорее впихнуть его в жесткие рамки своего пошлого мирка, без оговорок, без возможности апелляции, без пощады.

Они делают это сознательно, потому что уверены: только так и надо.

По их понятиям ребёнок должен учиться и знать, расти и взрослеть, а это значит - быть такими как они, взрослые старого отживающего мира.

Или, как сейчас говорят в образовании, «быть адаптированным к социуму».

При этом ребёнка никто не спрашивает, хочет ли он этого, что он чувствует, что переживает, к чему его влечёт.

Старый отживающий западный мир Пятой Расы старается буквально навязать ребёнку свои представления, заставить чувствовать, слышать, видеть, думать как он, как он этого хочет, как это он понимает. Так господа взрослые невежды, как гвоздь в доску, вколачивают нового человека в свой мир, забывая, что космический мир и вселенская жизнь беспредельны и бесконечны в своём многообразии.

Все, что сказано в Конвенции ООН о правах ребенка, мы безоговорочно признаём и поддерживаем. Но есть права, которые остаются за пределами текста Конвенции.

Предметом нашего внимания будут права, изначально присущие человеку:

право на доступ к Свету, на познание Истины, Добра и Красоты;

право на познание высшего смысла Жизни;

право на свободу выбора путей, ведущих к высшей цели;

право любить планету и считать её своим домом;

право любить и быть любимым, право на радость;

право на космичность;

право восходить по лестнице эволюции Духа и когда-нибудь стать Богочеловеком.


Эти высшие права человека даны ему самой Жизнью, заложены в него Высшим вселенским Сознанием.

Ребёнок приходит к нам голым и очень одиноким, хотя его могут окружать и мамки, и папки, и няньки. Одиночество его в том, что, будучи пришельцем из Иного Мира, он не встречает и пары понимающих глаз, знающих его тайну, о которой он сам пока не подозревает. Придя в этот старый и одновременно новый для него мир, ребенок с первых минут сталкивается с грубостью и жестокостью.

Мир вульгарного материализма сразу обрушивается на него. И начинается борьба.

Права ребёнка попираются, начиная с роддома, а потом почти в каждой семье, почти в каждом образовательном учреждении.

За этим стоит более глубокая и глобальная проблема. А ведь дети очень чувствительны к окружающей психо-ментальной атмосфере.

В Космическом Учении «Живая Этика» говорится о том, что ребёнок не зол, пока не увидит первое злое действие. От кого же он это увидит? В первую очередь, от взрослых.

Как этому противостоять, как защитить ребёнка от зла?

Лишь правильным воспитанием и правильным образованием. Взращивание добра в себе будет лучшим противоядием против зла, – отмечает Живая Космическая Этика.

Дети, каковы бы они ни были, всегда нуждаются в мудрых, любящих взрослых.

Им необходимо указать направление становления и поддержку в лучших устремлениях и начинаниях. Воспитать ребенка – это большой труд, требующий самоотречения и постоянной работы над собой.

Ярому земному эгоисту, «зацикленному» на плотских удовольствиях разного рода, подобная ноша непосильна. Поэтому часто находятся взрослые, которые считают ребёнка и так якобы знающим и развитым без какого-либо воспитания и направления со стороны старших. Мало того, многие взрослые потакают и подражают сами подрастающим и ещё «неоперившимся» мальчишкам и девчонкам. Откуда всё это?

Всё из того же тёмного источника махрового эгоизма и растления, из тщательно спланированной программы манипулирования массами и толпами.

Практическая направленность новой парадигмы воспитания должна заключаться в том, чтобы дать молодым больше автономии, позволить молодым людям свободнее выражать, находить себя и духовно самоопределяться.

Вспомним американских тинэйджеров. Так назвали подростков, претендующих на полное равноправие с категорией взрослых.  

Американские подростки подверглись первыми тщательно спланированному и разработанному гарвардским университетом эксперименту над молодёжью и их родителями. Эксперимент был заказан тёмной элитой супер-миллиардеров, стремящихся к мировому господству.

Это евро-американский элитный «комитет-300» во главе с королевой Англии.

Вне всякого сомнения, тинэйджеры 60-х годов ощущали себя более самостоятельными, чем их отцы и матери, но не потому, что повзрослели и обрели подобающий взрослым жизненный опыт, а потому, что имели на это некое “право”.

Возвышение социального статуса юношества почти неизбежно происходило за счёт умаления авторитета старших, прежде всего родителей.

Новый подход радикально менял всю жизненную ориентацию молодежи 13-19-ти лет.

В результате «эксперимента» произошло серьёзное замедление процесса взросления, произошла своего рода фиксированность подросткового менталитета на всю последующую жизнь.

Отвергнув авторитет западных родителей, многие из них прожили жизнь, не отказываясь ни от одной из своих юношеских скверных привычек. И когда у них самих появились дети, то они не смогли дать им того, что сами в своё время отвергли.

Застыв в своем ребяческом эгоцентризме, родители стали настолько поглощены самими собой, что им крайне мало дела было до своих собственных детей.

Оказалось, что удерживать людей от взросления, продолжать поддерживать в них иллюзию нескончаемой юности, крайне выгодно силам тьмы.

Полученные «взрослые дети» легко отдают деньги, не занимаются собственными детьми, падки на разного рода удовольствия, легко верят рекламам, легко поддаются различным манипуляциям и экспериментам властьимущих.

Инфантильность и безответственность стали отличительной чертой целого поколения Запада. Именно это поколение побило все рекорды по числу разводов, абортов, внебрачных связей и прочих «прелестей» сексуальной революции.

Интересы целого поколения опустились на животный уровень низменных инстинктов – еда, животный секс, наркотический кайф и масса плотских удовольствий.

Духовное опустошение, цинизм, пошлость вытеснили высокие идеалы, лишили человека истинного предназначения и понимания смысла жизни.

Сказано Высшими Силами: «Молодёжь, нежелающая слышать о смысле жизни, непригодна для строительства страны, такая молодёжь не может способствовать её расцвету». (Е.И.Рерих, Письма, 9.11.38.)

Сегодня удавшийся эксперимент с американскими подростками распространился по всему миру. Отсутствие активной жизненной позиции, невежество в самых главных вопросах человеческого бытия, пассивность и равнодушие явились благодатной почвой для стремящихся к мировому господству разрушительных чёрных сил планеты. Молчаливая поддержка, непротивление злу тоже являются злом.

Стали нужными «удобные» дети, т.е. тихие и покорные, лишённые какой-либо инициативы. Если этого нет, если ребёнок активен и нестандартен, не вмещается в «прокрустово ложе» социума, то используются самые различные методы, чтоб его туда вместить: психологические и психиатрические воздействия, медикаменты вплоть до наркотиков.

В американских школах есть специальный человек, который должен тихо и незаметно «загонять» выбивающихся в общее «стадо» тихих, равнодушных ко всему (кроме еды и секса) людей.  

Елена Ивановна Рерих, Космический Учитель и величайший воспитатель, Учёный Солнечной системы и философ писала своим корреспондентам:

«Не ярые враги страшны, но именно равнодушное большинство, так называемые апокалипсические «тёплые». Эти «тёплые» – страшное явление; будучи не в состоянии примкнуть к яркому Свету, они в конечном результате гибнут, настигнутые тьмою.

Но своею массой они, как топь, засасывают многие светлые силы, ещё не окрепшие в борьбе с приспешниками тьмы. Сколько прекрасных начинаний было загублено не явными врагами, но именно равнодушием «тёплого» большинства». (Е.И.Рерих, Письма, 10 5.1937).

Все эксперименты над людьми тщательно планируются и разрабатываются чёрной иерархией планеты.

Манипулирование посредством сексуальных провокацийсамое эффективное, ибо оно «отключает» сознание человека (отключает от того, что отличает его от животного) и превращает его в послушного зверя.

Происходит стимулирование низменных страстей, способных превратиться в культ плотских наслаждений и сексуальных извращений.

Человек разумный превращается в человека вожделеющего.

Падение государств, упадок цивилизаций, гибель материков начинаются с извращения и искажения именно этого закона – закона взаимного притяжения Начал, космического таинства Любви. И отношение к данному вопросу есть показатель морального развития человечества.

Сегодня через все возможные каналы коммуникации и информации осуществляется преднамеренная тотальная сексуализация социальной и индивидуальной жизни.

Секс становится отдыхом, компенсацией, товаром, наркотиком.

Секс стал индустрией, секс превратился в идеологическую продукцию продажных средств массовой информации.

Искусство утратило идеалы возвышенного, пытаясь эстетизировать безобразное, пытаясь передать черты прекрасного низменному и пошлому.

Любая неудача в экономической и политической, в какой-либо иной деловой сфере может быть компенсирована успехом сексуальным, который усиливается эффектом плотского удовольствия и скотского наслаждения.

Сексуальная успешность – это та, якобы, спасительная ниша, в которой человек может самоутвердиться и самореализоваться, будучи несостоятельным в иных сферах жизни. Подтверждением тотальной сексуализации социальной жизни является стремление вовлечь в этот преступный процесс и систему образования стран СНГ.

Существует даже международный проект «Половое воспитание российских школьников», который финансируется Фондом народонаселения ООН.

Секспроект осуществляется фондом американского сатаниста Сороса.

Получателями денег являются Министерства образования и Минздравы.

Официальный статус этой «всеобщей заботы» демонов о половом воспитании школьников придают президентские программы и программа «Планирование семьи».

Много различных разделов у подобных программ, маскирующихся под разными названиями в разных регионах. Несмотря на то, что один из аспектов концепции учебной половой программы носит название духовного, мы не найдем там ни одной строки о духовном, нравственном воспитании подростков на 93-х страницах сексуального западного «трактата».

Вот одна из цитат: - «то, во что человек верит, должно определять его/её сексуальное поведение; если этого не происходит, могут возникать сомнения относительно нравственного здоровья и самоуважения этого человека»?!

Эта сатанинская «программа» предусматривает формирование в сознании детей и подростков убеждения, что любая сексуальная ориентация, будь то гомосексуализм, лесбиянство или межвидовые половые контакты со скотом, всё якобы имеет право на существование, всё является нормой и заслуживает уважения!

Таких изощрённых растлителей земная цивилизация до последних времён ещё не знала! Авторы настоятельно рекомендуют изучение анатомии половых органов мужских и женских. И не только анатомии, но и физиологии, функции этих органов с использованием наглядных пособий, атласов и натурализованных рисунков-схем.

Подобное образование, по мнению этих евро-подонков, следует начинать чуть ли не с младенчества.

В одном из разделов указано, что подростки могут в определённом возрасте испытывать сексуальный интерес к лицам своего пола (гомосексуализм и лесбиянство).

Это, по мнению авторов-растлителей, совершенно якобы нормальное явление, обусловленное физиологией. Всё, что испокон веков считалось извращением и признаком психических отклонений от нормы, «сексуальные революционеры» западного образца в содружестве с российскими  и украинскими растлителями объявили нормой.

Внедрение подобных программ принесло множество сексуальных извращений, разрушение семей, потерю жизненных ориентиров, безысходность, вырождение и вымирание целых пластов населения.

Много печальной статистики накоплено в России, в странах постсоветского пространства и по всему миру. И тем ни менее, такие программы силами тьмы внедряются вновь и вновь. Они успешно маскируются и приспосабливаются к различным условиям и ситуациям. Часто невоспитанные в нравственном отношении и занятые собой родители и педагоги могут разобраться в возникшей ситуации слишком поздно, когда результаты растления уже на лицо. И применённые акты протестов и санкции против растлителей не помогают сломленному будущему конкретных детей.

Вряд ли есть что-нибудь более вредное для всей судьбы ребёнка, как слишком раннее эротическое пробуждение.

«В душе такого несчастного ребенка искажается жизнь воображения и развращается жизнь чувств, причём это искажение и развращение может излиться и в настоящее неисцелимое душевное уродство.Душевное восприятие такого ребенка становится пошлым или полуслепым, – он как бы не видит чистого в жизни, а видит во всём двусмысленное и грязное. С этой точки зрения он начинает воспринимать всю человеческую любовь и притом не только её чувственную сторону, но и духовную.

Чистое осмеивается, интимное и нежное забрасывается уличной грязью; здоровый половой инстинкт начинает тянуть к извращениям; всё священное в любви, в браке и в семье оказывается вывернутым, осквернённым и утраченным.

Там, где уместно благоговейное молчание, шёпот или молитва, – водворяется атмосфера двусмысленных улыбок и плотского подмигивания.

Душевное целомудрие гибнет; воцаряются бесстыдство и бесцеремонность; все священные удержи и запреты души колеблются; ребёнок оказывается как бы душевно растлённым. Человек переживает целое духовное опустошение: в его «любви» отмирает всё священное и поэтическое, чем живёт и строится человеческая культура...».

Известный выдающийся педагог ХХ-го столетия В.А. Сухомлинский говорил:

«…Я глубоко убеждён в том, что семена высоконравственной любви надо закладывать в детстве, отрочестве, задолго до того, как появится половое влечение... К моменту, когда у человека возникает это влечение, в его душе должны созреть нравственные силы, которые облагородили бы это влечение, удержали бы его на втором плане, выдвигая на первое место нравственно-эстетическую сторону духовного общения».

«…Любовь не может быть выращена просто из недр простого зоологического полового влечения. Силы «любовной» любви могут быть найдены только в опыте неполовой человеческой симпатии. Молодой человек никогда не будет любить свою невесту и жену, если он не любил своих родителей, товарищей, друзей. И чем шире область этой неполовой любви, тем благороднее будет и любовь половая.

Человек, который любит свою родину, народ, своё дело, не станет развратником, его взгляд не увидит в женщине только самку. И совершенно точным представляется обратное: тот, кто способен относиться к женщине с упрощенным и бесстыдным цинизмом, не заслуживает доверия как гражданин, ... ему нельзя верить до конца».18.


Только высокоразвитый в нравственном отношении, высококультурный человек может стать достойным сыном своего государства, создать крепкую надёжную семью, быть патриотом и настоящим тружеником.

Однако напрашивается вопрос: не похожи ли сегодня государства, игнорирующие вопросы культуры, на иудейского царя Ирода, уничтожающего младенцев!?  

В наши дни идёт настоящий крестовый поход против Культуры.

Искажается её истинное предназначение – несение Света, поклонение Свету.

А без Света нет Жизни, нет движения, нет развития. Поощряются жуткие выставки, дискотеки, пошлые сценические постановки и фильмы.

Лишение Света, лишение народов Культуры приводит к гибели и разложению как всего человечества, так и каждой отдельной личности.

Всё живое тянется к Свету и, прежде всего, внутри себя. Где нет Света – там нет Культуры, в какие бы громкие слова не одевали, не рядили подобные явления.

Всё, что несёт Свет, возрождает совесть, а значит красоту и гармонию – важно необычайно. Это магниты, это маяки способные светить через время и пространство, пробуждать к жизни и укреплять её.

В этом развитие, в этом прогресс, а не в достижениях торгашеской цивилизации, умоляющих человеческое достоинство, искажающих сознание, обезличивающих каждого.

И сегодня мы видим, как духовная жизнь в человечестве разрушается и умирает, ибо темно стало вокруг. Каждое явление, несущее свет – это бесценное сокровище.

Если в каждом возжжётся хотя бы искра Света, светлее станет вокруг. Все и всё, что способствует выработке постоянного ничем несломимого устремления к свету, возжжению света в себе во всех его проявлениях и будет развитием и прогрессом.


Сказано Силами СВЕТА:

«Все стремящиеся к Свету получат право на существование».

Воспитание – прежде всего! И начинать его нужно со школ и нравственного облика педагогов. Да и как можно грамотно подойти к человеку, не интересуясь и не зная ни его строения, ни его космического предназначения. Что может сказать воспитатель или учитель, который даже не думал о Новом Мире, чьё сердце давно потухло или невежественно в самых главных вопросах человеческого бытия!?

Великим Космическим Учителем, представителем Сил Света Солнечной системы, академиком, мыслителем, общественным деятелем Н.К.Рерихом сказано:

«Ни один завоеватель не может изменить сущность масс, ни один государственный деятель не может поднять мировые дела выше идеи и способностей поколения взрослых, с которыми он имеет дело.

Но учитель – я употребляю это слово в самом широком смысле – может совершить больше, нежели завоеватель и государственные главы.

Они, учителя, могут создать новое воображение и освободить скрытые силы человечества».

Есть отдельные личности, энтузиасты своего дела, занимающиеся в первую очередь вопросами нравственного становления подрастающих людей. Но это не является планомерным проведением единой государственной линии. Скорее вопреки.

Ибо даже те из учителей, кто работает в современных школах и может по своим данным и желает уделить вопросу воспитания и становления юного человека должное время, крайне ограничен в своих реальных возможностях из-за огромного бюрократического аппарата, из-за бесконечных глупых отчётов, неразумных, а зачастую нелепых и нецелесообразных, требований высокопоставленных самодуров-чиновников.

Всё вместе требует от педагога больших затрат нервной и физической энергии.

На  живых детей не остаётся ни времени и ни сил.

Так какое же будущее нас ждёт?

Новое всегда с превеликим трудом пробивает себе путь. Именно потому так много у Светочей врагов. Враги же действуют хитро и изобретательно.

Не всегда люди, даже более или менее подготовленные, распознают ловко расставленные капканы и сети, не говоря уже о простом обывателе.

В своей борьбе за мировое господство силы Зла (капитализм, империализм) под руководством «комитета 300» внедряют в сознание масс всё самое низкое и пошлое, низводящее человека на животный уровень. Отношение к детям и молодёжи трагично.

Создаётся впечатление, что человечество не любит своих детей. Забота об их здоровье и становлении как личности явно мнимая, рассчитанная на наивных и невежественных представителей человечества, коих подавляющее большинство.

Силами буржуазного зла ведётся сознательная политика по оболваниванию народов, извращению их мышления и потере здравого смысла. Зло во всех его видах как гигантский спрут, как раковая опухоль расползлось по всей планете.

Но человечество никогда не оставалось брошенным и одиноким. Великая помощь и поддержка нашей планете оказывается Силами Света Солнечной системы.

Владыка планеты, Иегова, Князь мира сего, Сатана, главарь чёрной иерархии был уничтожен в октябре 1949 года Архангелом МИХАИЛОМ, Величайшим ЛОГОСОМ Солнечной системы.

Пространство наполнено новыми созидающими и очищающими энергиями. Наступает Эпоха Огня и время «генеральной уборки». Для одних это – благо, для других – гибель.

Каждый человек несёт ответственность не только за себя, но и за других, ибо он творец целого мира, в полном значении этого слова. Все возможности – в нём самом.

Из всех земных существ лишь он одарён сознательной свободной волей.

Единое выражение этой свободы есть свобода выбора, и выбор этот делает из него Бога или дьявола. Сегодня последний выбор остаётся за каждым отдельным человеком и за человечеством в целом.

Великим Учителем в Учении «Живая Этика» сказано:

«Нужно принять за основание зов новизны. Бывает время, когда можно идти лишь вперёд. Сохраним зов воли в беге непрестанном и над бездной не промедлим».

Пора отбросить предрассудки, узость взглядов и увидеть, наконец, что человек - существо космическое; он имеет своё место в мироздании, свой путь развития, свои задачи, невыполнение которых приводит к гибели.

Конечно, наступает время, когда с помощью содружества наук человек будет понят, космические законы роста и формирования человека будут тщательно изучены и применены в жизни; и человек, пройдя путь страданий и преображений, засияет в Мирах Красотой и Величием.

Новые школы и новый учитель станут в первую очередь учителями Жизни, Красоты, Радости, Света и беспредельного духовного развития. Лучшие здания будут отданы школам. Они напомнят дворцы или храмы.

Изменится подход к здоровью детей. Питание в школах станет совсем иным.

Исчезнут навсегда из обихода школ разрушающие продукты.

Школы будут оплотом познания во всей полноте. Школьные программы пересмотрят. В их основу лягут достоверные знания обо всех явлениях Природы, прошлого и будущего Земли и человечества.

Подход к наукам будет синтетический, раскрывающий взаимосвязь всего сущего. С самых первых уроков дети порадуются чудесам Жизни.

Будущее всего человечества предстанет прекрасным и удивительным.

Е.И.Рерих, Матерь Агни Йоги, писала: “Ведь сейчас задача в том, чтобы устремить сознание людей к новым подходам, к новому горизонту, к будущему с его новыми открытиями, требующих и новых определительных.

Потому хотелось бы ещё сильнее подчеркнуть, что путь самоотверженного жизненного подвига и будет приобщением к познанию тайн природы, которые, прежде всего, заключены в самом человеке, как синтезе всех её царств.

Это познание неминуемо приведёт к новому отношению ко всему строю жизни, ко всему Бытию. И заветы всех Учений Жизни или Живой Этики, обретут нерушимую ценность”.

Использованная литература


1.     «Агни Йога» в 4-х кн., М., «Сфера», 1999.

2.     «Введение в Агни Йогу». Новосибирск, СибРО, 1997.

3.     «Грани Агни Йоги», в 18-ти т., Новосибирск, «Алгим», 1994-2010.

4.     «Криптограммы Востока». Рига, «Угунс», 1992.

5.     «Письма Елены Рерих», в 2-х т., Минск, «Лотаць», 1999.

6.     «Современные космические легенды Востока». Новосибирск, «Согласие», 1999.

7.     Дмитриева Л.П. «Посланник Христос…», в 7-ми т., М., Изд. «Дом имени Е.И.Рерих», 2000.

8.     Клизовский А.И. «Основы миропонимания Новой Эпохи». Минск, «Мога Н – Вида Н», 1995.

9.     Рерих Н.К. «Листы дневника», в 3-х т., М. МЦР, 1996.

10.  Рокотова Н. «Основы буддизма». Новосибирск, «Согласие», 2001.

11.  Уранов Н. «Нести радость». Рига, «Мир Огненный», 1998.

12.  «Благовест», №5, май 1998 г

13.  А. Даллес. «Размышления о реализации амер. послевоенной доктрины против СССР», 1945.

14.  «Воспитание школьников», март-апрель 1998

15.  «Половое просвещение подростков. Планирование семьи». Рецензия на программу. Зав.каф. педагогики и психологии СамГУ,  докт.пед.наук, проф. Н.М.Магомедов. Доцент каф.педаг. и психологии СамГУ, канд. псих. наук С.В.Березин.

16.  Ильин И.А. «Путь духовного обновления».Путь к очевидности. М., 1993.

17.  Макаренко А.С. «Книга для родителей» М., 1954.


Рекомендуемая литература:


1.            
«Агни Йога о взаимодействии начал». Киев, «Сердце», 1998.

2.             «Агни Йога о героях и подвиге». Киев, «Excelsior», 2001.

3.             «Законы Новой Эпохи». Изд. «Звезды Гор», Минск, 2006.

4.             «Психическая энергия и здоровье». М., «МЦР», 1996.

5.             «Спираль познания», в 2-х т., М., «Прогресс», «Сиринъ», «Традиция», 1992-96.

6.             «Теогенезис». М., «Рефл – бук», «Ваклер», 1994.

7.             «Учение Махатм». М., «Сфера», 1998.

8.             Блаватская Е.П. «Разоблаченная Изида», в 2-х т., М., «Золотой век», 1994.

9.             Блаватская Е.П. «Тайная Доктрина», в 2-х т., С-Пб. «Кристалл», 1998.

10.           Дауэр В. «Эзотерика для начинающих». М. «Рефл – бук»+«Ваклер», 1994.

11.           Дмитриева Л.П. «”ТД” Е.Блаватской в некоторых…» в 3-х т. Магнитогорск, «Амрита»,1994.

12.           Дмитриева Л.П. «Посланник Христос…», в 7-ми т. М., «Триада плюс», 2002.

13.           Клизовский А.И. «Основы миропонимания Новой Эпохи». Минск, «Мога Н – Вида Н», 1995.

14.           Ковалева Н. «Четыре пути кармы». «РИПОЛ КЛАССИК», М., 2003.

15.           Ковалева Н.Е. «Шамбала – это не миф». «РИПОЛ КЛАССИК», М., 2004.

16.           Мэнли Холл. «Слово к мудрым». М., «Сфера», 2001.

17.           Рерих Е.И. «Письма в Америку», в 4-х т., М., «Сфера», 1996.

18.           Уранов Н. «Жемчуг исканий». Рига, «Мир Огненный», 1996.

19.           Уранов Н. «Огненный подвиг», в 2-х т., Рига, «Мир Огненный», 199

 

...Секретная директива ЦРУ …Человек - зверь, человек – дурак

…Алкоголь – убийца …Разрушение мозга …Человек без разума

…Алконавты рожают мутантов

…Курение + алкоголь = гангрена и ампутация

…Наркомания – орудие уничтожения человечества…

 

В наше время всеобщего хаоса и разрушения страны, разгула наркомании и, прежде всего, пьянство и курение, когда порнография и разврат безраздельно господствуют в печати и в телевидении, когда спекуляция стала девизом всей страны и в неё вовлечена молодёжь и даже дети, когда люди забыли, что такое нравственность – в это время вопрос о сохранении нашего будущего, о защите женщин и детей встаёт как первоочередная задача.

Планы наших внешних и внутренних врагов об уничтожении русского народа и уничтожении России, стран СНГ выполняются со страшной силой.

Уже много лет разрастается геноцид, который в первую очередь является алкогольным геноцидом, сопровождающийся безудержной инфляцией, резким падением производства и жизненного уровня русских людей.

Каждый день нам по телевизору показывают страшные сказки про алкоголь.

Мордатый мужик в шутовском костюме сел с друзьями пить пиво.

Сел на Новый год… И заявляется на работу 8 марта!  Его спрашивают:

- Ты где был?

- Пиво пил…

Выходит, находился он в этом пивном запое 2 месяца и 8 дней! Конечно, это сказка для детей. Потому что любой взрослый здравомыслящий человек знает: если самого здорового здоровяка непрерывно поить пивом хотя бы неделю – умрёт любой.

Однако, с тупой настойчивостью телевидение показывает этот сюжет.

Тридцать восемь раз под Новый год показывают сказку Эльдара Рязанова «Ирония судьбы или с лёгким паром». Сказку про алкоголь – нашим взрослым.

Сюжет, как вы помните, очень прост. Человек пошёл с друзьями в баню.

Напился до чёртиков накануне Нового года и нашёл своё счастье.

Да какое счастье! Любой бы пожелал найти такое счастье.

А давайте вспомним, кто там напился. Никто-нибудь, а врач. А пьянствуют учителя.

А обаятельная Барбара Брыльска в самый переживательный момент засунула себе в рот сигарету. Так 38 лет назад впервые на экране телевизора учительница русского языка закурила – с неё все девчонки пример взяли.

В Новосибирске проходил семинар по антиалкогольной пропаганде. Со слезами на глазах профессор медицинского института Говалова умоляла:

«Кому только можно говорите: употреблять алкоголь в бане, перед баней, после бани смертельно опасно. За 5 лет от опоя в бане погибло около 400 человек!»

А кто скажет, сколько людей погибло по всей стране за 38 лет регулярного повторения этого фильма?

Каков человекоубийственный «эффект» эльдар-рязановской сказки?

Вот реальная историй. «В Новосибирской университете, в общежитии, в кафе за столиком сидели четыре студента мат.факультета, пили пиво и курили.

За соседним столиком сидели тоже четыре студента, но с химического факультета и тоже, пили пиво и курили. У студентов химического факультета закончилось курево.

Подошли к математикам, попросили закурить. Но, или не так попросили или им не так ответили… В результате – одного студента зарезали насмерть, трое попали в реанимацию, четверо арестованы. Уголовное дело, суд.

Четверо молодых ребят получили срок : от 8 до 20 лет тюрьмы за убийство и нанесение тяжких телесных повреждений.

Через четыре дня после трагедии в университетском общежитии я поехал в тюрьму, рассказывает академик В. Жданов, где сидели эти студенты-убийцы. Туда же приехал

представитель деканата, привёз характеристики… По характеристикам – это же лучшие студенты, лучшего вуза за Уралом, Новосибирского Гос. Университета!

По характеристикам – их не в тюрьму сажать, им ордена давать надо. В камере сидят четыре молодых парня, плачут – никто не хочет в тюрьму садиться. Какое сожаление, какое раскаивание… «Это не мы убили – это пиво убило». Да, это пиво и сигареты превратили этих умнейших ребят в зверей, которые способны убить и искалечить своих товарищей».


Пивной рынок стал существенным образом переориентироваться на молодёжь, для которой не столько важна цена, сколько «символические свойства» пива, активно продвигаемые рекламой.

Важным этапом стала поправка, принятая в 1997 году Думой при активном «содействии» пивоваров, которое выводит пиво из под действия закона, регулирующего рынок алкогольной продукции. Это позволило иностранным корпорациям прийти на наш рынок, наладить здесь крупное производство и сбыт пива, развернуть мощную рекламную компанию, навязывая соответствующие «ценности» нашим юношам и девушкам.

Аналогичные «успехи» и те же методы демонстрируют и производители табака.

По данным академика РАМН Н.Ф.Герасименко экспансия иностранных производителей на российский рынок достигает 94%.

Мировые алкогольные и табачные монополии – это торговцы смертью, сыны сатаны. Ясное дело, сразу двойной результат получают: и наживаются, и народ российский, ненавистный силам тьмы, истребляют.

Ведь, именно на Россию, на русский народ Высшими Силами Солнечной системы возложена миссия спасения жизни на Земле!... Поэтому недобитая чёрная ложа уничтоженного князя тьмы всячески старается уничтожить Россию.

Интересно отметить, что в СССР потребление пива начало расти в семидесятые – восьмидесятые годы, когда государство тщетно пыталось вытеснить водку более слабыми «изделиями» и искусственно занижало цену на пиво.

В итоге пиво пользовалось большим спросом именно потому, что это было самое дешёвое спиртное в пересчёте на алкоголь.

В СССР на душу населения приходилось 13 литров пива.

В 2005 году на душу населения уже приходилось 60 литров пива.

Что происходит?

Когда мы включаем телевизор, всякий раз негодуем: такой разнузданной, поголовной пьянки, такой беспардонной демонстрации лжи, льющейся из рекламных роликов, пропагандирующих такой страшный яд и наркотик, которым является пиво, не было ни в одной стране мира и ни в какие времена.

Почему же замалчивают эту правду об алкоголе те средства массовой информации, которые столь яростно убеждают своих читателей, зрителей и слушателей в обратном?

В результате этой оголтелой продажной пропаганды уже не считается зазорным 17-летней девушке или подростку идти по улице с бутылкой или банкой пива, да и солидные люди наивно пытаются утолять жажду этим отравляющим веществом.

Тяжесть потребления пива подростками усугубляется тем, что оно быстро ломает естественную защиту организма от алкоголя, прокладывая дорогу наиболее крепким спиртным изделиям и нелегальным наркотикам.

Главный санитарный врач РФ Геннадий Онищенко говорит: «Не СПИД, не туберкулёз погубят Россию, а пивной алкоголизм среди юного поколения».

В народе правильно говорят: «Пиво – не водка». Действительно, по своим токсикологическим характеристикам пиво, с учётом потребляемого количества, гораздо хуже водки, оно даже хуже самогона!

Согласно ГОСТ Р 51355-99 на водку, содержание в ней сивушного масла не может превышать 3 мг/л, а в пиве содержание этих токсинов составляет 50-100мг/л!

Именно поэтому отравление пивом получается более тяжёлым!..

Однако сивушный привкус в пиве плохо ощущается, потому что он перебит горечью хмеля, специально добавляемого туда. Но к пиву пристрастие формируется незаметнее и быстрее, чем к другим алкогольным изделиям, а лечится пивной алкоголизм с ещё большим трудом, чем обычный.

Так, Б.Г.Афанасьев (начальник 1-го психотерапевтического отделения  госпиталя им. Вишневского)отмечает, что зависимость формируется даже по отношению к безалкогольному пиву, и объясняет это именно влиянием других наркотических веществ.

Характерно, что иногда у пивных наркоманов появляются симптомы наркотической ломки. Кстати, если бы ясновидящие рассказали, что на самом деле происходит в пивных барах, ресторанах…то люди бы ужаснулись!

Во всех серьёзных научных трудах было доказано, что алкоголь – это наркотик.

Между тем, до сих пор находятся так называемые «учёные» (тайные агенты князей тьмы), которые упорно доказывают всем, что алкоголь – это, якобы, пищевой продукт.

Ложь начинается с публичного определения, что такое алкоголь. Честная наука говорит нам правду: алкоголь – это наркотический яд, разрушающий здоровье человека.

Но находятся сатанисты-нелюди, которые проповедуют обратное.


В течение длительного времени потребление спиртных изделий было печальной привилегией мужчин. Пьющих женщин было в 10-20 раз меньше.

Особым целомудрием в этом вопросе всегда отличалась русская женщина, для которой выпить глоток вина – было «стыд и грех».

Высокие нравственные качества передавались, что называется с молоком матери, и благородство русского человека воспитывалось, прежде всего, матерью.

Русская женщина, к сожалению, стала проявлять неустойчивость к проискам слуг Князя тьмы, поддавшись на замаскированную пропаганду пьянства, которую преподносили народу с лже-научных позиций:

«Сухие вина полезны», «культурное винопитие – ключ к разрешению проблемы алкоголизма», «умеренные дозы безвредны» и тому подобный бред!..

Подобные суждения являются подлейшей ложью, враждебной акцией князей тьмы против подвластного народа.

«Умеренных доз» табака и алкоголя, как и наркотиков, не существует.

12 мая 2012 года –  в международный день борьбы с гипертонией в «Новостях» по телеканалу «Интер» врачи рекомендовали для профилактики:

Женщинам – 20 гр. алкоголя;

Мужчинам – 40 гр. алкоголя.


Врачи, призывающие употреблять «умеренные» дозы сознательно толкают людей встать на этот «торный путь», ведущий к разложению сознания.

Учитывая, что алкоголь - наркотик, говорить об «умеренном» его употреблении также бессмысленно, как бесполезно уговаривать «умеренно» употреблять гашиш, марихуану, морфий и другие наркотики, пустив их в свободную продажу, да ещё по дешёвой цене.

В последние десятилетия земная женщина всё активнее вовлекается умалишённым мужичьём в пьянство, а в некоторых странах число пьяниц среди «прекрасного» пола приближается к числу пьяниц-мужчин.

Если потребление алкоголя мужчинами несёт за собой неисчислимые бедствия семьям, городам и целым странам, то потребление вина женщинами усугубляет все эти тяжёлые последствия – рождением уродов физических, психо-ментальных и духовных.

Народам планеты грозит величайшая опасность, которая проникла в самое дорогое, в самое святое – в недра земной матери!

В потреблении алкоголя русской женщиной патологическая наследственность найдёт неотвратимый путь, как к физическому, так и нравственному вырождению русского народа.

В связи с возрастающей опасностью для человечества И.А.Сикорский – русский психиатр, публицист, профессор, доктор медицины – ещё в конце 19-го века обратился к женщинам со следующим воззванием:

«Вниманию русских женщин! Женщине принадлежит высокая роль: быть орудием нравственного развития и усовершенствования человеческих обществ.

Эта роль не может быть выполнена представителем другого пола в такой мере, как женщиной. Будучи более тонкой, более нравственной, менее склонной к преступлениям, женщина является естественным носителем нравственных идеалов.

В этом отношении её культурное значение признано всеми.

Благодаря своим высоким душевным качествам, женщина всегда являлась ревностным поборником трезвости во всех странах и во все времена.

Эта заслуга её остаточно засвидетельствована историей и литературой.

И этакой крупной нравственной силе угрожает весьма серьёзная опасность».


В Учении «Агни Йога» Силами СВЕТА Сказано, что «употребление алкоголя и наркотиков лишает человека двух третей жизнеспособности».

Сказано также, что «пьянство есть враг всякой психомеханики», враг психической энергии, которая является основою нашего существования. Казалось бы, сильнее сказать нельзя, но люди, не озаботившись полным ознакомлением с Учением, начинают лгать и злотолковать.

Они даже не понимают, что когда в Учении говорится о самодисциплине, об очищении умственном и телесном, то, конечно, имеется в виду и воздержание от всяких излишеств, в чем бы они ни выражались, от вредных для организма веществ и привычек...

К сожалению, государства не обращают внимания на оздоровление населения.

Государственная медицина и гигиена стоят на низкой ступени...

Немало происходит ужасных следствий от противодействия Нашим Указаниям.

Одни люди противоречат самым полезным советам, другие внешне исполняют, но внутренне препятствуют. Следует обратить внимание на последнее обстоятельство.

Если бы люди поняли, как мало стоят их наружные притворные улыбки! Самый полезный совет теряет свое значение, когда он внутренне отвергнут, тогда остается лишь внешняя шелуха. Также нужно помнить, сколько полезных указаний искажается...

Мы решительно против вина, оно, как одурманивание, недопустимо…

Мы решительно против всех наркотиков…» (Письма Е.Рерих, 1939 год)


На этом фоне серьёзной особенной опасности подвергаются дети, на которых и направлена вражеская рука.

А главное, эта мохнатая рука уже давно направлена на женщину в чадородном возрасте, чтобы в корне подрубить, в первую очередь, основу славянских народов.

На людей обрушивается шквал теле-газетной рекламы, обучающей и призывающей предупредить беременность или прервать её. Нигде ни слова не услышит молодая девушка о том, как сохранить беременность и как воспитать здоровым ребёнка.

Нигде она не услышит, что при первом биении сердца плода, т.е. в первые две три недели его жизни, у него зарождается душа, и искусственное прерывание беременности есть душегубство и великий грех!

В мире ежегодно совершаются миллионы абортов, в том числе и при первой беременности, что часто делает женщину не способной иметь детей в дальнейшем.

Абортарии, эти душегубки, открыты и широко рекламируются. Помимо этого широко и бесстыдно рекламируются эндокринные  противозачаточные средства и спирали, которые деформируют и разрушают организм женщины, не являясь надёжным гарантом от зачатия и создавая реальную опасность возникновения рака матки.


Для любой матери нет большего счастья, чем видеть своего сына или дочь непьющими, но об этом надо начинать заботиться ещё до рождения ребёнка.

Родители должны сделать всё, чтобы их дети никогда не приобщались к спиртному яду. Надо решительно изживать, навязанные нам в последние десятилетия, традиции встречать гостей обязательно выпивкой. Лучше восстановить старинный русский обычай хлебом-солью и чашкой чая встречать дорогих гостей.

Чтобы оградить детей от употребления алкоголя, родители, в первую очередь, матери сами должны полностью отказаться от спиртной отравы.


Ряды курильщиков сейчас пополняются в большей степени, чем это было раньше, подростками, девочками и женщинами. И это начинает вызывать тревогу во всём мире, особенно в связи с великой и благословенной миссией, предназначенной женщине – быть матерью будущего человека.

Существует какой-то странный заговор молчания вокруг курения. Курит около трети населения Земли! Но почему-то принято считать курение просто маленьким недостатком.

Силы тьмы людям внушают: «Это лишь привычка, конечно, вредная привычка. Она лишь немного вредит телесному здоровью – от курения можно иногда заболеть… Но можно и не заболеть».

У курильщика всегда есть обманчивая надежда, что, мол, болезни не появятся, и он, теша себя табачком, поживёт здоровым до глубокой старости. То есть, «болеть или нет – это, мол, дело случая». Медленное самоубийство – так озаглавлена статья в журнале «Здоровье мира», в которой речь идёт о курении.

Если 60-70 лет назад курение считалось, хотя и не значительной, но более или менее невинной забавой, то уже в последние 25-30 лет учёные мира на основании неоспоримых научных данных доказали огромный вред этой привычки для самого курильщика, его окружающих и государства.

Курение часто начинается с детства. Если подросток выкурил хотя бы две сигареты, то в 70% случаев он будет курить всю жизнь. Это указывает на то, что важно не давать возможность детям даже пробовать курить сигареты.

У курильщиков в резкой степени страдают сосуды и сердце. У них часто возникает болезнь периферических сосудов, которая называется «облитерирующий эндоартериит», то есть идёт закупорка сосудов изнутри.

Вначале она проявляется в виде так называемой перемежающейся хромотой: при ходьбе появляется резкая боль в икрах ног, которая заставляет человека останавливаться. Боль постепенно проходит, но через несколько минут ходьбы вновь появляется и вновь человек должен останавливаться. Это грозный сигнал курильщику; надо немедленно бросить курить, так как никакое лечение при курении не помогает.

Если человек не бросит курить, то болезнь развивается дальше. Омертвевает большой палец ноги, затем вся стопа. Приходится отнимать ногу.

Если и в этом случае курильщик не расстанется с папиросой – процесс переходит на другую ногу, а затем и на руки…

Главное же – табак разрушает генетический код и потомство курящего будет слабее и  болезненнее, чем он сам. 

Наряду с наркотиками, водкой, абортами и порнографией, табак – это, признанное оккупантами, орудие уничтожения народа на завоёванных территориях собственными руками этого же народа.

Перечень бед, приносимых  курением, самой ужасной  из которых является рак, столь же длинный, сколь и устрашающий.


Инфаркты, инсульты и тромбофлебиты, атрофия зрительных и слуховых анализаторов, потеря памяти, речи и координации, опасность рождения неполноценного потомства, бесплодие и импотенция, - вот неполный список последствий, вызываемых приёмом «умеренных» доз алкоголя и табака.

Интересно будет узнать, что замеры ауры людей, употреблявших  алкоголь выше  50 грамм, обнаруживают стойкое снижение энергетического поля, и оно полностью восстанавливается только через 33-70 дней.

Именно снижением энергопотенциала можно объяснить, почему у хронических алкоголиков меняется мышление, жизненные ценности, снижаются волевые установки.

Если человек не может выдержать без алкоголя 70 дней, то уже парализованы центры его Воли.

Злоупотребление алкогольными напитками часто приводит к контакту с Тонким Миром, чаще всего с самыми низшими его слоями, где обитают все отбросы человечества, и не удивительно, что алкоголиками видятся ужасные образины, черти и прочая нечисть. Заградительная  сеть ослабевает и человек становится беззащитным перед подобным общением.


Как то В.Жданову довелось принять участие в парламентских  слушаниях Госдумы, которые назывались «Наркомания – угроза национальной безопасности России».

Председатель комитета по безопасности А.И.Гуров сказал: «Давайте проведём наше слушание по-деловому: никакого плача по судьбе наркоманов, о том, что они гибнут, что их надо лечить и т.п. об этом и слова быть не должно.

Единственная причина наркомании в нашей стране – это существования наркомафии и наркобизнеса. Давайте решать, как их уничтожить»

В.Жданов, выступая на этих слушаниях, заявил, что рад услышать разумные слова о наркоманах, наркомафии, наркобизнесе. Но, нет ни слова о легальных наркотиках: алкоголе и табаке. Детей вы не заставите купить марихуану, если они не курили табак.

Приобщение к наркотикам в 99% происходит в алкогольном опьянении.

Поэтому надо противодействовать и этим легальным наркотикам.


Несколько слов, хотелось бы сказать ещё об одной беде – о разврате.

«Я часто выступаю, – говорит В.Жданов, – перед студентами, школьниками старших классов. Довольно часто мне задают вопрос: как вы относитесь к сексу?

Я всегда отвечаю: «А вы знаете, что такое секс? Вот две собаки под забором – это и есть секс в чистом виде. К человеческой любви, к высшему проявлению чувств этот «собачий» секс не имеет никакого отношения.

А у нас в сознании молодёжи сейчас взаимоотношение полов свели именно к понятию этого «собачьего секса».

Если за 10 лет демократии заболевание сифилисом, например, в Новосибирске среди взрослого населения выросло в 54 раза, то среди подростков, власти даже бояться говорить, - в 600 раз! Это и есть результат пропаганды собачьего секса, «безопасного» секса. А  «безопасный» секс приводит к полному бесплодию девочек, девушек и женщин.

Что же получается: ребёнок в 10 лет пьёт пиво, в 11-12 курит, а в 13 он познаёт этот «собачий секс». Дальше у глупого подростка начинается поиск новых сильных ощущений: наркотики, воровство, убийства.

Самое страшное, что может сделать и уже делает алкоголь – это уничтожить и смести с лица Земли целые народы.

Гитлер, ставленник чёрной иерархии, в 1942 году сформулировал основы оккупационной политики на завоёванной  восточной территории. В своей краткой директиве он написал всего три предложения «Необходимо свести язык славян до языка жестов. Никакой гигиены, никаких прививок. Только водка и табак».

Гитлер, враг человечества, знал, что водка и табак уничтожат ненавистных ему славян через одно поколение. Без всяких крематориев и газовых камер.


Всё имеет свой противоположный полюс, свою теневую сторону. Этим яро пользуются тёмные, чтобы каждое благое и доброе начинание обратить во зло, очень стараются они над извращением добра.

Вот почему из хорошего порой получается плохое. Если бы люди верили и знали, что несметные полчища тьмы неистово борются против каждого светлого преобразования, то могли бы от них защититься и защитить всё доброе. Но не верят и потому беззащитны.

А тёмные выродки пользуются этим и вредят безнаказанно. И многое хорошее становится плохим. А тёмные силы торжествуют и радуются.

Так, было Сказано, что технократия – уловка тёмных. Разве изобретение автомобиля не хорошо? Конечно, хорошо. Но в городах миллионы людей отравляются и дуреют от отработанных паров бензина и гибнут вследствие этого от всевозможных болезней, гибнут от газов уже не в немецких душегубках, а на улицах больших городов.

Это ли не яркий пример того, как техника становится отравительницей, вместо того чтобы облегчать и украшать жизнь.

Нарушая закон Духа и Света, убивая, разрушая и утверждая неистовое человеконенавистничество, думают эти преступники против Земли и Неба, что защищены денежными мешками и что могут уйти от ответственности и остаться безнаказанными.

Напрасны надежды. Придётся за всё отвечать, содеянное ими, и полностью оплатить. Ужасна участь этих цивилизованных делателей зла!


Алкоголь, табак, наркотики и секс являются оружием массового уничтожения в руках князей тьмы. Это знают все претенденты на мировое господство. Знают, что это мощнейшее и наиглавнейшее оружие геноцида.

«Мировое правительство» князей тьмы сформировало программу – минимум к 2020 году вдвое сократить население планеты.

Убить не только войной. Старшее поколение России, например, уничтожить голодом и холодом, а молодёжь уничтожить алкоголем, табаком, наркотиками, развратом и вакцинацией, которые всячески внедряются невежественному населению СНГ.

Не нужны «мировому правительству» ни мы с вами, ни наша история, ни наша культура – выродкам тьмы нужны лишь наши природные богатства и наши жизненные пространства.

Враги русского народа, князья тьмы, могут потирать руки от удовольствия. Согласно планам бывшего директора американского ЦРУ Алена Даллеса, планам «Сионских протоколов» на русскую молодёжь, на наших подростков направлено смертельное оружие, которое довершит то, что начали ельцинские гайдаро-чубайсы и иже с ними.

Разорив страну, заглушив народ – они празднуют пиррову победу.

Самая первая и самая страшная причина одурманивания алкоголем и табаком – доступность. Если доступность отсутствует, то в этой стране отсутствует алкоголизм, что бы ни говорила и не врала алкогольная мафия.

В странах, где нет доступности, нет и проблемы алкоголизма. Там нет проблемы детей-дебилов, там нет проблемы детских домов, которыми усеяны просторы СНГ.

А нас призывают – «давайте сиротами заниматься!».

Надо семью спасать от разрушения, людей спасать от этого страшного уничтожения с помощью алкоголя, наркомании и курения.

Независимые учёные проанализировали практически все законодательные акты, принимаемые в последнее время капиталистическими госдумами – они все направлены на резкое и быстрое сокращение народонаселение «незалежных» стран бывшего СССР.

Выполняются программы «мирового правительства» комитета 300, его главного финансового инструмента – международного валютного фонда (МВФ).

Комитету 300 служили власти 90-х годов, им служат и нынешние власти мира.

Духовное, физическое и экономическое возрождение – всё это возможно только на фундаменте отрезвления.

Единственная, научно-обоснованная мера, которая может спасти любую страну – это немедленное введение сухого закона.

В обращении к правительствам, ко всем народам, подписанное некоторыми врачами, профессорами и академиками, сформулированы требования:


…Запретить любую рекламу и пропаганду алкоголя и табака;

…Признать пиво опаснейшим алкогольным изделием, которое прокладывает путь в алкоголизацию детям, подросткам и женщинам;

…Запретить любое употребление алкоголя на массовых официальных мероприятиях, прекратить пропивание народных и бюджетных денег;

…Спасти детей от всяческой наркоты;

…Ввести пожизненную тюремную изоляцию преступников-дельцов наркомафии и наркобизнеса.


«Трудно представить, - пишет Елена Ивановна Рерих (Великий Космический Учитель), – насколько затуманены умы различными злотолкованиями.

…Пока человечество не осознает своего места и назначения в Космосе;

…Пока не буду приняты Закон Перевоплощение, Закон Кармы и не усвоена обоюдная зависимость всего Сущего и не осознана великая ответственность человека;

…Пока не будут осознаны Миры Надземные и воспринята Иерархия Света;

…Пока мысль не получит признания, как главный двигатель;

…Пока духовный синтез не займёт первенствующего значения в жизни государства, - до тех пор не будут осуществлены мир, свобода и счастье человека».

Использованная и рекомендуемая литература:


1.     «Агни Йога о героях и подвиге». Киев, «Excelsior», 2001.

2.     «Агни Йога. Справочник» (в 3-х кн.), Харьков, «Торсинг», 2002.

3.     «Агни Йога» («Живая Этика»), в 4-х т. Москва, «Сфера», 2000.

4.      «Беседы о семье». Сб. серия «Теософия», К., 1997;

5.     «Введение в Агни Йогу». Новосибирск, 1997.

6.      «Грани Агни Йоги», в 20-ти томах, Новосибирск, «Алгим», 1994-2013.

7.     «Дети Света», М., «Сфера», 1997.

8.     «Законы Новой Эпохи», сост. М.Скачкова, Минск, «Звёзды Гор», 2006;

9.      «Кибалион» (Изумрудная скрижаль Гермеса), изд-во АДЕ «Золотой век», М., 1993.

10.    «Космические легенды Востока». Днепропетровск, «Полиграфист», 1997.

11.    «Криптограммы Востока». Рига, «Угунс», 1992.

12.    «Медицина и здоровье». М. «Сфера», 1999.

13.   «Напутствие Вождю», Новосибирск, «Свет», 1997.

14.   «Наставления Будды». Изд. «Амрита-Русь», Москва, 2003.

15.    «Нечистая сила» Валентин Пикуль. М., «Военное издательство», 1992.

16.   «Огненное крещение», сборник, сост.Е.Стожарова, Москва, 2000.

17.   «Огненное преображение жизни на Земле» (обзор научных материалов). Сборник 1,2. К., 2005.

18.   «Письма Е.Рерих» 1932-1955гг., в 9-ти томах, Новосибирск, 1993;

19.   «Письма Елены Рерих», в 2-х т., Минск, «Лотаць», 1999.

20.    «Психическая энергия и здоровье». М., МЦР, 1996.

21.   «С Горной Вершины», (пер. с англ А.П.Исаевой, Л.А.Маклаковой). М., «Сфера», 1998.

22.   «Свет на Пути. Голос безмолвия». Пер. с англ. Е.Писаревой. Рига, «Виеда», 1991.

23.   «Свет на пути», М. «Сфера», 1997.

24.   «Слово о Любви», сборник статей, Томск, 1994;

25.   «Современные космические легенды Востока». Новосибирск, «Согласие», 1999.

26.   «Спираль познания: мистицизм и йога». М., 1992.

27.   «Спираль познания», в 2-х томах, М., «Прогресс–Сиринъ», 1992-96.

28.    «Тайная война против Советской России», М., гос. изд-во ин. лит-ры, 1947.

29.   «Теогенезис», (пер. с англ. Е.В.Фалёва). М., «Дельфис», 2002.

30.   «Учение Храма», в 2-х томах, М., МЦР «Мастер Банк», 2001.

31.   «Учение Храма», в 4-х т. (пер. с англ. Ю. Хатунцева). М., «Сфера», 2004.

32.   «Чаша Востока». (Письма Махатм. Избр.письма) Рига-Москва: «Угунс & Лигатма», 1992.

33.   Аблеев С.Р. «Философские идеи Живой Этики и новая научная картина мира» // Дельфис № 3 (43), 2005.

34.   Абрамов Б.Н. «Сребротканная нить». Новосибирск, 1999.

35.   Амонашвили Ш. «Спешите, дети, будем учиться летать», Тбилиси, 2004;

36.   Антарова К. «Две жизни», изд.«Сиринъ», 1993;

37.   Баныкин Н. «Семь лекций о живой этике», изд. Н/с-ск. ун-т, 1991;

38.   Баркер Э. «Письма живого усопшего». Магнитогорск, «Амрита-Урал», «Агни», 1997.

39.   Барышникова Л. «Учебник Добрых Знаний», «Знамя Мира». Томск, 1997.

40.   Бёкк Р.М. «Космическое сознание». М., «Золотой век», 1994.

41.   Беликов П.Ф. «Рерих» (Опыт духовной биографии). Новосибирск, 1994.

42.   Блаватская Е.П. «Тайная Доктрина». В 2-х томах. Адьяр, Теософское изд-во, 1991. «Астральные тела и двойники». М. «Сфера», 8/2000. «Избранные статьи», ч.1. М. Новый Акрополь», 1994. «Избранные статьи», ч.2. М. «Новый Акрополь»,1996. «Карма судьбы». М. «МК Полиграф», 1996. «Космический Разум»., М. «Сфера», 2002. «Напутствие бессмертным». Изд. «София», М., 2004. «Наука жизни». М., «Сфера», 6/1999. «Письма А.П.Синнету». М., «Сфера», 1997. «Разоблаченная Изида», «АДЕ», М., 1993. «Тайные знания». М. «МК Полиграф»,1994. «Феномен человека». Изд. «Сфера», М., 2004. «Черная магия в науке». Магнитогорск «Амрита – Урал», 1996. «Что есть истина?». М. «Сфера», 7/1999.

43.   Блаватская Е.П., «Тайная Доктрина», 3 том, (пер. с англ. А.П.Хейдока). М., 1993.

44.   Блаватская Е.П., «Тайная Доктрина», в 2-х томах. (пер. с англ.Е.И.Рерих). М.,1992.

45.   Блаватская Е.П., «Учение Махатм», М. «Сфера», 1998.

46.   Бринкли Д. «Спасенный Светом». М., «Вече-АСТ», 1997.

47.   Васильев Э. «Просветление Будды». Изд. Амрита-Русь, М., 2004.

48.   Дауэр В. «Эзотерика для начинающих». М. «Рефл – бук», «Ваклер», 1994.

49.   Джадж Уильям К. «Океан Теософии», сборник, Дельфис, Москва, 2006.

50.   Дмитриев А.Н. «Провозвестия, пророчества, прогнозы...» Н-с-ск, «Наука». СО РАН, 1997

51.   Дмитриева Л.П. «”Тайная Доктрина” Елены Блаватской в некоторых понятиях и символах» в 3-х томах, Магнитогорск, «Амрита», 1994.

52.   Дмитриева Л.П. «Посланник Утренней звезды Христос и его Учение в свете Учения Шамбалы». В 7-ми томах, М. Издательский дом им. Е.И. Рерих, 2000

53.   Елена Рерих "У порога Нового Мира". М., Изд. МЦР, Мастер-банк, 2000.

54.   Елена РЕРИХ «Агни Йога / Высокий Путь (1920 - 1944)», в 2-х томах, М.,Сфера, 2002.

55.   Елена РЕРИХ «Агни Йога / Откровение (1920 - 1941)». М., Сфера, 2002.

56.   Казакова Н. «Педагогические записки», сб.1, Томск,1998;

57.   Клизовский А.И, «Основы миропонимания Новой Эпохи», Минск, изд-во «Логаць», 2002.

58.   Ключников С.Ю. «Путь к себе. Обретение духовной силы». М., «Беловодье», 2002.

59.   Ключников С.Ю., «Психоэнерг. защита», «Беловодье», М., 1996;

60.   Ключников СЮ. «Введение в Агни Йогу». М., 1992.

61.   Ковалева Н. «Четыре пути кармы». РИПОЛ КЛАССИК, М., 2003.

62.   Ковалева Н.Е. «Другая реальность». РИПОЛ КЛАССИК, М., 2005.

63.   Крэнстон С., Уильямс К. «Перевоплощение, новые горизонты». М. «Сфера», 2001.

64.   Ли Кэрролл. «Дети Индиго», изд. «София», Киев, 2003;

65.   Макс Гендель. «Космоконцепция розенкрейцеров или мистич. Христ-во». М., «Литан», 2002.

66.   Макс Гендель. «Мистерии розенкрейцеров». М., «Литан», 1999.

67.   Масару Ибука. «После трёх уже поздно», Симферополь, 2005;

68.   Мэнли Холл. «Перевоплощение». М., «Сфера», 2001.

69.   Мэнли Холл. «Целительство». М.,»Сфера», 2001.

70.   Наталия Рокотова «Основы буддизма». Изд. «Сиринъ садхана», Москва, 2002.

71.   Никитин А.Л. «Розенкрейцеры в Советской России». М., Минувшее, 2004.

72.   Персиваль X. «Адепты, Мастера и Махатмы». Пер. с англ. Л.Зубковой. М., 2002.

73.   Р.Д. «Дух нерожденных», М., 1912.

74.   Рерих Е.И. «Письма», в 10-ти томах, «Сфера», М., 1996;

75.   Рерих Е.И. «У порога Нового Мира». М., МЦР, 2000.

76.   Рерих Е.И., «Письма в Америку (1923 -1955)». В 4-х т. М., Сфера, 1996.

77.   Рерих Е.И., «Путями Духа», М., «Сфера», 1999.

78.   Рерих Е.И., «У порога Нового Мира». М., МЦР, 2000.

79.   Рерих Н. «Листы дневника», в 3-х томах, М., МЦР, 1995.

80.   Рерих Н.К., «Знак эры» (состав. Н.Ковалева). РИПОЛ КЛАССИК, Москва, 2004.

81.   Рерих Н.К., «Листы дневника», в З-х томах, М.: МЦР, Мастер-Банк, 1996.

82.   Рерих Н.К., «Цветы Мории. Пути Благословения. Сердце Азии».  Рига: «Виеда», 1992.

83.   Рерих Н.К., «Шамбала», М., МЦР, Фирма ''Бисан-Оазис", 1994.

84.   Роберт Монро в 3-х кн. «Путешест.вне тела. Далек.путешествия.Окончат.путешествие».К., «София», 1999-02.

85.   Рокотова Н. «Основы буддизма». Новосибирск, «Согласие», 2001.

86.   Ромен Роллан. «Вселенское евангелие Вивекананды».

87.   Свами Вивекананда. «Практическая Медитация». М., «Сфера», 2002.

88.   Синнет А.П. «Оккультный мир». М. «Сфера», 2000.

89.   Стрельцова Л.В. «Путь к здоровью души и тела». Киев, «Украинознавство», 1997.

90.   Субба Роу. «Оккультная философия». М. «Сфера», 2001.

91.   Уpанов Н.А., «Размышляя над Беспpедельностью». Москва, «Сфера», 1997.

92.   Уранов Н.А., «Нести радость». Рига, «Мир Огненный», 1998.

93.   Уранов Н.А., «Огненный подвиг», в 2-х томах, Рига, «Мир Огненный», 1995.

94.   Уранов Н.А., «Огонь у порога». Новосибирск, 1999.

95.   Уранов Н.А.,«Жемчуг исканий», Рига, «Мир Огненный», 1996.

96.   Фосдик З.Г. «Мои Учителя. (Встречи с Рерихами)». М., «Сфера», 1998.

97.   Хансон В. «Махатмы и человечество». Магнитогорск «Амрита - Урал», 1995.

98.   Шипов Г.И., «Современная физика и космическая эволюция человека», журн. «СФР», М., 1999.

99.   Януш Корчак. «Как любить ребёнка», Симферополь, 2005;


…Планета и микро-клетка… Центр солнечного сознания…
…Солнечные пятна… Магнитные бури…
...Вспышки на Солнц… …Этапы Солнечного цикла…
...«Пора собираться Земле в новый путь»…
…Страшный Суд… Борьба против Света обостряется…
…Откуда раковые заболевания?.. …Что такое «проекция духовных проказ»…
…Меняются ли свойства атомов и молекул на этой Земле?…
…Что такое «Огненасыщение Солнечной Системы»…


Величайший ЛОГОС Солнечной системы и Его Великие Учителя направляют эволюцию планетарных Миров и земного человечества. В эволюции планет велика роль Солнца как Владыки и Источника Жизни нашей Солнечной системы.

В книге «Теогенезис», данной Космическим Учителем Илларионом, сказано:

«Солнце – ядро той Космической Клетки, которую мы называем Солнечной системой...». Наша Солнечная система – это лишь маленькая космическая клетка, а громадное Солнце – это её Ядро.

Каждый человек, как и каждая клетка Солнечной системы, от микроскопической до макро-космической, построены по Единому Плану.

Все планеты получают Свет, Жизнь и Энергию от Солнца, от своего Космического Владыки Жизни. Каждая планета тождественна микроскопической клетке и, подобно ей, является преобразователем космических энергий, идущих к ней от Невидимого Солнечного ЯДРА, от Великого Источника Жизни и Света.

Все планеты являются центрами звёздного сознания, и расстояния в миллионы и миллиарды километров между ними – это лишь иллюзия.

Развитому сознанию так же легко перейти с планеты на планету, как людям – из одной комнаты дома в другую, ибо Солнечная система является единой космической клеткой, а Солнце является центром и правителем внутри своего звёздно-планетарного пространства.

Оно вращается вокруг другого, более великого Солнца, пока не достигнет Центрального Солнца, т.е. самого Христа.

Когда планеты достигают Центрального Духовного Солнца, они также становятся солнцами, обителями огненных Существ, подобных Солнечному Христу.

Солнце тогда настолько одухотворяется, что становится Единым Целым с Центральным Духовным Солнцем звёздной системы или Галактики.

Откроем «Тайную Доктрину» Е.П.Блаватской, «Письма Махатм», «Учение Храма», «Теогенезис», «Письма Елены Рерих» – в них чётко сопоставлены доктрины – древние и научные, и мы убедимся, сколь прозорливы Великие Учителя Человечества.

В конце XIX и в начале ХХ века, впервые за всю историю жизни планеты Земля (4,5 млрд. лет), Великие Учителя Солнечной системы дали земному миру бесценные сведения о явлениях Природы, о её тонких невидимых Сферах, дали знания о Солнце и Земле, о человечестве Земли.

Эти Знания сегодня во многом стали неопровержимыми.

Что такое «Солнце» с эзотерической точки зрения?

Необъятное величественное Целое, с невидимыми уровнями проявления, разноплановая сверх-система, все части которой нерасторжимо связаны в гибкую и прочную иерархическую структуру.

Солнце – «вершина, зенит всех цепей коллективного на данную солнечную Манвантару, …хранилище Жизненной Силы, которая есть Нумен электричества. ...Именно из его сокровенных, вечно недоступных глубин исходят те жизненные токи, которые вибрируют в Пространстве так же, как в организмах всех живущих существ на Земле».

Эти же Силы – двигатели всякого изменения и становления, включая и активность Солнца.

11-ти и 22-летняя цикличность – это не просто итог дифференциальных вращений поверхности физического Солнца и конвекции в его более внутренних слоях.

Бурная циклическая деятельность светила, в том числе появление тёмных пятен, – это результат внутренних и внешних причин, вытекающих из непреложных законов «манвантарического движения», заданных Разумами, пребывающими в Душе Космоса.

Солнечные пятна, сказано в книге «Теогенезис», «вполне могут являться первыми результатами освобождения... электромагнитных сил».

А особо крупные пятна – это «доказательство пробуждения силы или Огня Сострадания, т.е. нового творящего или эволюционного импульса».

Метафора «Солнце=Сердце» отражает эзотерическое Знание, что Солнце подлинно есть сердце Солнечного планетарного Мира.

Из незримой сути Солнца «излучается ощущение в каждый нервный центр великого тела, и волны жизне-сущности плывут в каждую артерию и жилу...

А планеты – его члены и пульсы».

«…Солнечная кровь требует десять своих лет для кругового оборота (по всей Солнечно-планетарной системе) и целый год, чтобы пройти через полости Сердца, прежде, нежели она омоет лёгкие и вернётся затем в большие вены и артерии Системы».

Там же сказано Силами Света, что увеличение количества солнечных пятен указывает на сокращение Солнечного Сердца!

Этот «феномен подобен правильной и здоровой пульсации сердца, когда жизненный флюид проходит через его полые мускулы».

«Помимо жара, солнечные лучи обладают химизмом, который в периоды увеличения солнечных пятен может быть пагубен».

Количество пятен на Солнце увеличивается в годы максимума активности Солнца.

Пятна и полюса на Солнце, будучи входами и выходами магнитных силовых линий, напоминают артериальные и венозные «врата» сердца.

Магнитная переполюсовка на Солнце возникает именно в максимальной фазе – это как систола в работе человеческого сердца! Значит, лишь в условиях наивысшего напряжения, создающихся каждые 10–11 лет, возможна наблюдаемая сейчас смена знаков магнитных полюсов Солнца.

В минимуме солнечной активности пятен нет. Отсутствует протяжённая корона, охватывающая всю фотосферу. Она скромно проявляет себя лишь на гелио-экваторе.

Наступает расслабление, «отдых» светила – это диастола в работе сердца! Как указывают Космические Учителя, во время периода энерго-магнитной инерции пятна исчезают, точнее, становятся невидимыми для физических глаз.

Наблюдения учёных показывают, что в максимуме своей активности Солнце чуть-чуть замедляет свое вращение, примерно на пол процента (0,5%).

Что-то его притормаживает и увеличивает систолу.

Происходит расширение короны, отдача вовне накопленных сил и потоков, напитывание ими всей звёздной планетарной системы и нашей Земли!

Грандиозные циклические процессы связывают Солнце и Землю, демонстрируя общие ритмы активности по всей системе.

Всего лишь несколько примеров.

Самые большие открытия были сделаны А.Эйнштейном при наибольшей активности Солнца (1905, 1916, 1927, 1938 гг.); в подобные же годы созданы выдающиеся произведения Берлиоза, Мендельсона, Паганини, Россини.

В такие периоды усиливается рост кристаллов в недрах Земли, деревьев на её поверхности, возрастает количество геомагнитных возмущений, количество молний, полярных сияний, свирепствуют засухи, наводнения, вздымаются до 30 метров океанические волны, разносится больше сигналов SOS на воде, суше и в воздухе, чаще происходят значительные землетрясения.

16 7 planov

Ветер заряженных частиц плазмы, срывающийся с солнечной короны, сравним с необжигающим пламенем-потоком эритроцитов крови, несущих кислород организму.

Разветвленную сосудистую систему артерий и вен, вплоть до мельчайших капилляров, можно уподобить сплетению магнитных силовых линий, берущих начало от центрального невидимого Сердца-Солнца.

Незримыми нитями в струях сверхбыстрых частиц, они проникают в межпланетное пространство к окраинному Плутону, за «кожу» звёздной системы и следуют вдвое дальше, следуют к гелио-сфере, т.е. к границе магнитной ауры Солнечной системы.

Согласно эзотерике Востока и Космической Теософии, планеты – это аналоги низшего манаса, низшего эго Солнечной системы, тогда как Солнце – Высшее Эго тела всей звёздно-планетарной системы.

Каждая видимая планета – это специализированный, вполне осязаемый ОРГАН, а ноосфера этой планеты, сфера Разума – это её головной МОЗГ.

Планеты выполняют роль гранул в протоплазме клетки, и Прана (жизненный принцип) пронизывает всю клетку, определяя циркулирующие в ней потоки.

Информация, которую несёт солнечный ветер, становится доступна Земле через 3 дня – это чрезвычайно быстро в сравнении с 11-летней пульсацией!

Электромагнитная же волна от Солнца достигает нас за 8 минут.

Поэтому физически видимое Солнце – это отсвет «прошлого» Солнца; истинное же, Невидимое, где-то за Ним.

Именно Оно – настоящее Солнце и Его сигналы проникают всюду… мгновенно!

Мы двигаемся и живём, пока работает сердце. Чем слабее оно с возрастом или из-за болезни, тем менее жизнеспособен организм и не столь активна мысль.

Пока вращается и пульсирует Солнце, охваченное разными, но слаженными ритмами, до тех пор вращаются вокруг него планеты, согласуя своё движение с могучей симфонией общесистемной Жизни Галактики.

Исследования деятельности сердца человека, проведенные российским учёным (к.б.н.) В.Д.Цветковым (Пущино-на-Оке), показали, что характерной чертой кардиологического цикла в норме является следование принципу золотого отношения, следование принципу Космической Гармонии.

Именно при таких условиях в сердечном цикле сохраняется оптимальный, наиболее эффективный режим кровоснабжения, режим максимальной экономии «строительного» вещества (мышечной ткани, крови, сосудов) и энергии, необходимой для функционирования всего организма.

Аналогично и в Солнечной системе: вся планетарная система (а она состоит из 49-ти планет, видимых и невидимых) пребывает в достаточно устойчивом состоянии, пронизанная аспектами «золотых» отношений.

Это подтверждается учёными с разных позиций, будь то пространственные или ритмические свойства звёздной планетарной системы.

Регулярное возрастание «неспокойствия» у той или иной звезды – это как бы живительный «вдох», ян-ское напряжение, за которым непременно последует инь-ское расслабление.

Всё свершается в ритме, в резонансе и в согласии с «материнскими» Сверх-системами, к которой следует отнести и нашу огромную звёздную Систему, нашу Галактику «Млечный Путь».

Свыше 300 лет тому назад, возможно, произошли серьёзные пертурбации во всей Солнечной системе. Они могли быть связаны с Её вхождением в особую область галактического пространства, с изменившимся условиям вокруг и внутри Солнечной системы, в результате чего, вероятно, и возникли изменения в циклической деятельности Солнца, длившиеся примерно 70 лет – с 1640 по 1710 год.

Тогда наступило время общего и значительного понижения числа солнечных пятен и исчезновение чётких 11-летних циклов.

Причина явления до сих пор не ясна. Своеобразное затишье на Солнце проявилось тогда в снижении содержания углекислого газа в атмосфере Земли, в опускании уровня Каспийского моря, в заметном и долгом похолодании.

Возможно, что-то случилось с «кровообращением» в системе Солнца, ослабла работа «сердца» или возник очередной его «перебой».

Взволнованное человечество стояло в преддверии Нового времени.

Последующее нарастание солнечной активности охватило три столетия.

Оно продолжается и по сей день.

В последние годы как-то пронзительнее и чище стало ясное синее небо, и Солнце источает необыкновенно белое сияние!

Некоторые исследователи указывают, что его излучение сдвигается в рентгеновскую область, что его мощность за последние десять лет возросла на 0,036%.

Один из основателей Храма Человечества, Уильям Дауэр, писал в начале ХХ века:

«Солнце есть Излучающий Центр Света и Жизни, так как Его (тончайшая и невидимая) субстанция находится в состоянии Свечения, подразумевающем высокий вибрационный уровень. Всё, в конце концов, может быть сведено к свету и цвету.

Сейчас известно, что на Солнце присутствуют все металлы и элементы, известные на Земле, но в состоянии Цвета или Света, который есть их Дух».

СОЛНЦЕ ДАЕТ НОТУ «ЛЯ». Его можно назвать звёздным «камертоном», который настраивает на одну общую ноту «музыкальные сферы» двигающихся вокруг него тел и планет. А нотой этой по праву служит нота «ля»: соотношение частот обращения Солнца вокруг оси и Земли вокруг Солнца таково, что сводится именно к этой ноте и к связанному с ней золотому цвету – так следует из работ учёного В.Г.Буданова.

Солнце нашей планетной системы решающим образом влияет на всё, что она объединяет, особенно на жизнедеятельность Земли.

Можем ли мы прожить без Солнца?

08 planetnoe delenie

Рассмотрим, откуда в наших домах берутся свет, тепло, продукты.

Начнём с электроэнергии. Её производители – тепловые и гидроэлектростанции. В них тепло получают от сжигания топлива – угля, торфа, древесины, мазута или газа.

Но торф – это накопленные в болотах за многие сотни лет останки растений, уголь – окаменевшие стволы деревьев, произраставших миллионы лет назад.

Газ – спутник нефтяных месторождений, а мазут – продукт перегонки нефти, которая является итогом химических превращений микроорганизмов.

И растения, и микроорганизмы живут и растут за счет поглощения и переработки Солнечной энергии.

Образно говоря, торф, древесина, уголь и нефть – это законсервированная Солнечная энергия

Энергия падающей воды, вращающая турбины ГЭС, является следствием вечного круговорота воды в Природе: в начале этой цепочки стоит процесс испарения воды за счет солнечного тепла в океанах и морях, затем – перенос испарённой воды ветром (который является следствием неодинакового нагрева земной поверхности солнечными лучами) к истокам рек, где водяной пар при охлаждении выпадает на землю в виде дождя, что обеспечивает неиссякаемость запасов воды в реках.

Растения накапливают биомассу за счет преобразования в клетках Солнечного излучения в хлорофилл и являются источником питания для травоядных животных.

Те и другие обеспечивают жизнедеятельность организма человека.

Таким образом, когда мы дышим, едим, ходим, говорим, работаем, отдыхаем и даже думаем, то мы непрерывно расходуем энергию Солнца, полученную нами от Него в том или ином виде.

Итак, существование жизни на Земле полностью определяется потоком тепла и света, который приходит к нам от Солнца.

Однако величина этого потока не остается постоянной во времени и это накладывает свой отпечаток на многообразные процессы в атмосфере, биосфере Земли.

Ещё в средние века мореплаватели обратили внимание, что бывают дни, когда стрелка компаса вдруг начинает беспорядочно колебаться в течение нескольких часов или даже нескольких суток, делая компас совершенно непригодным для навигации.

Явление получило название магнитной бури.

Однако только в XVIII в. заметили, что интенсивность и частота магнитных бурь тем выше, чем больше пятен на Солнце. Так впервые была открыта связь земных явлений с солнечной активностью.

Позднее, в 1801 году, известный английский астроном В.Гершель сообщил, что цены на хлеб на протяжении целого столетия менялись в соответствии с максимальной силой солнечной активности. Это тоже был показатель влияния солнечной активности на урожайность зерновых культур.

Бельгийский астроном Ф.Моро в 1904 г. засвидетельствовал влияние на урожай винограда, на время цветения сирени во Франции и прилет ласточек.

Английский экономист У.Джевонс в 1878 г. писал о связи между промышленными кризисами и периодическим ходом солнце-деятельности.

В 1915 г., наблюдая за деятельностью Солнца и образованием пятен, 18-летний А.Л.Чижевский обнаружил следующий факт: усиление пятно-образования нередко совпадало с развёртыванием военных событий на фронтах мировой войны.

Это, казалось бы, случайное событие в жизни русского учёного-энциклопедиста А.Л.Чижевского (1897-1964), основателя новой науки – гелиобиологии, стало отправным пунктом его многолетних и многоплановых исследований солнечно-земных связей.

Результатом его дальнейших исследований стала работа «О соотношении между периодической деятельностью Солнца и преступностью», работа о «Периодическом влиянии Солнца на биосферу Земли», в которой он изложил смелые догадки о возможном влиянии солнечной активности на массовые заболевания и смертность.

А.Л.Чижевский сформулировал основное положение так: развитие органического мира не является процессом самостоятельным, замкнутым в самом себе, а представляет собой результат действия земных и космических факторов, из которых космические являются главнейшими.

Жизнь в значительно большей степени есть явление космическое, чем земное.

Анализ важнейших исторических событий показывает, что они имеют хорошо выраженную тенденцию повторяться примерно через 100 лет.

А внутри каждого столетия отчетливо вырисовывается ровно 9 периодов максимальной напряженной человеческой деятельности.

Здесь вспоминается – «девятый вал», девять планет Солнечной системы и т.п. Эта  особая выделенность девяти составляющих в едином природном процессе как знак полноты, завершенности, устремленности к последующим преобразованиям.

 Таким образом, минимальной естественной единицей отсчета исторического времени является 11-летний период, что совпадает со средней продолжительностью солнечного цикла активности.

Чижевским было замечено, что в минимуме солнечной активности наступает всеобщее успокоение, тогда как в максимуме – повсеместное возбуждение.

На годы максимальной активности приходятся самые кровавые мятежи и революции, войны и крестовые походы, массовая резня и избиения иноверцев.

В такой момент вдруг начинались великие переселения народов и возникали новые учения и религии; происходило выдвижение на историческую арену народных и духовных вождей, реформаторов, полководцев и государственных деятелей, таких как Ганнибал, Спартак, Ю.Цезарь, Аттила, Магомет, Тамерлан, Жанна д'Арк, Лютер, Минин и Пожарский, Ришелье, Богдан Хмельницкий, Вашингтон, Суворов, Гарибальди, Ленин и многие другие.

Но такие земные явления нельзя распространять на другие планеты – там другое!

Значительный интерес, с точки зрения предвидения поведения организованных масс людей, имеет предложенное А.Л.Чижевским разбиение (жизне-метрического) 11-летнего цикла на 4 этапа:

Первый – минимальная возбудимость, приходящаяся на три года вблизи минимума цикла.

09 jjiznennuy cikl

Характерными чертами первого этапа являются: разрозненность человеческих масс, их равнодушие к политическим и военным вопросам, миролюбие, уступчивость, терпимость, отсутствие желания бороться за идею или за свои «права».

Именно в эти годы налаживаются дипломатические контакты, объявляются нейтралитеты, сокращаются войска, заключаются мирные соглашения (порой даже на очень тяжелых условиях).

В области политики наблюдается резкое ограничение парламентаризма и усиление единовластия.

В это же время, оживляется духовная деятельность человека, создаются культурные ценности; наука и искусство ставятся во главу угла общественной жизни.

Второй этап – нарастание возбудимости, длящееся два года и соответствующее росту солнечной активности;

Второй этап знаменуется возникновением в массах различных объединяющих идей, которые затем вырастают в одну общую идею.

Вновь организуются партии, распавшиеся в течение первого этапа.

Намечаются вожди, определяются программы, происходит слияние различных политических группировок для противодействия другим политическим партиям.

Различные народности, населяющие данное государство, стремятся объединиться в целях защиты или нападения, становятся  восприимчивыми к пропаганде, в результате чего усиливается роль средств массовой информации и растет авторитет политических и военных лидеров.

Ещё не выработана стратегическая линия поведения, но уже кто-то может начать бряцать оружием. Международное положение обостряется.

Третий этап – трехлетняя наибольшая возбудимость вблизи максимума цикла; Третий этап жизне-метрического цикла является главным.

Люди проявляют невиданное единодушие, в стране устанавливается полное согласие и мир между враждовавшими ранее группировками и партиями.

Вся страна как один человек готова выполнить намеченную цель. Всеобщее возбуждение переходит в экстаз, массы идут за своим вождём слепо, не рассуждая. Притупляется даже инстинкт самосохранения, частыми становятся героизм и фанатизм.

Толпы ликуют при виде ужасных насилий, мучительных казней, зверств и убийств.

В этот период бывает иногда достаточно одного вовремя сказанного крылатого слова или даже жеста, чтобы бросить в бой целые армии. Неизмеримо возрастает действенность пропаганды.

Противостояние военных блоков до предела накаляет международную обстановку.

Неизбежно происходит какой-либо инцидент, немедленно ввергающий огромные массы людей в братоубийственную бойню.

В лязге железа и потоках крови происходит разрешение всемирно-жизненных проблем человечества и рождаются новые эпохи жизни людей.

Все величайшие революции, войны и прочие массовые движения, затрагивающие судьбы людей на территориях целых материков и приводившие к созданию новых государств, происходили именно на этом этапе, «приуроченном» к тому или иному максимуму солнечной активности.

Четвертый этап – падение возбудимости в течение трёх лет на спаде активности Солнца. Четвёртый этап проходит под знаком всеобщего снижения возбудимости и нарастания апатии. Начинаются споры и разлад в сложившихся ранее коллективах, союзах, партиях, государствах и блоках.

Чувствуется потребность в успокоении и мире. Военные действия ведутся как бы по инерции, их интенсивность угасает.

Вожди и полководцы утрачивают магическую власть над массами, и все их попытки воодушевить людей новыми идеями терпят крах.

Массы более не склонны к решительным действиям, и потому предпринятые в этот период восстания или военные перевороты легко подавляются.

Как писал А.Л.Чижевский, его разбиение жизне-метрического цикла на четыре этапа есть известная схематизация, и все эти явления гораздо сложнее и запутаннее.

Большой вклад внес А.Л.Чижевский в дело изучения влияния Солнца на эпидемические заболевания.

На обширном материале он показал, что наиболее сильные, приносящие смерть эпидемии всегда приходились на годы максимальной активности.

Аналогичная закономерность была обнаружена в отношении дифтерии, менингита, полиомиелита, дизентерии и скарлатины.

В 30-х годах ХХ века во Франции (г. Ницце) случайно было замечено, что частота инфарктов миокарда и инсультов у пожилых людей резко возрастала, а в дни, когда на местной телефонной станции наблюдались сильные нарушения в её работе, вплоть до полного прекращения связи.

Впоследствии было установлено, что нарушения телефонной связи происходят во время магнитных бурь, т.е. в периоды беспорядочного изменения магнитного поля Земли.

Теперь установлено, что причиной магнитных бурь являются солнечные вспышки, сопровождаемые выбросами заряженных частиц в космическое пространство.

Когда такие частицы, несущие с собой магнитное поле, на высотах несколько десятков тысяч километров встречают магнитное поле Земли, в месте контакта происходит временное ослабление или усиление земного магнитного поля.

Неоднородность потока заряженных частиц беспорядочно меняет магнитное поле Земли, вызывая магнитные бури.

Вспышки на Солнце занимают особое место как наиболее мощные взрывные процессы, оказывающие существенное влияние на межпланетное и околоземное космическое пространство, а также на магнитосферу, атмосферу и биосферу Земли.

Многие вспышки возникают сразу после появления активности.

При этом происходит внезапное высвобождение огромных энергий в виде коротковолнового излучения – в ультрафиолетовой области спектра, рентгеновского и гамма-излучения, а также потоков заряженных частиц – электронов и протонов.

Сведения о влиянии магнитного поля на организм человека появились уже в глубокой древности. О лечебных свойствах магнита упоминал ещё Аристотель в IV в. до н.э., Плиний Старший (I в. н.э.), немецкий врач Парацельс (XVI в.).

Оказалось, что инфаркты и инсульты связаны с магнитными бурями.

Наиболее уязвимыми для солнечного влияния являются люди, уже перенесшие один инфаркт (для них существенно не значение индекса активности, а скорость его изменения).

Острые споры вызывал в свое время вопрос о влиянии солнечной активности на возникновение несчастных случаев и травматизма на транспорте и производстве.

Это явление было обнаружено А.Л.Чижевским еще в 1928 году. Вывод был однозначный: число несчастных случаев возрастает с увеличением солнечной активности. Обнаружено резкое возрастание числа самоубийств на вторые сутки после вспышки на Солнце (в 4-5 раз по сравнению с днями спокойного Солнца).

Сейчас известно, что магнитное поле влияет, прежде всего, на регуляторные системы организма (нервную, эндокринную и кровеносную).

Воздействие магнитного поля на нервную систему затормаживает условные и безусловные рефлексы, а в крови магнитное поле вызывает увеличение числа лейкоцитов и изменение свойств тромбоцитов и СОЭ.

Значительные морфологические изменения наблюдаются в щитовидной железе, в надпочечниках и в половых железах (особенно мужских).

Из отделов головного мозга наиболее магнито-реактивными оказались кора больших полушарий и гипоталамус – главный дирижер жизнедеятельности всего организма человека.

Реакция на магнитное поле ещё объясняется изменением проницаемости биологических мембран и свойств водных растворов в организме человека.

Если воду пропустить через постоянное магнитное поле, то её крайне неустойчивая структура становится заметной, а сама вода приобретает ряд необычных свойств.

«Намагниченная» вода даёт гораздо меньше накипи, изменяется её диэлектрическая проницаемость, она иначе поглощает свет.

Прорастание семян, обработанных этой водой, происходит гораздо быстрее.

Все живые организмы более чем на 70% состоят из воды, вода – неотъемлемая часть клеток и тканей. Для «намагничивания» воды внутри организма достаточно даже относительно слабого магнитного поля Земли.

В периоды магнитных бурь следует ожидать резкого изменения степени её «намагниченности». Это неизбежно приводит к изменению характера и скорости процессов, протекающих в организме.

Вследствие того, что процессы идут на клеточном уровне, магнитная буря будет вызывать изменения в поведения всего живого – от человека и до микроба.

Итак, мы не можем теперь уже представлять нашу Землю как самый удобный космический корабль с неиссякаемыми запасами энергии и пищи, надежно защищённый от всех космических воздействий.

Наоборот, стало понятно, что Земля живёт во внешней части протяженной короны Солнца и потому не только получает от него свет и тепло, но и непрерывно подвергается переменным воздействиям гамма-, рентгеновских и ультрафиолетовых излучений, а также солнечного ветра и космических лучей.

Всё это вызывает различные, порой даже катастрофические, изменения в магнитосфере, атмосфере, гидросфере, биосфере и, возможно, в литосфере Земли.

Перефразируя известное высказывание, можно сказать: все мы ходим под Солнцем и живём в его Ауре, простирающейся на миллиарды километров!

11 cep evolucii

«Эволюция человечества не имеет конца. Она охватывает огромные периоды времени. Трудно даже представить себе, сколько миллионов лет потребовалось, чтобы выработать многие способности человека.

Внешняя, физическая форма – только временный инструмент для выработки тех или иных качеств и свойств духа, она идёт в переработку, как только выполнит своё назначение.

Сама по себе каждая форма жизни имеет значение лишь настолько, насколько она выполняет своё назначение, то есть обогащает жизнь, одушевляющую эту форму, новыми нахождениями и опытом».  (ГАЙ, т.9, §40. (М. А. Й.).

В настоящее время все народы Земли подвержены всеобщему мощному космическому воздействию.

Проблема сводится к тому, что выживет нация, которая сможет почувствовать реальность космической планетарной обстановки.

Авианосцы, ракеты, банки, суперприбыли, супер-миллиарды, супер-триллионы, награбленные разными евро-элитными гипер-преступниками, окажутся ненужными. Упование на них станет совершенно бессмысленным.

Супер-компьютеризация и чипизация не помогут. Уже независимо от того, что на сегодняшний момент наработано нациями, конфессиями и наукой, люди оказываются в совершенно качественно новой среде обитания.

Земля уже находится в ином состоянии. Люди на ней будут получать новые ощущения. Те нации, те люди, которые почувствуют Зов СВЫШЕ, призыв Сил СВЕТА Солнечной системы, те люди смогут принять участие в построении Будущего.

Космическими УЧИТЕЛЯМИ в "Агни Йоге" и в "Письмах Махатм" сказано, что при переходе земляне будут гибнуть миллионами.

Ситуация категоричная. Она – бесспорна. Либо – будущее, либо – прошлое. Сейчас среди человечества идёт разделение: либо – восхождение (эволюция), либо – нисхождение (инволюция).

Каждый человек вынужден будет задуматься над тем, «кто он, зачем он».

Каждый человек должен будет почувствовать – какая часть Вечного в нём есть? Что в нём является вечно живым и реальным?

Тогда и произойдёт то, что называется кооперацией сознания с космическими воздействиями. А воздействия уже идут.

Взаимодействие с этой новой реальностью невозможно без изменения и очищения сознания самого человека, без познания самого себя.

Даже для преступника самое страшное – это остаться наедине с самим собой, со своим Высшим «Я», пред Его Высшим Судом, т.е. наступит момент самоосознания.

Махровым эгоистам, воспитанникам Князя тьмы, кажется, что можно, якобы, спастись, поставив церковную свечку, положив некую мзду в церковный ящик, состряпать подземный бункер, спрятаться за миллиарды и триллионы «зелёных» и т.п… Но всё это не спасёт! Это – страшная вещь!..

Что всё-таки необходимо для спасения?

Необходимы ТРУД И СТРАДАНИЯ! Необходимы для того, чтобы добраться до самого себя. Ещё один вид труда, ещё один вид страдания – это проникновение внутрь себя, к своим многотысячелетним накоплениям. Хотя бы кратковременное самоосознание.

И бывает стыдно и больно от того, что обнаружишь внутри.

Необходимо найти ответы на вопросы: «пригоден ли я или не пригоден для эволюционной жизни в Будущем?

Войду ли я в гармонию с обновлённой энергетикой планеты?

Не отброшу ли вечную идею двуединства вселенских Начал, Духа и Материи

Е.И.Рерих, Матерь Агни Йоги, пишет: "Пока человечество не осознает своего места и назначения в Космосе; пока не будут приняты закон перевоплощения, закон кармы и усвоена обоюдная зависимость всего сущего и соответственная великая ответственность человека; пока не будут осознаны миры надземные и воспринята Иерархия Света; пока мысль не получит признания, как главный двигатель, и духовный синтез не займёт первенствующего значения в жизни государства, до тех пор не будут осуществлены мир, свобода и счастье человека, и великое служение общему благу останется в пределах отвлеченности.

Но не возопиёт дух человека и не обратит взора к Высшему Водительству, не пройдя через все ужасы бедствий и катаклизм, вызванных его же безумием. Именно в этом безумии страшного разъединения и нетерпимости, и отказа от принятия новых высших энергий, направляющих весь мир к дальнейшим ступеням эволюции, и следует искать космическую причину и смысл всех потрясений, периодически посещающих нашу злосчастную планету."   (Е.И.Рерих. Письмо от 31.7.1937 г).

"Пора собираться Земле в новый путь", – пишется в Учении Света. ("Живая Этика". "Община". §36)

Темы исследования Природы начала 90-х годов стали более актуальными.

В Учении пишется:  "Религии не могли обосновать значение нравственности, теперь религии не умеют найти общения с наукой".  (книга "Надземное").

Но"Мир будущий, мир высший грядет в доспехе лучей лабораторных". (Е.И.Рерих. Письмо от 18.6.1936 г.)

«Огонь пошёл с Неба...». Пространство насыщается этим Огнём.

Начались мощные климатические, геофизические процессы, о которых Силы Света Земли и Солнечной системы нас предупреждали давно и много раз.

Магнитные полюса двинулись навстречу друг другу.

Наблюдается не только остановка движения Гольфстрима, но и попятное движение на юг холодных северных вод от тающих льдов Арктики.

Всё это имеет колоссальные геополитические, экономические и социальные последствия.

Во Втором Послании апостола Петра сказано: "…тогдашний мир погиб, быв потоплен водою. А нынешние небеса и земля …сберегаются огню на день суда и погибели нечестивых человеков...

Впрочем, (пишется в Послании) мы … ожидаем нового неба и новой земли, на которых обитает правда".

Ещё тогда, 2000 лет назад, знали, что «Огонь пойдёт». Да, действительно, Огонь пришёл на Землю. И Христос предупреждал об этом:

«Огонь пришёл Я низвесть на Землю, и как желал бы, чтобы он уже возгорелся!»

Нельзя сказать, что люди Земли не были оповещены.

Они были давно оповещены самыми разными способами.

Уже дано УЧЕНИЕ ОГНЯ – "АГНИ ЙОГА" (или Живая Этика).

Как никогда человечество сейчас снабжено очень точным Учением, очень точной характеристикой той среды, которой ещё нет, но которая будет обладать теми качествами, которые оповещены в Учении Света.

Предваряющее Знание уже дано. Дано широко, глубоко, надолго и для всего земного шара. Земля, как никогда, обеспечена космической поддержкой Высших Сознаний Солнечной Иерархии.

И сейчас уже дело  самого человечества – как отнестись и как принять это огненное Провозвестие.

О том, как население Земли отнеслось к этому Учению, можно судить по тому, как к Огненному Учению отнеслись все земные конфессии и секты.

Они прокляли его! В лучшем случае безразлично отнеслись к нему и все заевшиеся представители земных государств. Идёт непримиримая борьба даже среди многих так называемых «последователей» "Живой Этики".

Много изуверства возникает и в этом направлении.

Это всё не случайно. Такое поведение человеческих сознаний под воздействием стихии Огня обусловлено всей ПРОШЛОЙ искажённой ЖИЗНЬЮ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА. Можно сказать более конкретно: всем прошлым Четвёртой и Пятой Коренных Рас человечества.

"Агни Йога" дана Космическими Учителями для людей, восприимчивых к Огню, восприимчивых к эволюционному продвижению, к космической кооперации.

Это будет обретать всё большую очевидность для людей, принявших Новое Сознание, новое Состояние Природы, то есть принявших Пришествие ОГНЯ. И всё более непримиримо будут бороться те, которые изначально боролись против стихии Огня.

Кто хотел, тот учёл предупреждение Христа. Но воспользовались этим люди по-разному: одни – следуя, другие – борясь с Учением Света и сея тьму, мрак, невежество, ложь, безнравственность, – и, тем самым, предоставляя себя и своих приверженцев Мощи Космического ОгнЯ.

А мусор, как известно, хорошо горит и будет сожжён!

Борьба обостряется. Сейчас идёт то, что в религиозных терминах называется Страшным Судом.

Но, как было сказано Силами СВЕТА, страшным этот Суд будет не для всех.

Нужно отметить, что он абсолютно СПРАВЕДЛИВ.

Очень многое сейчас зависит от того, какой выбор сделают женщины Земли.

Именно они! В новых условиях Силами СВЕТА им дано это преимущество.

Что предпочтут они в иерархии нравственных ценностей?

Что предпочтут они в сфере своих чувств? Предпочтут они физическую сторону жизни или же её одухотворение? Куда женщины устремят вдохновение мужчин, одержимых грубым материализмом?

12 stroenie semerishnoe

Чтобы строить светлое будущее, надо знать, в каком состоянии находится настоящее. Учение Огня утверждает, что есть НАСТОЯЩАЯ ИСТИННАЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ в отличие от ложной очевидности. Возникает вопрос: как сложилась эта ложная очевидность, в чём секрет её устойчивости?

Ложная очевидность является дьявольской работой чёрной иерархии.

Ещё нужно учитывать, что готового будущего никогда нет!

Будущее в каждой фазе жизни, в каждом отрезке времени КОНСТРУИРУЕТСЯ.

Создаётся Будущее волей и интеллектом живущего на Земле человечества и оно ОДНО НА ВСЕХ!

Это Будущее не зависит от тёмных мафиозных планов разных структур, которые тысячелетиями формировали в человечестве отрицательное мышление.

Это объективное Будущее зависит от всего человечества.

Будущее надо создавать на новых началах. В Учении Огня говорится: развивайте высокое воображение, потому что оно эволюционирует в точное и глубокое мышление.

Высокое воображение важно не только в рамках науки, но в рамках жизненного творчества а, главное, духовного творчества.

БУДУЩЕЕ строится на новом высоком, духовном ВООБРАЖЕНИИ.

Важно качество мышления, его сила, глубина и широта.  

Но ни на что другое не наброшено власть-имущими князьми тьмы столько ограничений, как на Свободу МЫШЛЕНИЯ. Действие этого дьявольского механизма очевидно и в научно-интеллектуальной области.

Всё человечество сейчас умышленно привязано к задачам, которые не имеют никакого отношения к самоосознанию, к процессам Эволюции и к планированию прекрасного Будущего.

Другая сторона – это отрицательное мышление, отрицательные эмоции, астральное, эмоциональное состояние человечества, которые ведут к самоотравлению и самоуничтожению. Увеличение количества раковых заболеваний – это проекция ДУХОВНЫХ ПРОКАЗ в тело ФИЗИЧЕСКОЕ.

Такой диагноз "Агни Йога" утверждает совершенно отчётливо и отнестись к этому надо очень серьёзно.

Космические, надземные воздействия должны быть осознаны и приняты человечеством. "Агни Йога" даёт понимание Космической ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ, поднимает человека до уровня Сознаний, которые обладают несоизмеримо более высокими и мощными возможностями, чем обладает человечество.

Не зря говорится в Учении Огня, что сейчас состояние Земли таково, что решение её задач может происходить только с уровня ЧАШ АРХАНГЕЛОВ, т.е. с уровня Планетарных Духов высокоразвитых планет Солнечной системы.

Сознания человечества, его возможностей уже не хватит для того, чтобы Земля правильным образом перешла в эволюционное развитие, в Содружество других планет с центральным светилом – Солнцем.

Хотя в древнем прошлом человечества этого понимания было достаточно.

А вот теперь для устранения уродства человеческих сознаний и разрушительной человеческой техники уже нужна помощь сверху, со стороны Космической Иерархии Света.

Главным условием для создания Будущего является индивидуальное состояние каждого из нас и коллективное качество всего человечества.

А далее – это состояние Природы планеты и космические условия.

Вспомним слова Е.И.Рерих, Великой Матери Учения Огня, о том, что наступила эпоха Мира Огненного, эпоха психической Энергии.

Дело идёт к тому, что физические качества Земли будут совершенно другими по сравнению с теми, которые были сто, пятьдесят или даже десять лет назад.

И "незаконно репрессированный" эвро-наукой эфир, выброшенный из мироописания, не только всё больше насыщает сейчас пространство планеты, но и вынужденно вводится учёными в научный оборот. Эфир, параллельные миры, торсионные поля…

При их осмыслении надо учитывать немаловажный факт: признав эфир в науке, мы его постепенно будем узнавать и в Природе.

Эфир – это первооснова плотной Материи, он всегда присутствует в Ней.

Но сейчас его становится всё больше.

С увеличением эфирного насыщения Земли, воздуха, земной коры, мантии и прочего, МЕНЯЮТСЯ ФИЗИЧЕСКИЕ и ХИМИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА АТОМОВ И МОЛЕКУЛ, то есть меняется таинственная основа микромира.

Через научные факты обнаруживаем, что количество поляризованного, неоднородного Эфира на Земле и в Солнечной системе растёт.

Наука Запада сочла нужным убрать эфир из физики, т.е. убрав как раз ту часть Космической Материи, которая несёт функцию сцепления физического Мира с Тонким Миром планеты.

Произошло умышленное силами тьмы разделение Миров.

Враги Света всему человечеству внушали отсутствие связи между Мирами.

Но это, оказывается, есть!

Даже такой термин есть: ЭФИРНОЕ ТЕЛО планеты и человека.

К тому же активно растёт эфиронасыщение всей планеты.

Меняется строение материи на атомном и молекулярном уровнях и, как общий результат, и на макроскопическом уровне. Меняется вязкость воды, меняется состав атмосферы, меняются электромагнитные процессы.

Таблицы Менделеева скоро не будет!!!    Будет другая таблица!!!

Меняются свойства металлов! А металлы – хорошие проводники эфира, они проводят электричество, ибо насыщены эфиром.

Всем известно, что земная машинная цивилизация стоит на металле.

И вдруг, этот фундамент "поехал". Если меняются свойства физического вещества планеты, то и металлы также могут размягчаться, рваться и деформироваться.

И, прежде всего, это будет происходить именно там, где людьми будет больше выбрасываться в пространство злобных мыслей и грязных желаний!

"Холодное" плавление металла... Такой поворот событий всё более реален.

Основным видоизменяющим фактором в Природе является увеличение количества эфира и количества тонкой материи, материи в до-атомном состоянии, а эта материя – та же торсионная Энергия Тонкого Мира.

Эта энергия – всегда в тесном сцеплении с гравитационной, электрической и магнитной энергией Физического Мира.

Эти поля взаимодействуют, взаимно поляризуются. 

В результате через ПОЛЯРИЗАЦИЮ мы получаем новый спектр необычных явлений в Природе. Увеличивается, например, количество снов наяву... Появляются над электростанциями "облака", которые... отсасывают энергию. И так далее...

Можно всё это списать на неких "инопланетян", списать для того, чтобы сделать эту ПРОБЛЕМУ ГЛУПОЙ.

Силы тьмы усердно работают над подобным оглупением серьёзных проблем!

А то, что это уже физический процесс; то, что Тонкий мир и эфир начинают под воздействием Нового космического Цикла внедряться и пропитывать мир физический, так это всё власть-имущими силами зла умалчивается, не замечается и не объясняется.

Вся власть-имущая земная чёрная мафия, воспитанная лже-Люцифером (Сатаной, Иеговой и тд.) в течение последних пяти миллионов, направляет свои усилия на уничтожение планеты Земля.

Самому Князю тьмы это не удалось сделать в октябре !949 года – его ликвидировал Величайший Солнечный ЛОГОС (Архистратиг МИХАИЛ), разложив на принципы и выбросив за пределы Солнечной системы.

Теперь очередь за всеми его усердными помощничками!..

За счёт возрастания энерго-эфирного насыщения межпланетного пространства увеличивается ОГНЕНАСЫЩЕНИЕ самой Солнечной системы (в терминах евро-учёных – это рассеянная плазма).

То есть, Природа меняется не только на Земле.

Земля меняется и начинает проявлять новые внешние качества и, соответственно, человечество Земли должно этим качествам соответствовать.

Одновременно идёт информирование населения о Тонком Мире.

Много необычных детей-индиго, масса людей проявляет тонкие связи с Тонким миром, увеличивается число экстрасенсов и сенситивов, растёт число разного рода "контактёрских" текстов из Астрала, видений, знаков и т.п...

Вместе с тем, низкие сознания и сущности низко-организованных миров через разболтанность и безответственность земных людей начинают прорываться в человеческую сферу жизни со своими требованиями, целями и средствами.

Это очень опасная вещь.

С другой стороны – сверху идёт Иерархическое Вдохновение и Знания, даваемые Силами СВЕТА.

Два магнита: верх и низ. Если говорить об Армагеддоне, в терминах добра и зла, то получается, что человечество Земли находится под воздействием двух полярных напряжений.

В зависимости от устремления человека соответственно создаётся его будущее.

Каждый из нас индивидуально стоит перед проблемой выбора и планирует своё будущее.

По большому счёту строительство Будущего каждому человеку надо начинать с эфирного, психического, ментального изменения самого себя.

Земля может и взорваться, если общая психо-ментальная энергия человечества станет запалом для подземного огня, который неизбежно существует в самой Земле

Но Учение СВЕТА Космических Учителей прямо утверждает, что опасность взрыва Земли миновала.

А вот без громадных катастроф Земля не обойдётся.

Не придут в норму своими силами Земля и человечество.

В этом отношении в "Агни Йоге" Сказано, что от Огненной Стихии будут гибнуть толпами. А в другом месте Сказано – миллионами...

72 principi cheloveka

Учитель СВЕТА указывает:«Сгущение атмосферы указывает на приближение сроков. И Мы в напряжении небывалом. Все, но по-разному чувствуют это нагнетение и по-разному ответствуют. И всем нелегко.

Тьма набухает в последних усилиях противоборствовать Свету.

Процесс самопожирания тьмы будет усиливаться, ибо невозможно будет выдерживать такое нагнетение разлагающих энергий. Космически наступает конец чёрному веку.

Не смущайтесь неистовством тьмы и теми удушающими мерами, которые тёмные предпринимают, чтобы удержаться на поверхности. Всё обернётся и оборачивается против них. Обратный удар будет страшен». (ГАЙ, т.9, §54. (Фев. 1)

«Не будет улучшаться положение в мире, пока не совершится Приход.

И напряжение тьмы перед этим Великим Часом усилится до предела.

Уже чуете это нагнетение. Тяжко в мире. Родина ваша (Древняя Русь) остаётся надеждой народов и оплотом сил против старого мира.

Велика её роль в спасении планеты, хотя и осознаётся очень немногими.

Карма готовит страшные удары для идущих против Эволюции.

Не на недостатки смотрите Великой Страны, а на главное направление её активности.

Это направление ведёт к спасительному исходу.

Если бы все страны приняли его, прекратились бы войны и вместо всеобщего разъединения наступило бы время всеобщего сотрудничества.

Старый мир – символ вражды и разъединения». (ГАЙ, т.9, §34. (Янв. 20).

«Грозное время идёт решения судеб человеческих».(ГАЙ, т.12, §2).

«Решаются судьбы людей. Благо тем, кто знает о значении момента и крепко держит связь с Иерархией Света». (ГАЙ, т.12, §71,§72. (Гуру)

 

Литература, использованная и рекомендуемая:


1.     "Грани Агни Йоги", в19-ти томах, «Алгим», Новосибирск, 1997-2010.

2.     «Агни Йога. Справочник». А.И.Рыженко, Н.Г.Толмачев, “Торсинг”, Харьков, 2002.

3.     «АГНИ ЙОГА», в 4-х т., изд.«Сфера» Теософ. Общества РФ, Москва, 1999.

4.     «Библия» (Книги иудейского. Ветхаго и Новаго Завета). – СПб, СТ-РПЦ, 1904.

5.      «Введение в Агни Йогу», Новосибирск, 1997.

6.      «Космические легенды Востока», Днепропетровск, «Полиграфист», 1997.

7.     «Криптограммы Востока», Рига, «Угунс», 1992.

8.      «Мифы древней Индии. Бхагаватгита», С-Пб., «Кристалл», 2000.

9.     «Письма Елены Рерих»: в 2-х томах. Минск, ПРАМЕБ, 1992.

10.   «ПИСЬМА МАХАТМ», Издательский Дом «Агни», г.Самара, 1998.

11.    «Рерих и Россия» (Духовный пламень Рерихов). «Свет», Н-с-ск, 2000.

12.    «Учение Храма»  в 2-х т., Минск, «Лотаць», 2001.

13.   «Храм Человечества», М., «Дельфис», 2000.

14.   «Чаша Востока. Письма Махатм. Избр. письма 1880-1885 гг.» Рига-Москва: Угунс & Лигатма, 1992.

15.   А.И.Клизовский «Основы миропонимания Новой Эпохи», Минск, 1995.

16.   А.П.Синнет «Оккультный мир», М. изд-во «Сфера», 2000.

17.   А.П.Синнет «Эзотерический буддизм. Учение Будды», М., «Золотой век», 1995.

18.   Бегунов Ю.К., «Тайные силы в истории России» М., Изд-во «Патриот», 2000.

19.   Блаватская Е. «Тайная доктрина», М.: ООО «Издательство АКТ», 2003.

20.   Борисов С.К., «Космические циклы и эволюция» // Дельфис. М., №2 (26)2001.

21.   Бронштэн В.А., «Махатмы и астрономия» // Мир Огненный № 1/96, М., Рига, МЦР (Латв. отд.), 1996.

22.   Вернадский В.И. «Избранные соч.», М.: Изд-во АН СССР, 1960.

23.   Гендель М., «Космоконцепция розенкрейцеров». М., «Литан», 2002.

24.   Гиндилис Л.М., "Внеземные цивилизации: век двадцатый", М., № 1 (146) 2001.

25.   Гиндилис Л.М., «Живая Этика и наука». Дельфис, 1/1994.

26.   Гиндилис Л.М., «Научное и сверхнаучное знание». 3-я М/конф. "Алтай-Космос-Микрокосм". Алтай, 1995.

27.   Гусев О.М. "Белый конь Апокалипсиса" ЛИО Редактор, СПб, 2001.

28.   Джон Колеман «Комитет 300», М., Витязь, 2001.

29.   Дмитриев А.Н. «Техногенный вызов планете Земля» // Вестн.высш.шк. 7/1989.

30.   Дмитриев А.Н., "Огненное пересоздание климата Земли", Новосибирск, 1998.

31.   Дмитриев А.Н., «Изменения в Солнечной системе и на планете Земля». М., Белые альвы, 2001.

32.   Дмитриев А.Н., «Провозвестия, пророчества, прогнозы...» Новосибирск, «Наука». СО РАН, 1997

33.   Дмитриева Л.П. «Посланник Утренней звезды Христос и его Учение в свете Учения Шамбалы». В 7-ми т., М., Издат. дом им. Е.И. Рерих, 2000.

34.   Дмитриева Л.П., «Тайная Доктрина» Елены Блаватской в некоторых понятиях и символах», Магнитогорск, «Амрита-Урал»,1994.

35.   Долгин Ю.И. «Научные предвидения Е.П. Блаватской». Вестник Теософии, 1\1992.

36.   Е.И.Рерих, «Путями Духа», М., изд-во «Сфера», 1999.

37.   Е.П.Блаватская «Махатмы. Легенды и реальность», Сборник, М., «Сфера», 2001.

38.   Е.П.Блаватская «Учение Махатм», М., изд-во «Сфера», 1998.

39.   Е.П.Блаватская. «Избранные статьи», в 2-х т., М., «Новый Акрополь», 1996.

40.   Е.П.Блаватская. «Космический Разум», М., «Сфера», 2002.

41.   Е.П.Блаватская. «Тайная Доктрина», в 2-х т., Индия, Адьяр, Теософское изд-во, 1991.

42.   Е.П.Блаватская. «Черная магия в науке», Магнитогорск, «Амрита – Урал», 1996.

43.   Елена Рерих "У порога Нового Мира". М., Изд. МЦР, Мастер-банк, 2000

44.   Ковалева Н. «Какими мы станем после смерти». РИПОЛ Классик. Москва, 2004.

45.   Ковалева Н., «Четыре пути кармы». РИПОЛ КЛАССИК. Москва, 2003.

46.   Ковалева Н.Е., «Посланник Шамбалы». РИПОЛ КЛАССИК, М., 2005.

47.   Ковалева Н.Е., «Шамбала – это не миф». РИПОЛ КЛАССИК, М., 2004.

48.   Козенков Ю., «Голгофа России - убийцы России», М., 2005.

49.   Краснов А., «Духовные беседы и наставления старца Антония» 2003

50.   Леонардо Да Винчи, «Избранные произведения», Минск «Харвест», Москва «АСТ», 2000.

51.   Макс Гендель «Мистерии розенкрейцеров», М., «Литан», 1999.

52.   Мэнли Холл «Слово к мудрым». «Сфера», М., 2001.

53.   Н.Н.Якимова «ПРОВОДНИК СВЕТА В ПРОСТРАНСТВЕ».

54.   Н.Рокотова (Е.И.Рерих), «Основы буддизма», Новосибирск, «Согласие», 2001.

55.   Н.Уранов, «Огненный подвиг», в 2-х т., Рига, «Мир Огненный», 1995.

56.   Петухов Ю.Д. «Тайны древних русов», «История русов» М., Метагалактика.2000.

57.   Петухов Ю.Д. «Третья мировая война» М., «Метагалактика» 2004

58.   Платонов О., «Терновый венец России», М., в 8-ми т., 2003.

59.   Р.Петерсон, «Опыт внетелесных переживаний», Киев, «София», 2002.

60.   Рерих Е.И., «Письма».- Минск.: Прамеб, 1992.

61.   Рерих Н.К., «Знак эры» РИПОЛ КЛАССИК, М., 2004.

62.   Теогенезис (Третья часть Станц книги «Дзиан»). Пер. с англ. Е.В.Фалёва. М., Дельфис, 2002.

63.   Х.Персиваль. «Адепты, Мастера, Махатмы», М., «Дельфис», 1999.

64.   Шипов Г.И., «Современная физика и космическая эволюция человека», журн. «Сфр», М., 1999.

65.   Яблоков А.В. «Пока не поздно», М., «Молодой коммунист», 4\1989.

…Особенности Новой  Эпохи… Агни Йога в помощь человечеству…

…Закон Равновесия Начал… Злобный замысел Князя Тьмы…

…Миссия Женщины в Новую Эпоху… В чём смысл эмансипации женщин?…

Ответственность женщины за будущее человечество…  Женщина-мать…

…Божественная матерь Мира… Матерь Мира – детям Земли…

 

Наступающая Новая Космическая Эпоха на Земле называется Эпохой Женщины, Эпохой Сердца, Эпохой Матери Мира, Эпохой Огня.

Что же это за эпоха, в названии которой звучат слова «женщина» и «огонь». Что общего между ними? Чтобы разобраться в этом, обратимся к понятию Огня.

Для этого вспомним, что весь мир устроен по принципу семеричности.

Имеется семь Космических Миров Бытия, соответственно им – семь принципов, или тел человека. Каждый Мир (или план) Космоса, аналогично и каждый принцип человека, имеет семь подпланов или семь состояний материи, что соответствует семи стихиям: земля, вода, воздух огонь, эфир и два неведомых Высших.

Стихии «Земля» соответствует наиболее плотное состояние материи, воде – жидкое и так далее по степени тонкости (или плотности).

Огонь – четвертая стихия, четвертая степень плотности Материи. Это тонкая, невидимая физическим глазом, духо-материя, которая наиболее активна в Мире Огненном и составляет огненное тело человека, что соответствует пятому и шестому принципам: Манасу и Буддхи, т.е. высшему духовному разуму и высшей духовной любви, которые, синтезируясь вместе, проявляются как мудрость и как интуиция, т.е. как духовное прозрение или чувствознание.

В силу природных особенностей, продиктованных Законами Эволюции, психический аппарат женщины более тонок, стихия огня преобладает в составе её тел, она менее скована грубой материей, более подвижна, интуиция её выше и женщина, т.о. имеет большую способность и дальше развивать интуицию, т.е. стихию огня, которая концентрируется в сердце человека. Женщина говорит: сердцем чувствую, сердцем знаю, – это сердцезнание и есть чувствознание или интуиция – более высокий уровень сознания нежели интеллект, который более развит у мужчин. Т.о. интеллект соответствует Мужскому Началу, интуиция – Женскому Началу в человеке.

Новая наступающая эпоха будет эпохой развития интуиции у человека, соответствующей Женскому Началу и стихии Огня, поэтому ее и называют Эпохой Женщины, эпохой Огня, эпохой Сердца, эпохой Матери Мира.

Мы, ныне живущие, в основном принадлежим к человечеству пятой расы, или пятой ступени сознания. Нам предшествовали атланты – представители четвертой расы, четвертой ступени сознания, которой соответствует развитие низшего физического ума, или интеллекта. Пятая раса должна развить пятый принцип – Манас, высший духовный ум, а шестая раса, соответствующая наступающей новой эпохе, должна развить шестой принцип человека – Буддхи, т.е. энергию огня или сердца – интуицию.

Приобщение к Огню заложено в человека эволюционной программой – незыблемым Планом Космической Эволюции, и потому является неизбежной судьбой человечества.

Всякое противодействие этой программе приводит к катастрофам. Логос, – Бог-Творец Вселенной, желает ныне совершить эволюционную работу на уровне стихии огня, поднять человечество на более высокий уровень интуитивного сознания.

Вездесущая, но неосознанная человеком и необузданная волей тонкая огненная энергия – разрушительна, принятая в сознание и управляемая волей, она станет другом.

Наступающая Новая эпоха характеризуется приближением к Земле и проникновением в её атмосферу тонких огненных энергий из Космического пространства.

В 1924 году планета Венера, человечество которой в своём эволюционном развитии намного опередило человечество Земли, приблизилась к нашей планете на небывало близкое расстояние и своими лучами коснулась Земли, создав на ней центры притяжения Пространственного Огня, ознаменовав этим начало на Земле Эпохи Огня.

Человек должен стать восприемником Пространственных огней, а это, значит, он должен очистить своё сознание и атмосферу Земли от энергетического мусора. Очистить от продуктов своей безнравственной жизнедеятельности и бездуховности: грязных мыслей, грубых слов, низких чувств; перейти от позиции эгоизма к альтруизму, от себялюбия к человеколюбию, миролюбию, Боголюбию. Это соответствует взращиванию огненных энергий, огненному очищению через духовный труд в самом себе и приобретению способностей принять огненные энергии пространства, а не сгореть от них в болезнях как неудавшееся творение, как сорняк.

Чтобы этого не произошло, чтобы человечество не уничтожило само себя и свою планету, Иерархией Светлых Сил в помощь человечеству было дано Новое научно-философское, духовно-нравственное Учение «Живая Этика» или Агни Йога, что можно перевести как огненный путь к Богу через духовное самоочищение.

В Учении даётся система выработки в себе тех качеств, которые требуются человечеству для выживания и духовного роста в новых космических условиях.

В одном из писем Е.И.Рерих, Матерь Агни Йоги, пишет: «Хочу напомнить вам о совершенной неотложности осознать наступление Нового Века. Огненные энергии в страшном напряжении устремляются к Земле, и, неосознанные и неприменённые, они будут вызывать и уже вызывают разрушительные землетрясения и другие космические пертурбации, так же как и революции, войны и новые эпидемии.

Мы находимся у самого преддверия нового века, новой расы, и потому наше время может быть приравнено к последним временам Атлантиды, в существовании которой наука начинает всё более и более убеждаться. Наблюдайте все необычные и разрушительные знамения во всех областях жизни, многое станет ясно».  (Письма Елены Рерих, т.I, 28.08.31).  

Двадцатый век, век научно-технического прогресса, наглядно показал, что достижения человеческого интеллекта не сделали человека более счастливым, но, напротив, умножили его страдания.

Учителем Света сказано: «В мире потеряно счастье, ибо счастье в духе; отвернувшиеся от духа должны испытать несчастье, ибо иначе как же им вернуться». (Учение Живой Этики, книга Агни Йога, п.14).

Страдания – величайший целитель душ, – это надо понять. Страданиями усеян путь человечества. Страдания неизбежны, тяжелы, порою невыносимы, но они ведут к развитию человеческого сердца и связанной с ними духовности.

Кто более перестрадал, тот ближе подошёл к раскрытию сердца. Кто же будет оспаривать тот факт, что в силу вопиющей несправедливости, чаша страданий женской половины человеческого рода много тяжелее противоположной чаши весов Фемиды?

Вот почему в настоящее время, соответствующее концу тёмной эпохи – Кали Юги, на пороге Нового Мира, должен прозвучать голос сердца, зовущий к возрождению духовности, и этим голосом должен стать голос женщины, испившей на протяжении многих тысячелетий чашу страдания и унижения и тем закалившей дух свой в великом терпении. Именно женщина, допустившая унижение духовного начала должна спасти планету и вывести человечество на путь гармоничного развития.

Одним из основополагающих Космических законов является закон Равновесия Начал.

Весь Космос зарождается и живет законом Единства и Равновесия двух Начал – Мужского и Женского. На этом принципе построено всё мироздание. Преобладание какого-либо одного начала над другим неизбежно приводит к тяжким последствиям.

«Духовное развитие должно неизбежно раскрыть глаза человеку на опасные заблуждения относительно двух Начал. Недопустимы рассуждения о более сильном или более слабом начале ибо космическое равновесие держится не на более сильном или более слабом начале. Для того, чтобы оно сохранялось, оба начала должны быть равносильны.» (Стульгинский «Древние и современные легенды»).

Нарушение Равновесия Начал ослабило творчество человечества, а с падением творчества неизменно падает возможность Совершенствования, следом же идёт деградация и дегенерация, ведущие к разложению и окончательному уничтожению Расы.

Деградация Пятой Расы налицо, и можно повседневно наблюдать мрачные знаки этого неотвратимого разложения». (Уранов «Проблемы пола и любви»)

Нарушение равновесия начал на нашей планете и унижение женщины произошло по замыслу Люцифера – падшего ангела, бывшего владыки Земли в Солнечной системе.

Зная силу женщины, Князь тьмы для осуществления своего плана стать полным и единственным Владыкой Земли, игнорируя Космические Законы, в частности Закон об Иерархии, «прежде всего задумал унизить носительницу высшей энергии с целью ослабить её психически, так сказать обесточить. Он знал, что с унижением женщины неизбежно должно наступить огрубление и вырождение человечества.

Так началось нарушение равновесия Начал. Люцифер, «нарушив закон о Равновесии Начал, направил планету в бездну уничтожения. Мужское Начало стремится к захвату и не считается с сердцем человека. Его преобладание над Женским Началом, т.е. преобладание рассудка над сердцем, породило нарушение равновесия и как следствие, вызвало разрушения во всех сферах жизни, наблюдаемые сейчас во всём мире». (Стульгинский «Древние и современные легенды»).

Падение Люцифера относится ко временам Атлантиды. Со времён Атлантиды началось унижение женщины и духовное падение физического человечества.

Из века в век, умело используя силы низшей природы, Люцифер нашептывал слабым умам мужчин – законодателям и политикам, священнослужителям, отцам, мужьям и сыновьям о преимуществе Мужского Начала, о его физической силе и мощи физического ума, умалчивая о преимуществах ума духовного, о силе сердца – души, которые более развиты у женщины.

Невежественное и корыстное извращение космического закона Равновесия Начал поставило женщину в зависимое положение.

Женщину унизили в обществе и в семье, отвели ей роль родильной машины, или ещё хуже – сделали объектом удовлетворения чувственных потребностей, игрушкой для мужских утех, а внутренне большинство женщин стали рабами. «Женщина-раба может дать миру только рабов», и из века в век Женщины поставляли рабов Князю Тьмы.

Бесчеловеческое обращение с женщиной привело к резкому антагонизму полов, к усиленному развитию низшей природы человечества, к торможению в развитии духовных качеств и даже к полной духовной деградации отдельных личностей, народностей и рас.

Причём унижение Женского Начала выразилось не только в унижении женщины, как более яркой выразительности женского начала, но принцип этот был унижен и в мужской половине человеческого рода. На пьедестал почёта вознеслись грубая физическая сила, холодный интеллект, изворотливый ум, ложь, богатство, стяжательство, властолюбие и прочие тёмные качества. Все эти грубые составляющие самости, набрав силу, привели землян к разъединению с Космической Иерархией Света и друг с другом.

«...Унижая Женщину, мужчина унизил себя! В этом нужно искать объяснение скудости проявления мужского гения в наши дни...

Наступает Великая Эпоха, тесно связанная с возрождением женщины... Женщина должна осознать своё значение, свою великую миссию Матери Мира и в полной ответственности готовиться стать не только сотрудницей мужчины, но его вдохновительницей и истинной матерью, обладающей культурой мысли, без чего она может дать сыновьям лишь животные инстинкты». (Письма Елены Рерих, т.I,1.03.29).

Унижение женского начала явилось коренной причиной попрания всего возвышенного и чистого, причиной разъединения, вражды, войн, насилий, опустошений, катастроф... Равновесие мира не может установиться без истинного понимания начал.

Мужчина – олицетворение физической силы, мощи физического ума, мужества и воли, женщина – олицетворение сердца, ума духовного, интуиции, любви и сострадания.

Мужчина – творец на плане физическом, женщина – на плане психическом.

Мыслитель говорил: «Мужи мудрейшие, ваши усилия будут тщетны, если не протянет вам руку женщина и не взрастите поколение героев».(Учение Живой Этики, книга Надземное, п.700).

Как Дух творит через материю (без Материи он Ничто), так и Мужчина творит через женщину. Благодаря её творческой мощи, заключённой в сердце, напрягающей силы разума, более подвижный мужской ум способен стать действительным сотрудником Иерархии Света.

«Если мы возьмём исторические факты и правдивые биографии многих великих людей, то мы увидим, что источником их вдохновений и главным советником была женщина...» (Письма Елены Рерих, т.I, 17.08.34).

Женщины вдохновляли художников, поэтов, музыкантов, мыслителей и прочих творцов во всех областях жизни на лучшее, что они дали человечеству.

И не есть ли это величайшая задача – одухотворить и оздоровить человечество, вдохнув в него стремление к подвигу и красоте?

Так, женщина должна занять место жрицы и вдохновительницы.

Но начать нужно именно с самих себя. Потому и призыв к женщинам, прежде всего, призыв к самоусовершенствованию, к осознанию своего достоинства, своего истинного великого значения как самого основания Бытия и стимула творчества и красоты.

Женщина возвышает мужчину, следовательно женщина должна настолько подняться сама духовно и нравственно, и интеллектуально, чтобы увлечь и мужчину за собой, подобно путеводной чайке, за которой в надежде следуют корабли.

У Н.К.Рериха есть сказка-притча, где символом женщины служит чайка:

«Не одни же буревестники черкают перед кораблем. Много светлее их чайка, быстрая, путеводная. И на Волге, и на Поморье, и на далеких океанах впереди вились чайки.

Чайки не летели перед... кормчим, – и он не вверял себя кораблю. Чайки надежды летят перед ладьями искателей. “Чай, чай, примечай, куда чайки летят”.

Примечай народ полет чаек, полет надежд, чаяний... Полетят чайки прекрасные, и нет такого труда, впереди которого не могла бы лететь чайка. В вечном совершенствовании, в трудовом преуспеянии и в радостном познавании будем любоваться чайками – чаяниями. Будем любить чаек путеводных». (Н.К. Рерих. «Сказки».)

«Женщина обладает всеми космическими энергиями и в большей степени, чем мужчина, она обладает творческой энергией.

Психический аппарат женщины более тонок, чувствителен, чем мужской – вот почему в древнем Египте верховные жрицы Изиды передавали веления богини иерофантам, а не наоборот». (Стульгинский «Древние и современные легенды»).

История знает много женских имен, в образах которых в высокой степени проявились высокодуховные свойства женского начала, такие как жертвенность, бескорыстие, самоотречение, всеобъемлющая любовь к человечеству, высокая творческая мощь.

Когда условия благоприятствуют, женщина может достигать самых больших высот в науке, культуре, общественной жизни, философии и прочих областях. Среди женских имен зовущим маяком светятся имена гениальной математички Софьи Ковалевской, Марии Кюри – Складовской, Е.П. Блаватской, святой Терезы Авильской, которую Сократ называл своим учителем, Жанны Д Арк, Е.И. Рерих и др.

Благодаря повышенной чувствительности психического аппарата женщина может скорее почувствовать недоброе начало, отличить добро от зла, правду от лжи.

«Но не обращено должного внимания на такие особенности женщин.

Среди врачей редко понято, почему участие женщины при операциях может быть особенно полезным... Почему при болезнях прикосновения женщины так целительны». (Учение Живой Этики, книга Аум, п.428).

«Участие женщины дает особый успех тонким опытам... Можно наблюдать, что машины меньше устают в руках женщины и растения медленнее увядают. Конечно, говорится не обо всех женщинах, но о некоторых, которые являются выражением тончайшей энергии... Сама действительность подтверждает эти выводы. Женщина может помочь, чтобы открытия применялись правильно». (Учение Живой Этики, книга Надземное, п.458).

«А потому, именно женщине предстоит совершить подвиг двойной: поднять себя и поднять своего вечного спутника – мужчину. Все Силы Небесные ждут этого Подвига». (Письма Елены Рерих, т.I, 17.08.34).

Женщина должна сбросить с себя вековой гипноз в своей якобы законной подчиненности и умственной слабости и обратиться к знаниям. Там, где знания, там и мощь. Пусть знает женщина, что она ни в чём не обездолена Природой, тем более в духовных способностях. Пусть вспомнит она свою оклеветанную прародительницу Еву.

Именно Еве Змей (символ Мудрости) указал на древо познания добра и зла, именно Ева (женщина) подвела к нему Адама (мужчину) и вывела себя и Адама из состояния тупого бессмысленного блаженства. Следовательно, Разум первым проснулся у женщины. И именно так надо понимать «искушение Евы».

Первым человеком Разумным на Земле стала Женщина! Именно поэтому венец Мудрости и Великих Знаний несёт на себе не Мужское, но Женское Начало и это отражено в одном из символов женского рода и наименований Матери Мира – Святой Софии, Божественной Софии.

«Так пусть женщина снова прислушается к голосу своей интуиции, и не только вкусит, но и насадит как можно больше яблонь познания добра и зла, и как раньше она лишила Адама животного блаженства, так и теперь она выведет его на ещё более широкий простор и величественную битву с хаосом невежества за свои божественные права». (Письма Елены Рерих, т.II, 9.08.37)

«Потому так необходимо утверждать в духе Женское Начало. Ибо Знамя Великого Равновесия Мира дано поднять женщине. Это и обязанность её и Космическое Право. Наступило время, когда женщина должна завоевать право, от нее отнятое, и которое она отдала добровольно». (Учение Живой Этики, книга Мир Огненный, т.III, п.240).

Настало время установить справедливость, восстановить утраченное равновесие Начал, необходимое для гармонии эволюции.

Первая задача женщины – развивать свое мышление, и, главное, уметь стоять на своих ногах, не возлагаясь всецело на мужское начало, а для этого необходимо, чтобы в самой женщине пробудилось великое уважение к своему Началу и осознание своего великого назначения, как носительницы высшей энергии, которую женщина должна использовать на высокие задания и на поиски новых достижений, а не ограничиваться самоотдачей домашнему очагу в узком понимании, потворствуя эгоизму семьи.

В создавшемся униженном положении женщины неверно было бы винить исключительно лишь мужское начало, виновата и сама женщина. Постоянная охраняемость и опекаемость приветствовалась многими женщинами и это ослабило её силы и притупило способности.

Лишь малое число женщин применяют к себе равноправие. Большинство же понимают равноправие искаженно, а потому женщина часто бывает зачинщицей ссор в семье и не способна разобраться в личных запутанных отношениях, но стремится при этом занять первенство во всём.

Потому эмансипация женщин пошла по неверному пути, который никак нельзя назвать прогрессом, и потому слово «равноправие» здесь неуместно.

Есть женщины, которые и вовсе не стремятся к равноправию: одни, хотя и чувствуют несправедливость, все-таки покорно смирились с униженностью своего положения в семье и обществе; другие, в силу невежества, даже и не считают себя униженными и притесненными мужским началом, и слабодушно, и безвольно живут по утвержденному церковью канону: «да убоится жена мужа», не допуская даже сомнения в своем якобы законном приложении к мужскому полу.

«Встретите двух противниц равноправия – одна почитательница гаремных основ скажет, что не следует потрясать вековые обычаи; другая, негодуя на прошлое, будет требовать себе первенство во всем. Обе будут далеки от эволюции...

Нельзя в будущее вовлекать бывшие обиды. Невозможно охранять и косность отжившего быта...» (Учение Живой Этики, книга Аум, п.417)

Стремясь к равноправию, многие женщины стали подражать мужчинам, вместо развития своей индивидуальности.

Одеть мужскую одежду, копировать особенности поведения мужчин, особенно их дурные привычки и пристрастия к алкоголю, наркомании, сквернословию, курению и прочим мерзостям, вовсе не означает достижения равноправия.

«Не в подражании, а в своем индивидуальном выражении лежит красота равновесия или гармонии. Разве нам хотелось бы, чтобы мужчина утерял свою красоту мужества? Также и мужчине, не лишенному чувства красоты, неприятно видеть подражание присущим ему». (Учение Живой Этики, книга Аум, п.417)

Стремление к уравновешиванию прав должно выражаться не в голословном споре начал, не в подражании мужчинам, не в соревновании с ними в распущенности нравов, а в своем индивидуальном неповторимом выражении.

Неверно понятые права женщины ведут к искажению образа жизни и к неизбежному упадку. Эмансипация женщин, т.е. стремление опередить и превзойти мужчину во всем, во что бы тони стало, полностью освободиться от зависимости от мужчин – очень опасное явление. Эта мнимая свобода настолько сильно разрушает гормональную систему женского тела, что женщина лишается своего подлинного назначения, и подобные явления имеют тяжелые последствия для общего здоровья человечества.

Ведь физическое тело человека строится по духовной модели, которой является астральное тело. Безнравственность приводит к искажению, огрубению астрального тела, а вместе с ним и физического. И это факт очевидный. С угасанием женственности женщина обречена на деградацию.

Женщина, подражая мужчине во внешности, в поведении, постепенно теряет силу взаимной привлекательности; естественная притягательная сила между мужчиной и женщиной теряется, исчезает всякое взаимное внимание и, прежде всего, святая любовь.

Это говорит о том, что эмансипированная женщина больше не достойна любви, а чего не любят, к тому равнодушны.

Эмансипируясь, женщина полностью добровольно отрекается и от определенных естественных прав, которые намного ценнее свободы, полученной эмансипацией, от покровительства и ответственности мужчины, она предоставлена сама себе.

А между тем, естественной обязанностью мужчины является покровительство женщине как физически более слабому существу. Мужчина должен снять с неё тяжесть ответственности, когда дело касается вопросов существования.

Однако, покровительство не означает, что с женщиной надо обращаться как с малым ребенком, тем более – как с игрушкой.

Феминистки же, достигая так называемого освобождения и превосходства над мужчинами, рвут моральные и этические связи между мужчиной и женщиной.

Компенсируя эту беду, большинство из них отбрасывает всякие ограничения, чтобы в безоглядной свободе найти удовлетворение желаний души и тела.

В этом они становятся подобными женщинам, которые вовсе не стремятся к равноправию, а, напротив, добровольно отдают себя в унизительное рабство своей низшей животной природе, теряя чувство стыда и всякой ответственности.

Женщину без чувства стыдливости невозможно любить, также и наоборот.

В качестве ответственной носительницы человеческой жизни, женщина скрывает в себе величайшую тайну творения в природе. Человек благоговеет перед великой тайной.

Но если эта тайна втоптана в грязь, благоговение превращается в презрение.

Женщина теряет естественное право быть искренне любимой своим партнером.

«С глубокой скорбью и подчас непередаваемым стыдом, приходится видеть, до чего унижает себя женщина в своем желании добиться поклонения сильного пола...» (Письма Елены Рерих, т.II,17.05.37)

Хранить чистоту, целомудрие призывается женщина, а это значит мудрой быть во всем, и в духовной, и в физической жизни, чтоб не осквернить свою душу и тело безумным потворством своей низшей природе и грубости духовно обесточенных мужчин.

О том, какую мощь может собрать женщина, будучи благочестивой и целомудренной, рассказывается в одной из восточных притч:

«Некий демон решил искусить благочестивую женщину. Он оделся в садху-монаха и, перебирая чётки, вошёл в комнату женщины и попросил пристанища.

Но женщина не только пригласила его и накормила, но попросила помолиться с нею.

Демон для удачи решил исполнить все ее просьбы.

Он начал молиться. Затем женщина попросила рассказать ей о жизни святых, и искуситель начал повествовать подобно самому лучшему садху. Женщина вошла в такой экстаз, что окропила всю хижину святою водою, и, конечно полила самого демона.

Постепенно она собрала такую мощь, что злодей уже не мог выйти из хижины и остался служить благочестивой женщине, и научился лучшим молитвам». (Учение Живой Этики, книга Мир Огненный, т.III, п.563).

Терпение и сдержанность, вместо раздражения и вспыльчивости; самоотдача и бескорыстие, вместо самоуслаждения и расчетливости; милосердие и снисходительность, вместо критики и осуждения; сочувствие и сострадание вместо пренебрежительности и отстранения; самоотречение и прощение вместо саможаления и обидчивости; широта знаний и устремление вместо невежества и суеверий – идя этим путем, женщина обретет неограниченную самостью свободу радостного творчества и духовного взлета.

Девизом женщины должны стать слова: «Любовь, Знание, Красота!»

Без любви не может быть сочувствия, без сочувствия не может быть сострадания, без сострадания не может быть помощи, и, прежде всего, помощи в духе.

Потому учитесь любить. Пусть каждая женщина совьет путеводную нить Любви, нить Ариадны, по которой последует из мрака невежества к вершинам Света заблудшее человечество. Эта нить плетется подвигом самоотвержения и духовного Даяния.

Женщина – добровольная дательница.

Даяние – великое качество духа, но оно должно быть благоразумно, ибо сказано: безумие безумием и останется. Нельзя опустошать сокровищницу духа, что находится в сердце.

Женщина обязана признать свою полную ответственность за возложенную на нее Высокую Миссию духовного возрождения человечества, обязана не растрачивать, а накапливать свой духовный потенциал, но никак не возлагаться на оскудевший физический ум – мужское начало, духовно обесточенный самостью, лишенный устремленности к Источнику Света.

«Каждая женщина, которая может спасти мужчину от его низшего «я» тем, что она сама не будет уступать соблазнам, которые и ее низшая природа будет ставить на ее пути, ...эта женщина сделает больше для спасения расы, к которой оба они принадлежат, нежели любой мужчина, как бы ни был он велик, может сделать в идущем Цикле.

Грядущая эпоха будет Эпохой Женщины и потому, именно женщина будет призвана, в конце концов, к суровой ответственности за безнравственность нашего века больше, нежели мужчина. Женщины, дочери Света, – обращается к нам Е.И. Рерих, – молитесь, чтобы Бог, который внутри вас, помог вам сохранить чистоту...» (Письма Елены Рерих, т.II, 1939.)

Особенно ответственна роль женщины – матери. Женщина – это то звено проявленного человеческого царства, через которое многократно воплощаются в физическом мире все для приобретения все нового и нового опыта и знаний во имя непрекращающейся Великой Эволюции. Каков будет этот опыт воплощающегося духа в свой очередной приход в плотный мир Земли во многом будет зависеть от женщины, через которую этот дух воплощается. почему женщина, готовящаяся стать матерью, должна особенно и заблаговременно позаботиться о нравственном состоянии своей души и в равной степени о нравственном состоянии своего супруга, отца будущего ребенка. Духовный уровень отца и матери определяет уровень воплощения.

Зачатие священно. Все пошлое и низменное: грязномыслие, сквернословие, анекдоты, порнография, сладострастие, наркомания, курение, пьянство, убийства, насилие и прочая грязь, в которой погрязло и которой упивается современное человечество, оскверняет этот священный акт.

Зная Космические законы Кармы, Перевоплощения, Магнитного Притяжения, Подобия можно представить, что может воплотиться, если властвует бездуховность?

«Для отца и матери, знающих, что душа ребенка существует до своего земного рождения, зачатие становится священнодействием, призывом души к воплощению.

Между воплощаемой душой и матерью существует почти всегда сродство.

Потому плохие и развращенные матери привлекают к себе души темные и злые, тогда как нежные и чистые матери привлекают к себе души чистые. Свята и прекрасна задача матери, которая создает новое жилище для этой души, облегчает её заключение в плотскую ограниченность и смягчает предстоящее ей испытание». (Учение Живой Этики, книга Озарение, 14/8).

Женщина-мать, вынашивающая ребенка, должна заботиться о снабжении плода чистой органической и минеральной пищей, обеспечивающей рост его физического тела, она обязана, и это особенно важно, позаботиться о духовной пище для плода.

Во имя его, а, следовательно, во имя будущего человечества и эволюции должна целенаправленно создавать вокруг себя духовно чистую атмосферу.

Ради охранения святости условий развития плода, ради великой цели материнства оправдан будет даже акт расторжения брачного союза между женой и мужем, если последний окажется разлагателем формирующегося сознания воплотившегося человека и препятствием для истинного духовного единения близких душ: матери и дитя.

В этой связи надо сказать, что семья является эволюционно значимой структурной единицей человеческого сообщества.

Но какая семья может явиться устоем всего будущего? Лишь семья, построенная в соответствии с космическими законами правильного сочетания.

Установление законных сочетаний есть великая наука будущего. Но и теперь люди должны сочетаться даже по стихиям. К какому элементу принадлежит личность можно узнать по гороскопу. Лишь родители, принадлежащие одной (или близкой) стихии, могут дать уравновешенное потомство.

Если человечество хочет продолжать свое существование и развитие на этой планете, а не повторить судьбу Атлантиды, то все формы жизни и все функции должно строить в соответствии с космическими законами, в том числе и функцию деторождения.

Каждое случайное зачатие и рождение нежеланного ребенка, каждое убийство развивающегося плода – человеческого духа, готового к воплощению, которому невежественная женщина вместо любви и сострадания причиняет жестокие мучения – все это является грубым нарушением законов эволюции, ведущим, к гибели человечество.

Потому именно женщина, более ответственна, чем мужчина за сохранение и духовную чистоту человеческого рода в целом и за свою семью, как составляющую часть целого.

Испокон веков женщина была жрицей огня, охранительницей домашнего очага.

Какую бы роль в семье она не исполняла: матери, жены, бабушки или сестры, она должна создать себя такой, чтобы излучениями своего сердца уберечь от проникновения в семейный очаг всякой грязи как из физического окружения, так и из тонкого мира, что особенно важно для защиты детей от темных сущностей, стремящихся стать одержателями.

Женщина – мать обязана знать, что ребенок – это явление вечного духа, который приносит в мир из прошлых жизней свои накопления и хорошие, и дурные, и что на него кармой возложены конкретные задачи. Почувствовать и помочь пришедшему духу осуществить возложенную на него кармой миссию, справиться с задачами на текущее воплощение, обеспечить чистоту и высокую духовную атмосферу в семье для максимального раскрытия личности ребенка, дать ему основы знаний Космических Законов, и мудро, не нарушая закона Свободной Воли, вести его, пока не окрепнет, путем Истины к Свету – в этом и заключается главная миссия всех матерей.

Много в жизни добрых примеров мудрого, чуткого водительства матерей.

Вспомним простую крестьянскую женщину, добрую няню А.С.Пушкина, Арину Родионовну. Ее богатая мудростью душа питала любовью и яркими образами восприимчивую душу Гения и в большой степени способствовала созданию той необходимой чистой атмосферы, благодаря которой миссия Пушкина состоялась.

Е.И.Рерих в письмах сыновьям наставляла их не бояться трудностей. «Благословенны препятствия ибо ими мы растем», – часто повторяла Она, Матерь Огненной Йоги.

Не слезливая сентиментальность и назойливая опека, не любовь собственника, ожидающего награды за свои дары, не спутывающая по рукам и ногам привязанность и навязчивая эгоистическая любовь, мешающая расправить крылья духа, но сильное и чуткое, самозабвенно любящее сердце, уважение к личности ребенка, не ущемление его творческих интересов и свободной воли, но ненавязчивое незримое водительство – качества истинного материнства.

Ярким и поучительным примером для женщин служит Светлый Образ Матери Иисуса Христа. Радовались Боги, когда Матерь Мира вела по высотам Того, кого называют Великим Путником.

«Мало знает история о Матери Великого Путника, которая была не менее великой нежели Сын. Матерь была из великого рода и собрала в себе утонченность и возвышенность духа. Она прибегла к первому пути, чтобы обезопасить ребенка.

Она заложила в сына первые высшие думы и всегда была оплотом подвига.

Она знала несколько наречий и тем облегчила путь Сыну. Она не только не препятствовала хождениям дальним, но собирала все нужное для облегчения странствий. Она пела колыбельную песнь, в которой провидела все чудесное будущее.

Она поняла величие завершения и ободряла даже мужей, впавших в малодушие и отречение. Она была готова пережить тот же подвиг, и Ей Сын поведал решение свое, укрепленное Заветами Учителей. Именно Матерь знала о тайне хождений.

Неуклонное движение Сына не поддерживалось никем из окружающих, кроме Матери. Но Ее водительство заменяло Путнику все трудные страдания.

О Ней, поистине, мало известно...» (Учение Живой Этики, книга Надземное, п.147, 149)

Даже из этого краткого повествования о Матери Великого Путника вырастает Величественнейший Образ самоотверженной и бескорыстной Любви матери к сыну и через него ко всему человечеству.

Именно через женщину – великую Матерь приходят на нашу грешную Землю Великие Духи – Спасители Человечества.

Но, сколько же самоотверженного труда и усилий нужно приложить, сколько подвигов совершить, сколько знаний приобрести, чтобы взрастить великое сердце и удостоиться великой чести стать подобной Той, что стала Матерью Великого Путника.

Поистине грандиозна и величественна роль Женщины во Вселенной. Зная эту Истину, почитание Женского Начала в высших мирах священно.

«...Мы на высших мирах являем священное почитание Началу, которое человечество называет пассивным... и Мы готовы оповестить эту истину человечеству... Да, да, да!

Когда каждый Владыка должен был быть дан миру матерью, как же не чтить тебя, Матерь Мира! Как же не чтить Дающую жизнь?» (Учение Живой Этики, книга Беспредельность, т.I, п.201).

 «...Не забудем как чтит Иерархия Света Матерь Мира. Будда высоко ставил женщину и утверждал, что женщина наравне с мужчиной, может достичь высших ступеней Архатства..., истинный Зороастр высоко ставил Женское Начало и указывал на величие космической любви.» (Учение Живой Этики, книга Беспредельность, т.I, п.201).

Также и Великий Путник утверждал равенство Начал и высоко чтил не только свою великую Матерь, но и всех земных матерей, как высшее олицетворение Женского Начала, Матери Мира, в образе земной женщины:

«Тогда Исса сказал:

«Нехорошо, что сын отталкивает свою мать, чтобы занять первое место, которое ей принадлежит. Кто не почитает свою мать, священнейшее после Бога существо, тот не достоин имени Сына».

«Слушайте же, что я хочу вам сказать: почитайте женщину – мать Вселенной, в ней лежит вся истина Божественного творения».

«Она – основание всего доброго и прекрасного; она источник жизни и смерти. От нее зависит все существование человека, ибо она – нравственная и естественная опора в трудах его».

«Она вас рождает в муках, в поте своего чела: она следит за вашим ростом, и до самой смерти ее вы причиняете ей сильнейшее томление. Благославляйте ее, чтите ее, ибо она – ваш единственный друг и ваша опора на земле».

«Почитайте ее, защищайте ее, поступая так вы приобретаете ее любовь и ее сердце, и будете приятны Богу. Вот почему много грехов вам отпустится».

«Любите также ваших жен и уважайте их, ибо они завтра будут матерями, а позднее – праматерями всего рода».

«Покорствуйте женщине; ее любовь облагораживает человека, смягчает его ожесточенное сердце, укрощает зверя и делает его ягненком».

«Жена и мать – неоценимое сокровище, которое дал вам Бог; она – наилучшее украшение Вселенной, и от них родится все, что населяет мир».

«Как некогда Бог отделил Свет от тьмы и сушу от воды, так женщина владеет божественным даром отделять в человеке добрые намерения от злых мыслей».

«...Я говорю вам, что после Бога ваши лучшие мысли должны принадлежать женщинам: женщина для вас – божественный храм, в котором вы весьма легко получите полное блаженство».

«Черпайте в этом храме ваши нравственные силы, там вы забудете свои печали и неудачи, возвратите погубленные силы вам необходимые, чтобы помогать ближнему».

«Не подвергайте ее унижениям, этим вы унизите самих себя и потеряете то чувство любви, без которого ничего здесь на Земле не существует». . (А.Хейдок. «Радуга чудес»…) Существует древнейшее изречение: «Там, где женщины почитаются, охраняются, там благоденствие царит и Боги радуются». (Письма Елены Рерих, т.II, 5.04.38.)

Назначение женщины – творить мир и охранять его и не только в своем семейном очаге, но и на всей планете, а потому и называют женщину – Мироткущая.

Охранительность – вот сущность женщины. Если бы каждая женщина, в сердечной чаше которой хранятся сокровенные зерна тончайших энергий Божественной Мудрости, всеобъемлющей любви, самоотречения, самопожертвования и других самоотвергающих духовных качеств, взрастила бы эти зерна под щедро изливаемым бдагодатным дождем знаний и любви Матери Мира и Великих Владык, если бы она осознала сколь велико значение женщины в спасении человеческого рода, то объединенным огнем сердец женщины Земли создали бы такую высокодуховную атмосферу планеты, что ее утонченная энергетика не допустила бы пребывания в сферах Земли темных сущностей: они вынуждены были бы либо преобразиться в светлых, либо покинуть Землю и переселиться на низшие планеты, либо погибнуть огненной смертью, освободив от тяжкого бремени божественную искру Огня, что хранится в сердце.

А потому и призыв к женщинам всего мира:

«Женщины, пробудитесь ото сна, возвысьтесь духом!

Наполните сердца ваши священным огнем очищения!

Насытьте огнем сердца атмосферу!

Станьте огненными Сотрудниками Иерархии Света – и чудо состоится».

Самая первая строка священной книги «Дзиан», данной землянам Великим ЛОГОСОМ Солнечной системы 1 млн.назад, и хранящей сокровенные Знания о Тайнах Бытия, начинается словом «Матерь»:

«Предвечная Матерь-Рождающая, сокрытая в своих Покровах, Вечно-Невидимых, ещё раз дремала в продолжении Семи Вечностей». Здесь говорится о рождении Космоса, в котором скрываются истоки этого священного понятия, пронизывающего Вселенную от бесконечно малого до бесконечно Великого.

Предвечная Матерь Рождающая есть Матерь Мира в высшем значении этого понятия. Она есть Высшее Женское Начало Абсолюта, называемое в древних Космогониях Мулапракрити. (Космогония – это наука о жизни Космоса, его рождении, строении и развитии).

Мулапракрити, высочайшая Матерь Мира, есть непостижимая, недифференцированная Целая, Неразделённая, всё в себе содержащая и всюду присутствующая наитончайшая духовная субстанция непроявленного Мира, неотделимая от своего Величайшего Супруга – Парабрамана, являющегося Мужским аспектом Абсолюта.

Абсолют – это Высший Единый Божественный Принцип Жизни. Всё в себе содержащий и всепроникающий. Вечный, беспредельный, непознаваемый, не имеющий определений, ибо всякое определение умалило бы Его. Он не имеет пола, и представляет собою как бы «спящую» Духо-Материю, в которой Отец-Парабраман и Мать-Мулапракрити, т.е. Мужское и Женское Начала Абсолюта слиты воедино. Его можно рассматривать в двух аспектах: Мужском и Женском. 

Они являются символами Единства противоположностей, без которых невозможна Жизнь и невозможно познавание Жизни. Они – Мужское и Женское Начало Единого Принципа беспредельной Жизни.

Отец, или Дух, и Мать, или Материя на  высочайшем плане непроявленного Мира есть по сути одно и то же. О Духе можно сказать, что это в высшей степени утончённая (сублимированная) Материя, а Материя – это уплотнённый Дух.

Мулапракрити – это наитончайшая, ближайшая по плотности к Духу Материя, Его Первый наитончайший Светоносный Покров, Предкосмическая Корень-Субстанция всех состояний (или степеней плотности) Материи проявленного Пространства.

Матерь Мира – иначе говоря, Отвлечённое Пространство, названо так в силу непознаваемости, Содержащее в Себе как бы в растворенном состоянии Своего Супруга, Парабрамана, Который есть Абсолютный Свет.

Он – Бесконечный Мировой Разум. Это Единство Высочайших Супругов можно сравнить с однородным раствором, который к тому же обладает способностью Рождать Сына, т.е. Космос.

Таким образом. Матерь Мира, Матерь-Рождающая есть Высшая Троица, Вечное Триединство Отца, Матери и Сына; Творца, Материи и Творения.

Эта Высшая Троичность всегда присутствует и в период Пралайи (Ночь Вселенной), когда всё растворяется в Небытие, а в период Манвантары (День Вселенной), т.е. активного существования Космоса, как в Высших Аспектах, так и во всех проявлениях рождённого Космоса от малейшего атома до Беспредельности.

Символически это Первое Триединство, (представляющее собой Потенциальное Пространство, заключенное в Отвлеченное Пространство или в Беспредельность) можно представить как при малых кругах слитых воедино (Отец-Мать-Сын) внутри большого круга Вечности.

И эти Три в Одном на белом фоне, т.е. белое полотнище с красными кругами есть Знамя Матери Мира, Знамя Космических Владык, Знамя Шамбалы – высшего руководящего эволюционного Центра нашей планеты.

Первым Высшим Проявлением Матери Мира является Великая Сущность, Матерь Вселенной, Матерь Семи Держателей Света, Семи Великих Творцов–Логосов, у церковников – это Архангелы, Серафимы, Херувимы, Превышние Владыки и т.д., составивших Небесное Воинство. Эти Семь Великих Сыновей Матери Мира посылают в мир своих Представителей–Бодхисатв, т.е. высоких Духов и соответствующих Им человеческих заместителей для осуществления Высочайшего Плана Космической Эволюции.

Они составляют Иерархию Светлых Сил, стоящих на разных ступенях Лестницы Эволюции (Лестницы Иакова). Во главе же Иерархии стоит Матерь Мира - Матерь общая для всех Космических Владык звёзд и планет.

Матерь Мира - это Духовное Солнце, это Сердце нашей Галактики.

Это также Невидимое Духовное Солнце нашей Солнечной Системы, искру Которого в сердце своём носит каждый из нас.

Великая Матерь имеет Своих Великих Дочерей, которые представляют (олицетворяют) Её в различных Планах Бытия.

Во главе Солнечной Иерархии стоит Матерь нашей Солнечной системы, так и каждая планета имеет свою Божественную Мать.

Но что есть Матерь планеты? - Она и есть эта планета, но в Высшем Духовном понимании.

Матерь Планеты дала свою субстанцию на формирование планеты «Земля». Она же – Великая Жизнедательница – участвует в создании всех форм жизни в мирах нашей планеты, а, следовательно, и в населении Земли высшими формами жизни, т.е. человечеством. Матерь Планеты есть Матерь Человечества.

Матерь Мира - это Творческая Энергия Духа и, как таковая, неотделима от Него, а потому и является Его Небесной Супругой.

Как Абсолют выделяет из себя свою Творческую Энергию, которая в проявленном мире становится Сущностью и Матерью Вселенной, точно так же, согласно закону аналогии, поступает всякий Иерарх, всякий творящий Логос при начале построения своего Мироздания.

Будучи частью энергии, или творением Космической Божественной Материи, Он, в свою очередь, выделяет свою энергию, при помощи которой создаёт определённую звёздную систему или планету. Эта выделенная энергия, (по-индуски - Шакти), становится Сущностью и Матерью создаваемой системы или планеты.

Сын-Творец, спускаясь вместе со своей Матерью-Супругой во всё более и более плотные планы Материи, достигают, наконец, Земли и предстают здесь в облике весьма примитивном - в облике земных людей: мужчины и женщины.

Земной сын земной матери становится отцом. Но так же, как и любой Отец Великой Манвантары, от самого низа до самого высокого высока, всегда есть и будет, прежде всего, сыном, и только сыном Матери Мира, дающей жизнь и Отцу, и Сыну.

Божественная Матерь Мира, таким образом, является одновременно и Принципом, и Сущностью. Как Принцип, Она не имеет ни имён, ни форм; но как Сущность Она имеет много имён и форм, ибо живёт внутри всех вещей и является Созидательницей каждой из них.

Она именовалась Софией (или Женской Мудростью, Минервой, Сефирой) у евреев и греков, Сарасвати и Вак – у индусов; Хаос, «Бездна», Море – у некоторых мыслителей, Святым Духом - у христиан.

В Египте Мать-Мут именовалась Изидой, Матери христианского Логоса - это Мориа, Мирра, Мириам; Майя – Мать Будды. И это уже земные отражения Матери Мира.

Этот список можно продлить именами святых женских образов, удостоившихся чести предоставить на время свои земные одежды - оболочки Духа, Великому Лучу Духа Матери Мира: Нифертити, Жанна Д Арк, Тереза Авильская, Елена Блаватская, Елена Рерих, и др..

В человеческом мире Матерь Мира, как женский аспект Логоса, присутствуя и в мужских, и женских представителях человеческого рода, наиболее полно проявляется в женских воплощениях, и Её высшим символом на Земле является Женщина в самом высоком понимании.

А было время, когда не только Луч, но и сам Дух Владычицы Мира, воплощался на Земле в прекрасных сияющих одеждах, сотканных из собственной пряжи, когда Сама Великая Индивидуальность ходила по Земле женскими ногами.

После восстания против Иерархии Света лже-Люцифера, сделавшего всё возможное, чтобы унизить Женское Начало, и гибели, в следствие этого, громадной Атлантиды, Матерь Мира закрыла свой Лик и запретила произносить своё Имя до тех пор, пока Светила не обозначат Её новый час.

Матерь Мира в земном отражении есть великий Дух Женского Начала.

С непостижимых высот Матерь Мира достигает нашей планеты, отражаясь словно в зеркалах, всё меньшего и меньшего размера на разных планах Бытия, по Лестнице величественно спускается вниз из Беспредельности на Землю.

Как в Матери всей нашей Солнечной системы отражена Космическая Матерь Мира, так Мать планеты нашей есть Отражение Матери Солнечной Системы. А отражением Матери планеты является Матерь человеческого рода, и высший Её символ в плотном Мире – женщина-мать, душа человечества Земли.

Матерь Мира – великая творческая сила всего Сущего. Как на небе, так и на Земле, всякое существо, проявляющее творческую энергию, пользуется силой Матери Мира. В каждом из нас действует Её творческая Сила, потому каждая женщина, являясь проявлением Матери Мира, обладает потенциальной возможностью стать будущей Матерью будущего космического Мира, точно так же, как всякий мужчина, являясь проявлением Небесного Отца, обладает потенциальной возможностью стать Творцом будущего планетарно-звёздного Мира.

Матерь Мира, Великое Женское Начало, занимает высочайшее место в общей схеме вещей. При создании Миров Она занимает равное место с мужским Началом.

Слова «мужское» и «женское», «активное» и «пассивное», «положительное» и «отрицательное» только весьма неполно и несовершенно выражают величие Двух Начал в аспекте их проявления в Высших Мирах. Но сейчас надо прочно усвоить их равнозначность в процессах космического творчества.

«Истинно, в естестве своем Мужское и Женское Начала едины, и одно не имеет бытия без другого». Они равнозначны!!!

Нарушение этого понимания в сферах человеческих привело к тому разновесию, которое ныне является в земном мире.

Понимание равнозначности величия Двух Начал необходимо снова утвердить на этой Земле. Это будет Зарею новой Эпохи, Эпохи Матери Мира.

Матерь Мира – детям Земли: «Жизнь строится мыслью, так же и жизнь каждого человека, так же и будущее. Будущее человечества вливается в формы, созданные мыслью. Иерархия мыслью Творит будущее эволюции Мира и, в частности, вашей планеты. Надо войти в это будущее, надо стать его неотъемлемой частью.

Надо, надо войти в тесный контакт с начертаниями Космической Воли. Только так можно стать ее исполнителем, то есть сознательно примкнуть к эволюции Космоса.

Именно, надо уловить направление эволюции, чтобы следовать ему в полном понимании происходящего. Космические сроки находятся в полной согласованности с уявлением Общего Плана, и время каждой ступени определено.

Не понять ее, не примкнуть к ней — значит остаться позади.

Эволюция не терпит отстающих, они вырождаются, будь это даже целые народы, и уходят с арены жизни». (Грани Агни Йоги, 1957 год, п.76).

«Потому расширяйте сознание, духом приняв Беспредельность. Дух — дитя Беспредельности. Это его царство. От нее он изшел и в нее возвращается снова, когда крылья его вырастают. Земля — лишь этап, важный чрезвычайно как ступень накопления на ней опыта, дающего духу возможность Беспредельность принять и в нее устремиться.

Этим ценна плотная эволюция, но не сама по себе. Трудно утверждать элементы Беспредельности в жизни земной. Но вот выросли крылья — и тесной стала Земля, и дух за пределы ее устремился. И ведущая Звезда Матери Мира горит в пространстве призывно, как духу маяк. Расширять и углублять понятие Беспредельности и означает собирать элементы бессмертия в Чашу Амриты.

Она будет расти, вместе с нею будет расти дух. О магнитной мощи мысли, устремленной в Беспредельность, свидетельство духу Даю. Почувствовать себя гражданином Вселенной может коснувшийся Беспредельности дух.

Дети Земли, ко Мне устремляйтесь, ибо Насыщу устремления ваши, если они от огня, если они дерзновенны, если от Света они. И тогда жизнь беспредельная в днях ваших найдет себе время и место. И тогда сможете людям сказать, что Матерь Мира — не символ сияющий, но ярая, неотрицаемая действительность, доступная устремленному духу». (Грани Агни Йоги, 1957 год, п.337. (Июль 30).

«Великая, Ты в Лучах Света Твоего Объединишь в Свете заблудшее стадо, и Ты, ему Пастыря Давшая от Начала времен его сознательной жизни, Ты Эпоху Твою Утвердишь на Земле. И будет тогда едино стадо и Един Пастырь. И Свет сердца станет тогда Светом Мира. И Свет сердец человеческих сольется в Свете едином в Фокусе Великого Сердца. Сердце человеческое, в Лучах Великой Матери Мира ты мир победишь.

И настанет тогда Царство Сердца. Эпоха Сердца есть Эпоха Матери Мира». (Грани Агни Йоги, 1957 год, п.385. (О Матери Мира).



«Великая Матерь, Владыками Чтимая, время Твоё наступило. И ум устремляется в Космос, к звездам далеким. Дадутся необычные возможности для изучения космических лучей. Люди будут учиться космически мыслить вне рамок обычных, земных.

Пространство звучит. Эти звуки уловят приборы. Они должны быть очень тонки и чутки, чутки настолько, что близко подойдут к уловлению пространственной мысли.

Они станут регистрировать вибрации Тонкого Мира. Они и возможность дадут за завесу Тайны проникнуть, проникнуть в Невидимый Мир, ныне скрытый за плотным покровом. Наука уверенными шагами приведет человечество к объединению Миров, существование которых отрицается ныне. И тогда три корня, разъединённые проклятием невежества и непонимания, сольются вместе в единое древо познания Жизни.

Корень религии, корень науки и корень философии. Объединителями будут наука и искусство, ум и сердце, слитые вместе. И неотрицаемое станет действительностью, и очевидность уступит ей место.

Под Лучами Звезды Матери Мира пробужденная женщина займет принадлежащее ей по праву место посредницы и приемницы тонких энергий. Треножник пифии из храма уйдет, чтобы стать достоянием каждой по степени утонченности сердца.

И тогда батарея человеческая из двух полюсов — мужского и женского — станет особенно сильной. Сейчас ее творчество, или активность, проявляется особенно яро в сфере деторождения. Тогда же творчество ярко проявится на планах астральном и ментальном. Творчество расцветет многогранно.

Цветы духа покроют всю Землю. Будет царить красота во всех видах творчества человеческого. Наступит слияние духа и материи в едином понимании жизни.

Материя будет пронизана началом духа, а дух, даже в своих высочайших проявлениях, окажется не отделенным от материи во всех ее формах - от видимых грубых до тончайших форм светящейся материи Люциды и материи Matrix.

Младенческий материализм, утверждающий действительность только того, что видит глаз и регистрируют чувства, сдан будет в архив и уйдет в забвение.

Войны будут, но войны идей и творческих мыслей, и будет борьба нового, которому надлежит быть и утверждаться, со старым, которому надлежит уходить.

Каждая новая ступень будет силою браться, силой смелых попыток, устремлений и полетов в беспредельность будущих нахождений, открытий и знания.

Сияющая светлая Эпоха Матери Мира матерью станет всем людям. Уползет пораженная тьма, и станут все люди другими. И новое небо, и Земля обновленная станут действительно явью». (Грани Агни Йоги, 1957 год, п.536. (Нояб. 28).



Матерь Мира - это Творческая Энергия Духа и, как таковая, неотделима от Него, а потому и является Его Небесной Супругой.

Как Абсолют выделяет из себя свою Творческую Энергию, которая в проявленном мире становится Сущностью и Матерью Вселенной, точно так же, согласно закону аналогии, поступает всякий Иерарх, всякий творящий Логос при начале построения своего Мироздания.

Будучи частью энергии, или творением Космической Божественной Материи, Он, в свою очередь, выделяет свою энергию, при помощи которой создаёт определённую звёздную систему или планету. Эта выделенная энергия, (по-индуски - Шакти), становится Сущностью и Матерью создаваемой системы или планеты.

Сын-Творец, спускаясь вместе со своей Матерью-Супругой во всё более и более плотные планы Материи, достигают, наконец, Земли и предстают здесь в облике весьма примитивном - в облике земных людей: мужчины и женщины.

Земной сын земной матери становится отцом. Но так же, как и любой Отец Великой Манвантары, от самого низа до самого высокого высока, всегда есть и будет, прежде всего, сыном, и только сыном Матери Мира, дающей жизнь и Отцу, и Сыну.

Божественная Матерь Мира, таким образом, является одновременно и Принципом, и Сущностью.

Как Принцип, Она не имеет ни имён, ни форм; но как Сущность Она имеет много имён и форм, ибо живёт внутри всех вещей и является Созидательницей каждой из них.

Она именовалась Софией (или Женской Мудростью, Минервой, Сефирой) у евреев и греков, Сарасвати и Вак – у индусов; Хаос, «Бездна», Море – у некоторых мыслителей, Святым Духом - у христиан.

В Египте Мать-Мут именовалась Изидой, Матери христианского Логоса - это Мориа, Мирра, Мириам; Майя – Мать Будды. И это уже земные отражения Матери Мира.

Этот список можно продлить именами святых женских образов, удостоившихся чести предоставить на время свои земные одежды - оболочки Духа, Великому Лучу Духа Матери Мира: Нифертити, Жанна Д Арк, Тереза Авильская, Елена Блаватская, Елена Рерих, и др..

Литература, использованная и рекомендуемая:

1.     «Агни Йога» («Живая Этика»), в 4-х т. Москва, «Сфера», 2000.
2.     «Бхагавадгита», Юрга, 1993.
3.     «Введение в Агни Йогу», Новосибирск, 1997.
4.     «Законы Новой Эпохи», (сост. М.Скачкова), Минск, «Звёзды Гор», 2006;
5.     «Кибалион» (Изумрудная скрижаль Гермеса), изд-во АДЕ «Золотой век», М., 1993.
6.     «Космические легенды Востока», Днепропетровск, «Полиграфист», 1997.
7.     «Криптограммы Востока», Рига, «Угунс», 1992.
8.     «Наставления Будды». Изд-во «Амрита-Русь», Москва, 2003.
9.     «Письма Е.Рерих» 1932-1955гг., в 9-ти томах, Новосибирск, 1993;
10.   «С Горной Вершины», (пер. с англ А.П.Исаевой, Л.А.Маклаковой). М., «Сфера», 1998.
11.   «Свет на Пути. Голос безмолвия». Пер. с англ. Е.Писаревой. Рига, «Виеда», 1991.
12.   «Спираль познания: мистицизм и йога». М., 1992.
13.   «Спираль познания», в 2-х томах, М., «Прогресс–Сиринъ», 1992-96.
14.   «Теогенезис», (пер. с англ. Е.В.Фалёва). М., «Дельфис», 2002.
15.   «Учение Храма», в 4-х т. (пер. с англ. Ю. Хатунцева). М., «Сфера», 2004.
16.   «Чаша Востока». (Письма Махатм. Избр.письма) Рига-Москва: «Угунс & Лигатма», 1992.
17.   Беликов П.Ф. «Рерих» (Опыт духовной биографии). Новосибирск, 1994.
18.   Блаватская Е.П., «Разоблачённая Изида», в 2-х томах. (пер. с англ. А.П.Хейдока). М.,1992.
19.   Блаватская Е.П., «Тайная Доктрина», в 2-х томах. (пер. с англ.Е.И.Рерих). М.,1992.
20.   Дмитриев А.Н. «Провозвестия, пророчества, прогнозы...» Н-с-ск, «Наука». СО РАН, 1997
21.   Дмитриева Л.П. «Посланник Утренней звезды Христос и его Учение в свете Учения Шамбалы». В 7-ми томах, М. Издательский дом им. Е.И. Рерих, 2000
22.   Дмитриева Л.П., «Тайная Доктрина» Елены Блаватской в некоторых понятиях и символах», в 3-х томах, Магнитогорск, «Амрита», 1992.
23.   Клизовский А.И, «Основы миропонимания Новой Эпохи», Минск, изд-во «Логаць», 2002.
24.   Ключников СЮ. «Введение в Агни Йогу». М., 1992.
25.   Макс Гендель. «Космоконцепция розенкрейцеров или мистич. Христ-во». М., «Литан», 2002.
26.   Наталия Рокотова «Основы буддизма». Изд. «Сиринъ садхана», Москва, 2002.
27.   Рерих Е.И., «У порога Нового Мира». М., МЦР, 2000.
28.   Рерих Н.К., «Листы дневника», в З-х томах, М.: МЦР, Мастер-Банк, 1996.
29.   Рерих Н.К., «Цветы Мории. Пути Благословения. Сердце Азии».  Рига: «Виеда», 1992.
30.   Рерих Н.К., «Шамбала», М., МЦР, Фирма ''Бисан-Оазис", 1994.
31.   Рерих Н.К., «Знак Эры» (состав. Н.Ковалева). РИПОЛ КЛАССИК, Москва, 2004.
32.   Уpанов Н.А., «Размышляя над Беспpедельностью». Москва, «Сфера», 1997.
33.   Уранов Н., «Жемчуг исканий». Рига, «Мир Огненный», 1996.
34.   Уранов Н., «Нести радость». Рига, «Мир Огненный», 1998.
35.   Уранов Н., «Огненный подвиг», в 2-х томах, Рига, «Мир Огненный», 1995.
36.   Уранов Н.А., «Огонь у порога», Новосибирск, 1999.
37.  Хансон В. «Махатмы и человечество». (О переписке англ-на А.П.Синнета с Косм. Учителями Гималайского Братства), (пер. с англ.), Магнитогорск, 1995.
38.   Мэнли Холл «Слово к мудрым». Изд. «Сфера», Москва, 2001.
39.   Мэнли Холл. «Перевоплощение». М., «Сфера», 2001.
40.   Нотович Н., «Неизвестная жизнь Иисуса Христа». Симферополь: Издатель А.П. Другов, 2005.
41.   Роберт Монро. «Окончательное путешествие». «Путешествие вне тела». «Далекие путешествия», в 3-х томах. Киев, «София», 1999-2002.
42.  Тихоплав В.Ю., Тихоплав Т.С., «Жизнь напрокат» «Наше духовное исцеление» «Великий переход» «Начало начал» «Кардинальный поворот» «Гармония Хаоса, или Фрактальная реальность». ИД «Весь», Санкт-Петербург, 2003.
43.   Блаватская Е.П. «Тайная Доктрина». В 2-х томах. Адьяр, Теософское изд-во, 1991. «Астральные тела и двойники». М. «Сфера», 8/2000. «Избранные статьи», ч.1. М. Новый Акрополь», 1994. «Избранные статьи», ч.2. М. «Новый Акрополь»,1996. «Карма судьбы». М. «МК Полиграф», 1996. «Космический Разум»., М. «Сфера», 2002. «Напутствие бессмертным». Изд. «София», М., 2004. «Наука жизни». М., «Сфера», 6/1999. «Письма А.П.Синнету». М., «Сфера», 1997. «Разоблаченная Изида», «АДЕ», М., 1993. «Тайные знания». М. «МК Полиграф»,1994. «Феномен человека». Изд. «Сфера», М., 2004. «Черная магия в науке». Магнитогорск «Амрита – Урал», 1996. «Что есть истина?». М. «Сфера», 7/1999.
44.   Васильев Э. «Просветление Будды». Изд. Амрита-Русь, М., 2004.
45.   Дауэр В. «Эзотерика для начинающих». М. «Рефл – бук», «Ваклер», 1994.
46.   Ключников С.Ю. «Путь к себе. Обретение духовной силы». М., «Беловодье», 2002.
47.   Уранов Н.А.,«Жемчуг исканий», Рига, «Мир Огненный», 1996.
48.   Фосдик З.Г. «Мои Учителя. (Встречи с Рерихами)». М., «Сфера», 1998.
49.   Чже Цонкапа «Большое руководство к этапам Пути Пробуждения», в 2-х т., СПб, 2007.
50.   П.Т.Паври «Теософия в вопросах и ответах», М., «Амрита-Русь», 2004.

{youtube}nvLA77Co1Iw{/youtube}

Жизнь на стыке Эпох ... Любовь между мужчиной и женщиной ... Телегония ... Секс-разврат ... Счастье семьи ... Роль женщины ... Святость материнства ... Дети в современном мире ... Заражение болезнями. .. Подопытные дети для прививок ... Смертельная «забота» ... Всё - в руках человека ... Единая картина Бытия ... Силы СВЕТА - о Будущем человечества ...

Все мы живём на стыке двух эпох. Заканчивается тёмный век лжи и растления.

Заканчивается Кали Юга и наступает Сатья Юга - время созидания и высокого творчества на основе Космической Красоты и Общего блага.

Мощнейшие высокие энергии, огненные по своей сути, идут на Землю.

Происходит ревизия всего накопленного, за несколько миллионов лет, человечеством.

Переходный период очень сложен и противоречив. Всё низкое проявляется с максимальной силой, в полной своей мерзости. Со временем, оно будет уничтожено, в силу Космических Законов, созидательной мощью Пространственного Огня, и унесёт за собой всё, непригодное для жизни в Эпоху Света.

Будущее настолько прекрасно, что, измученному мерзостями, полуживому человечеству, трудно себе даже представить его. Люди, в подавляющем большинстве своём, или угнетены и подавлены очевидной картиной мира, или находятся в ослеплении.

Разум одурманен и затемнён лживой картиной базарно-технической буржуазной цивилизации. Давно известно, что громко звучит пустая посуда, а на поверхности кипящего котла плавают отбросы. «Зри в корень». Этот совет дан мудро.

Созидающая сила Огня уже здесь. Сказка претворяется в быль. Всё самое красивое, необыкновенное, несказуемое становится той реальностью, без которой жизнь пуста и никчемна. В глубинах человеческого естества идёт глубокий процесс преображения.

Ещё не видно обычным глазом уверенных шагов наступающей Эпохи Света, но уже очевидно: материальный достаток не даёт решения проблем человечества и не устраняет глубокого кризиса, охватившего все сферы деятельности.

Причина его лежит в утрате людьми понимания смысла своего существования и глубокого невежества в самых главных вопросах человеческой жизни.

Поэтому, в наше, такое прекрасное, но трудное и противоречивое, время для людей, ослеплённых видимой картиной мира, легко потерять жизненные ориентиры и оказаться на задворках или в мусорном баке эволюции.

Безымянный - копияВо всех странах мира набирают темпы такие явления, как алкоголизм, наркомания, преступность, нравственная деградация; растёт число самоубийств, связанных с разочарованием жизнью, особенно, среди молодёжи.

Становятся обычными такие явления, как терроризм, наркомания, алкоголизм, вакцинации, локальные войны, массовые погромы и мародёрство.

Земные люди вымирают в таком количестве, как ни за одну, самую страшную и кровавую, войну. Буржуазные СМИ не отражают имеющиеся потери и глубокие разрушительные процессы современной цивилизации.

Радио и телеэфир, газетные страницы и глянцевые журналы заполнены пошлыми рекламами, сплетнями, сексом, жизнью политиканов, дешёвыми «звёздами» спорта и мерзостями шоу-бизнеса.

Разобраться в настоящем положении мира и человечества есть насущная необходимость наших дней. Речь идёт о выживаемости целых народов.

Пора сбросить шоры с глаз и прозреть.

Самый главный вопрос человеческого существования - вопрос любви между мужчиной и женщиной - и есть показатель состояния морального развития человечества.

Ни в чём, так резко, не обнаруживается восхождение или нисхождение, как отдельного человека, так и целых народов, как, в том или ином, отношении к противоположному полу.

Поэтому, всё, что касается налаживанию гармоничных отношений между мужчиной и женщиной, силами правящей буржуазной элиты извращается, скрывается, уничтожается.

Пропагандируются нежизненные, совершенно нелепые, отношения.

За пышные слова и красивые картинки нереальной жизни прячут убогость отношений, разврат и поиски доходов.

137327-foxixolС младенчества, начиная с безобидных детских мультфильмов, обрабатывается чёрной мафией сознание землян в ключе половых извращений, отвращения к материнству и стимулирования полового чувства (секс вместо любви).

Воспитывается преклонение или перед холодной и расчётливой «бизнес-», или перед безропотной рабыней мужских услад.

Вычёркивается из обихода глубина и красота женского естества, таящего в себе непобедимую силу любви, дарующего творческое вдохновение и созидание, охраняющего и подымающего над суетой обыденщины.

Образ героя-любовника создаётся или грубо-циничным, часто, неряшливой наружности, или приторно-сладким, обволакивающим и усыпляющим (мальчик-картинка).

При этом, мужчина должен быть, чрезвычайно, преуспевающим и успешным в материальном мире, должен быть ещё и секс-гигантом. Те, кто не соответствует навязанным стандартам, перестают нравиться женщинам и чувствуют себя неуверенно.

Они постепенно деградируют и опускаются на дно жизни.

Продажные СМИ постоянно внушают, что средний мужчина никому не нужен. А «средних», по официальной статистике, 98%, и только 2% - преуспевающих богатеев.

В современном, искусственно созданном, образе мужчин отсутствуют черты характера, свойственные лучшим их представителям - героям и искателям подвига.

Падение государств, гибель цивилизаций и разложение сознаний начинается с погружения во тьму невежества, а потом - падение нравов, извращение и искажение великого закона Единения Начал, превращение высокой любви к одной женщине - в половое чувство без любви, в скотскую страсть к любой женщине.

Воистину, всё человечество и наша планета преобразились бы, если бы оба Начала сотрудничали, совместно и с полным сознанием работая над своим совершенствованием и во благо человеческой эволюции, одухотворяя и вдохновляя друг друга.

Если женщина передала бы мужчине нежность и красоту своего сердца, свою жажду самопожертвования и желания служить, а мужчина, со своей стороны, одарил бы женщину большим дерзновением, силой ума и устремлением к познанию, - то мир преобразился бы.

Но произошла утрата человечеством духовных ориентиров своей жизни.

То, что необходимо знать каждому мужчине и женщине, сокрыто от широкой огласки.

В вопросах взаимоотношений и рождения здорового потомства царит глубокое невежество.

Почему буржуазными властями планеты скрываются от людей Знания о создании счастливых взаимоотношений в семье, о правильном зачатии и рождении здоровых детей, о важности девственной чистоты, вступающей в брак, женщины?

Почему не придаётся широкой огласке и не изучается в школах явление телегонии и огромная значимость высокой бескорыстной любви, лежащей в основе истинных взаимоотношений между мужчиной и женщиной?

Всё просто. Правящая буржуазно-капиталистическая элита, под незримым руководством князей тьмы, заинтересована в том, чтобы нашу планету населяло полудохлое, больное и малоразвитое человечество.

Ведь, в подобном случае, легко достичь мирового господства. Никто и не заметит, как из человека, сына Божьего, будет создан «раб божий», т.е., безмозглая рабочая скотина для элитных выродков мира сего.

Напомним также, что скрыто под термином «Телегония». Это удивительное явление, показывающее значимость первой половой связи для закладки генофонда всех, рождающихся впоследствии, детей, как в животном мире, так и в человеческом, независимо от биологического отца.

Приставка «теле» - означает действие на большом временном расстоянии.

Явление телегонии описано европейцем Ледантеком в его книге «Индивид, эволюция, наследственность и неодарвинисты».

Позже, учёным Запада пришлось согласиться с тем, что эффект телегонии распространяется и на людей, в, гораздо, более ярко выраженной форме, чем в мире животном.

Для засекречивания телегонии была найдена и даже внесена в энциклопедию удобная лживая фраза: «телегония не подтвердилась». Хотя, о ней прекрасно осведомлён каждый животновод и кинолог, заинтересованный в породистом здоровом потомстве животных.

Как же влияет девственная чистота на здоровье человеческих поколений?

телегонияНаши предки-славяне знали ответ на этот вопрос. У них были примеры рождения плохого потомства от гулящей девицы, совокуплявшейся с такими же низкоразвитыми самцами, как и она сама. Поэтому, нравственно падшую женщину, считали испорченной, недостойной замужества.

Связь девственности с качеством потомства смогли объяснить на Западе лишь генетики, открывшие в 19 веке то, что решающее влияние на потомство женщины играет, первый в её жизни, половой партнёр.

Именно он, а не будущий ребёнка, закладывает генофонд потомства женщины, вне зависимости от того, когда и от кого она потом будет рожать детей. Именно он, первый, нарушивший её девственность, становится, как бы, генным отцом будущих детей женщины, даже, если не было, при этом, зачатия или использовались противозачаточные средства.

Физики Востока объясняют это с позиций обмена торсионных энергий аур партнёров, участвующих в половом акте.

Первый мужчина, при первом половом контакте, - это всегда неповторимый сильный нервно-психический шок для девушки, как бы это не выражалось внешне.

В подобном случае, происходит сильный разряд тонких энергий, их обмен и взаимодействие. Резко и навсегда меняется состав крови партнёров, вносится информация в клетки обоих организмов и там осаждается.

Всё! - Половая и кармическая программа введена для исполнения.

Должны ли юноши и девушки это знать, начиная свою интимную жизнь?

Бесспорно, должны! .. А вот во время онанизма, как у юноши, так и у девушки, неизбежно, существует астральный партнёр, так как нет физического.

К сожалению, большинство женщин, всех возрастов, не осведомлено об этом наследственном таинстве. - Вот дела сатанинской власти с её карманной «наукой» ..

И, как правило, первый шальной половой партнёр оказывается не лучшим по набору физиологических и духовно-нравственных качеств. Именно, такой партнёр, обычно, бездуховный самец, закладывает будущим детям молодой женщины очень сомнительную генетическую основу.

Сегодня мы видим драматичные последствия нравственно-половой распущенности и ослабление нравов до уровня, на котором, нагулявшиеся до замужества, девушки плодят, впоследствии, наркоманов, извращенцев, алкоголиков, инвалидов, психически больных и массу подобных «пустых человекообразных оболочек».

Здесь, как во многом, перед нами яркий пример пренебрежения Законами Космоса и манипулирование массами людей.

В середине ХХ века, в США, силами тьмы («комитет 300», его глава - королева Англии Елизавета II) была организована, т.н., сексуальная «революция».

Там растоптали нравственные нормы и телегонию и, поплатившись за это, получили вырожденческие формы в пугающих масштабах. Одних только наркоманов -. 55 млн, 70% - гомосексуалистов. Сегодня в США (по данным известнейшего в мире доктора Кинси), в психиатрической помощи нуждаются 37 млн. американцев.

Власть-имущая бюрократия забила тревогу. Потому, срочно родился спрос на девственниц. Об этом, в своё время, было даже объявлено радиостанцией «Свобода».

На фоне такого масштабного упадка, спрос на девственниц воспринимается, как защитная реакция общества от вырождения, которое надвигается с ужасающей быстротой. Эти, ясно выраженные формы, уже дали о себе знать во всех государствах мира, в том числе, России и Украине.

Пугающе быстро, растёт масса алкоголиков, наркоманов, воров, насильников, извращенцев и убийц ... Неблагоприятная наследственность, естественно, только увеличивает этот рост.

Можно уверенно сказать, что одна из определяющих причин кризиса - незнание земными женщинами, в последние тысячи лет, Законов био-психо-наследственности.

Явление телегонии в Природе существует и наказывает всех, кто игнорирует Законы наследственности, в угоду своей демонической животности.

dfghj9Девушка, идущая без любви, с роковой легкостью на первую и, как правило, внебрачную связь со случайным мужчиной, должна знать:

этот первый мужчина заложит генофонд её будущим детям, когда бы и от кого бы она, впоследствии, ни родила своих детей!

Специалисты, в частности, известнейший в мире учёный XIX века доктор Ломброзо, доказал: положительные характеристики родителей передаются по наследству в меньшей степени, чем отрицательные свойства.

Более того, эти свойства передают болезни в усиленных формах.

Даже, принятая для храбрости, рюмка алкоголя может стать роковой для детей девушки, рискнувшей на половой контакт. Последствия могут быть одинаковы: провела ли она свою первую интимную ночь со, слегка подвыпившим, одноклассником или с завсегдатаем алкогольных заведений.

Может случиться, что алкогольно-никотиновая порча может пощадить её детей.

Но, зато, первая, легкомысленная, половая связь может проявиться в старости неполноценными внуками.

В наше время видим огромное множество примеров, подтверждающих связь разных форм секс-распущенности с рождением неполноценного, низко-качественного, потомства.

Сегодня, в странах Запада, девственница становится объектом торгов для богатых мутантов, стоящих у кормила власти. Девушкам предлагается продавать свою девственность за огромные деньги князьям тьмы.

Власть-имущая мафия довела жизнь того, что даже девственность стала объектом торгов, махрового цинизма и пошлейшего пренебрежения к высшему состоянию Космической Гармонии и Любви между мужчиной и женщиной!

Что же такие люди передадут детям, да и каких сущностей привлекут на Землю?

Если бы люди предупреждали детей своих об опасности половой распущенности и извращений так же просто, как предупреждают об опасности обжечься огнём, тогда не было бы, столь трагично, состояние современного человечества.

Поэтому, можно с уверенностью сказать, что восстановление здоровья любой нации лежит, исключительно, в восстановлении нравственных норм жизни. Не решив эту задачу, народы должны гибнуть.

В разгар Великой Отечественной войны немецкий врач, обследовавший, угнанных из СССР в Германию, девушек в возрасте 16-20 лет, решил обратиться к Гитлеру с призывом немедленно начать мирные переговоры с Россией.

Его удивило, что 90 процентов девушек были девственницами, и он писал Гитлеру, что невозможно победить народ с такой высокой нравственностью. Ведь каждая девушка - это будущая мать! А значит, она даст народу достойное потомство.

Огромное, первостепенное значение для зарождения новой жизни имеет чувство любви, связывающее родителей.

Когда из поколения в поколение люди любят, т.е., ищут красоту отношений и чувства взаимности, то они вырабатывают тип человека, ищущий любви и способный на любовь, тип эволюционирующий и восходящий.

Когда, из поколения в поколение, люди сходятся, как попало: без любви, без красоты, без чувства взаимности, по расчёту, ради экономических выгод, в интересах плотского «дела» или «хозяйства», либо сочетаются лишь на основании физических скотских влечений, когда наружность или шальная физическая близость решает легкомысленный брак, то они теряют огонь любви.

У них остаётся лишь животное половое чувство, безразличное и не служащее отбору, не только не сохраняющее и не улучшающее качество человека, но наоборот, теряющее его. Подобный человекообразный тип мельчает физически и нравственно вырождается.

Беспорядочные, случайные совокупления порождают болезни и приводят к дегенерации, являясь нарушением Космических Законов. Такое совокупление должно презираться. Оно подобно воровству, предательству и убийству.

Землянам необходимо осознать божественность Любви в её высочайшем проявлении здесь, живя на Земле, и всячески искать её воплощения в своей жизни.

Конечно, потомство, как плод высокой творческой любви, будет намного выше потомства случайного, хаотического совокупления.

156 29 02 12 telegony3Необходимо чётко осознать, что семья есть реальный инструмент формирования общества. Семьи гармоничные, возникшие по созвучию вибраций, привлекают к воплощению духов, неизмеримо, более высоких, нежели семьи, создающиеся в порыве низменного аспекта марсианской страсти. А это и определяет жизненный потенциал народа, его эволюционную доминанту.

Духовная семья является крепостью. Никакие попытки разрушить её извне не страшны. Если же в семье не знают, что такое «духовность», то семья крепостью не будет и настоящего счастья в такой семье искать бессмысленно.

Семье нужно бережно хранить свой внутренний духовный уклад от постороннего праздного или враждебного влияния. Плотский же уклад сам устроится согласно Слову ХРИСТА: «Ищите, прежде, Царствия БОЖЬЕГО, а всё остальное приложится вам».

Чтобы внешний психо-энерго-информационный обмен происходил успешно в семье, надо знать, что семья - не случайная комбинация судеб и характеров, которая соединила её членов в единый организм, потому, необходимо соблюдать особую бережность и терпение. Допущение семейных конфликтов есть прямой признак отсутствия внутреннего (т.е., духовного) труда над собой у членов семьи.

Конфликты - это путь нарушения душевного равновесия у членов семьи, ведущее к потере иммунитета и к различным заболеваниям.

В чём же заключается счастье семьи?

Сначала двое дарят божественную искру любви друг другу, а далее - пламя любви нужно каждому поддерживать и усиливать работой по улучшению себя, избавляться от невежества и расширять своё сознание!

Позже, такие влюблённые одаривают этой взаимной любовью и своих детей, как бы, жертвуя часть своей взаимной любви детям, и эта жертва увеличивает их счастье. Давно известно, что в семьях, где не любят детей, несчастны не только дети, но и их родители.

Но даже, если все члены семьи любят друг друга, то, для полноценного счастья, этого тоже мало. Семья не должна быть замкнута сама в себе, не должна жить без труда и без забот, не думая о благе всего человечества.

Гармоничные, счастливые семьи являются величайшей редкостью на этой планете.

С глубокой скорбью приходится отмечать ускорение духовного падения человечества, погрязшего во мраке эгоизма и равнодушия.

Добрачные половые связи стали обычным явлением. В подобных условиях трудно говорить об основах построения истинной семьи.

К чему веками была устремлена душа девушки, отдавшей себя во власть любви?

«Господи, пошли мне чудо-дитя!».

Сегодня же, пропагандируемое СМИ, под руководством князей тьмы, отвращение к материнству, отцовству и, вообще, к детям, даёт свои пагубные результаты.

Базарно-торгашеская технократическая цивилизация не любит детей.

Она любит деньги, технику и стремится к созданию рабов-биороботов.

Довольно, часто здоровые мужчины и женщины платят большие деньги за собственную кастрацию.

Молитва «цивилизованных» девушек глупа и кощунственна: «Господи, пронеси мимо беременность, СПИД и венерические болезни!».

Вместо гармонии душ и тел, связанных чувством высокой любви, - поиски эгоистического кайфа вместе со страхом, отчуждением и дисгармонией.

Чтобы рождать здоровое, сильное, духовно и физически, человечество, каждому мужчине и каждой женщине следует повышать качество своих жизненных энергий и сохранять их для правильного формирования внутриутробного плода.

Роль и значение мужского и женского начал в семье одинаково ответственны, хотя и, существенно, различны. Если рассматривать семью, как единый организм, а именно, так её и нужно рассматривать, то, можно сказать, «мужчина - это ум семьи, женщина - её сердце, её ведущее духовное начало».

Именно, женщина, в первую очередь, призвана явить в семье пример нравственности, любви и верности, терпимости и миротворчества и увлечь своим примером других членов семьи.

Велика и прекрасна роль женщины - матери и жены, вечной спутницы мужчины.

NKR 70Николай Константинович Рерих, великий учёный и философ ХХ века, действительный и почётный член многих академий и научных организаций во всем мире, писал:

«Когда в доме трудно, тогда обращаются к женщине. Когда более не помогают расчёты и вычисления, когда вражда и взаимное разрушение достигает пределов, тогда приходят к женщине. Когда злые силы одолевают, тогда приходят к женщине.

Когда расчётливый разум оказывается бессильным, тогда вспоминают о женском сердце. Истинно, когда злоба измельчает решение разума, только сердце находит спасительные исходы. А где же то мужество сердечного огня, которое сравнится с мужеством женщины у края безысходности? Какая же рука заменит успокоительное прикосновение убедительности женского сердца? И какой же глаз, впитав всю боль страдания, ответит и самоотверженно, и во Благо. Не похвалу женщине говорим. Не похвала то, что наполняет жизнь человечества от колыбели до отдыха ».

В момент зачатия мать и отец играют одинаково важную роль. Однако, на протяжении последующих 9-ти месяцев, главной исполнительницей таинства воплощения становится мать. Слова «мать», «матушка», «материя» - имеют один корень, потому, что в древности уже хорошо сознавали, что, именно, женщина, и только она, обладает властью над живой материей ребёнка.

Эта власть настолько велика, что она может уменьшить влияние негативных и усилить воздействие положительных факторов при формировании будущего астрально-физического генетического состава ребёнка.

В руках женщины - священный огонь домашнего очага; украсить, наполнить повседневную жизнь гармонией прекрасного - её задача.

Но её существенная миссия несравненно больше: духовная красота женщины, как невидимые лучи, проникает в вибрации души её мужа и детей, даёт им благие импульсы, вовлекает в светлый энергетический ритм.

Значение духозарной женщины выходит далеко за пределы семьи.

Мудрым светом своего сердца, постигшего и следующего Высшему Закону Гармонии Вселенной, светом своего чувствознания, женщина претворяет всё окружающее.

И, будучи на пути высшего развития, она претворит сознание человеческое, дав ему новые цвета и тона. Ведь, миссией женщины и до сих пор было: сеять огонь духа, вдохновлять и возвышать мужчину, зажигать пламя мужества, энтузиазма и геройства, любить и жертвовать собою.

Если мужчина часто служит уничтожающей силе, то женщина рождает жизнь. Она - носящая жизнь, благословляющая жизнь, великая творящая и, очищающая мир, сила.

Главное - женщине-матери дана первородная власть над душой ребёнка. Лишь, через прекрасный огонь её сердца дитя может войти в царство грядущей красоты.

fotoЕсли бы каждая женщина, готовящаяся стать матерью, осознала всю свою безмерную ответственность! ..

Если бы она очистила, украсила и приготовила своё тело и дух, как нерукотворный храм, для неземного своего гостя, для пришельца с Дальних Сфер! ..

Если бы она возжелала стать, истинно, достойной нести чудо из чудес под своим сердцем, искренне стремясь самой стать прекрасной! ..

Тогда Она должна походить на Марию из восточной легенды, которая поёт своему ребёнку колыбельную песнь в могучей вере своего сердца:

«Пусть люди считают тебя пахарем, но я знаю, сынок, что ты - царь»

Именно, каждая мать должна задаваться целью: я хочу родить Царя Духа, носителя высшей Красоты на Земле.

Призыв матери должен быть, поистине, цельным и освящённым любовью, он должен исходить из самых пламенных глубин её жажды самосовершенствования и общего блага, тогда он и получит достойный ответ.

Если бы сердца всех матерей объединились в молитве Наивысшему, то, как мир несказанно преобразился и претворился бы через сознания их детей - будущих членов общины мира!

Так женщине предоставлена ​​и космическая задача, которую она должна, вполне, осознать. Ей, по Космическому Праву, дано преобразить низшую, грубую природу человечества в высшую, светозарную; уготовить путь также оболочке дальнего путника Вселенной, утончить и одухотворить его тело, воспитать прекрасно-звучащей его душу, огненно возвысить его дух.

Так женщина, чуткой мудростью своего сердца, будет способна, истинно, продвигать вперёд мир!

Но сегодня дети в СНГ - это подопытный материал у недобитых тёмных сил планеты!

ПОДОПЫТНЫЕ ДЕТИ

(Обзор интервью)

Кор-т журнала «Совершенно секретно» задал несколько вопросов Г.П.Червонской, известному вирусологу, члену Комитета по биоэтике при Госдуме РФ, члену Российского национального комитета по биоэтике (РНКБ) Российской Академии наук.

- В последнее время нашу страну наводнили разнообразные вакцины, которые испытываются на населении, в том числе, и на детях. Что вы думаете об этом?

- Существуют международные правила проведения медико-биологических экспериментов на человеке, - говорит Галина Петровна Червонская, - регламентированные ещё Нюрнбергским кодексом 1947 года. Прежде всего, необходимо добровольное согласие испытуемого без элементов насилия, обмана и мошенничества.

Человек должен быть информирован о характере опыта, его продолжительности, конечной цели, обо всех возможных неудобствах и риске, связанном с неблагоприятными последствиями для его здоровья. Он должен знать, как организм может прореагировать на чужеродный белок - на «чужака», именуемого в иммунологии «не моим Я».

Данные о том, что исследования новых вакцин проводятся на наших, практически, здоровых детях, впервые обобщены в докладе-сборнике «Вакцинопрофилактика и права человека», издан РНКБ РАН в 1994 году. В экспериментах активно участвуют также подлые «бескорыстные благодетели», т.е., зарубежные капиталистические фирмы, приехавшие спасать Россию, якобы, от «нашествия» инфекционных болезней.

- Как объяснить цель экспериментов?

- Очень логично. Приведу высказывание отечественного контролера вакцин Т.А.Бектимирова в бюллетене «Вакцинация» (10/2000): «Пост-маркетинговые наблюдения становятся более точными и ценными, если они проводятся в период массовых кампаний вакцинации. В течение короткого времени прививается большое количество детей. Проявление в этот период группы определённых патологических синдромов свидетельствует, как правило, об их причинно-следственной связи ».

Оказывается, экспериментальная (массовая) вакцинация проводится с целью выявить, какое количество детей получило, те или иные, осложнения (т.е., сколько детей стали инвалидами или, вообще, погибли). Правда, в недавнем меморандуме ВОЗ (отдел «комитета 300») о проверке новой живой вакцины против полиомиелита сказано, что, предварительно, нужно обследовать иммунный статус испытуемых. У нас, в России и в СНГ, этот статус никому не интересен.

- Время от времени, мы узнаем о вспышках полиомиелита, туберкулёза, дифтерии, гепатита. Периодически нас пугают возможными эпидемиями гриппа и других болезней. При этом, вакцинация объявляется чуть ли не панацеей от всех бед.

- Сезонные вспышки инфекционных заболеваний возникают постоянно. А эпидемия - это широкое распространение болезней, значительно превышающее, обычно регистрируемый, уровень. Несколько десятков случаев полиомиелита в Чечне - это ещё не эпидемия, к тому же, эти факты преподносятся, как следствие, всего лишь, недостаточного охвата населения прививками. Как объяснить тогда рост заболеваемости туберкулёзом, если, на протяжении полувековой истории нашей страны, вакцинация БЦЖ вводится, по словам чиновников-вакцинаторов, «всем подряд новорождённым»? Почему не спрогнозировали «эпидемию» дифтерии, когда, согласно данным специалистов, 80 - 85 процентов заболевших детей были привиты от дифтерии?

- Появились ли какие-то новые профилактические прививки?

- По словам чиновника санэпидслужбы Минздрава РФ В.Н.Садовниковой, «Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) решила ликвидировать полиомиелит на территории Российской Федерации» при помощи какой-то новой, более сильной, «вакцины».

Почему ВОЗ, а не российская санэпидслужба? Кроме того, ведь в России никто и не думал отказываться от отечественной вакцины, которая используется, вполне, успешно.

Зачем же нужна дополнительная двухтуровая прививка, которую врачи, не задумываясь, начали применять как, якобы, «новую и более сильную»? При этом, их совершенно не интересует, что эта «панацея» курировалась зарубежным «Ротари-клубом», не имеющим никакого отношения к медицине.

Руководство института, производящего отечественный вариант живой полио-вакцины, назвало новый препарат традиционным, таким же эффективным. Однако, маркировка на флаконах совсем другая, да и инструкция по применению новая.

В отделе сбыта предприятия, на вопрос о происхождении новинки, ответили, что «вакцина у них только разливалась» по пробиркам.

- Применяют ли в мире живую поли-вакцину?

- Живые вакцины засоряют и организм человека, и биосферу модифицированными, то есть, целенаправленно изменёнными, не встречающимися в Природе, штаммами вирусов и бактерий. Одна из главных причин прекращения прививок против оспы - наличие осложнений, в том числе, со смертельным исходом. В США такая ситуация была ужасающая, благодаря самому массовому охвату населения.

Вот уже четверть века, во многих странах, живую вакцину от полиомиелита не используют, даже на родине изобретения этого препарата, в США, её не очень-то жалуют. Американским детям первые две прививки осуществляют убитой (ин-активированной) вакциной, приготовленной по рецепту доктора Дж.Сокла, противника использования живых вирусов в профилактических целях.

Более того, в конце пятидесятых у заокеанских учёных возникли непреодолимые трудности с исследованием живой вакцины А.Сейбина, поэтому, её испытывали на детях Конго и Советского Союза.

- Приходилось слышать о вакцине против гепатита В, одного из опасных заболеваний. Детям делают такую ​​прививку?

- Вакцина - не лечебный препарат и на возбудитель она не действует. Но процитирую приказ № 226/79 Минздрава России от 3 июня 1996 года, пункт 5: «Научно-практическому объединению« Фтизио-пульмонология »совместно с заинтересованными учреждениями провести оценку эффективности сочетанной иммунизации новорождённых против гепатита В и туберкулёза на фоне массовой иммунизации».

Это, по меньшей мере, двойной преступный эксперимент: новая, совершенно неиспытанная, вакцина используется на младенцах, да ещё и в комплексе с другими. И, как обычно, прививают всех детей подряд, даже не ставя в известность родителей!

Из, прекрасно оформленного, проспекта западной фирмы к применению противогепатитной вакцины («Энджерикс В») узнаёшь, что, в результате вакцинации, возможны «частые, редкие и, крайне, редкие осложнения».

В числе осложнений, такие страшные заболевания, как рассеянный склероз, энцефалит, менингит ... Фирма честно предупреждает, правда, мелким шрифтом, что безопасность вакцины не изучена, достаточно, полно.

Но ведь эта же экспериментальная вакцинация идёт в России полным ходом!

Приходят со шприцами в детский сад: «Все на прививочку!» - Никого не предупреждая, что «прививочка-то» - экспериментальная!

В одной из гимназий Первомайского района Москвы первой пятёрке, пришедших на прививку, детей-«добровольцев» вручили в подарок даже фирменные футболки.

Нам не нужны вакцины в таком количестве, тем более, экспериментальные, в экспортном исполнении! ..

У нас нет эпидемий, кроме одной - (это эпидемия) полной деградации чиновников от санэпиднадзора на наживе!

Необходимо совсем другое - это сотрудничество с фирмами, которые производят диагностические препараты, помогающие отвечать на вопросы, можно ли и нужно ли вмешиваться в иммунную систему конкретного ребёнка.

- В календаре прививок, не так давно, появилась и вакцинация против краснухи.

- Ситуация странная. Краснуха относится к нетяжёлым детским капельным инфекциям, протекает доброкачественно и заканчивается полным выздоровлением.

С другой стороны, при отсутствии, т.н., вакцино-профилактики, практически, всё население России переболело этой инфекцией, а значит, приобрело иммунитет.

Следовательно, прививать нужно только девочек и совершенно определённого возраста. Но у нас задача ставится глобально.

Процитирую главного инфекциониста страны В.Ф.Учайкина: «Полная ликвидация краснухи возможна только путём поголовной вакцинации зарубежными препаратами, зарегистрированными в России».

Эксперименты с полутысячей детей разного возраста и девочками 12-14 лет уже состоялись. Один из адресов этого опыта - Пермь.

Хотелось бы узнать, сколько денег получили родители за участие их детей в этом жутком эксперименте.

Мало этого, считают чиновники от медицины, «применяемые, вместе с ней, другие вакцины (АКДС, паротитная и т.д.) могут вводиться одновременно, но разными шприцами и в разные участки тела». Последствия этих уколов совершенно непредсказуемы, да и отношение к ним детей однозначное - это страх. И это считается нормальным.

Конечно, зарегистрировать новый препарат в бедной России намного проще и дешевле, нежели, в сытой Европе. На Западе - каждый мышонок на учёте.

Зачем тратить колоссальные средства на доклинические испытания у себя в (развитой) стране, если наша (российская) санитарная служба пропускает всё, весь западный «навоз», который сюда везут (лишь бы побольше давали ей на «лапу»!).

Везут вакцины, которые, как правило, не прошли клинические испытания на человеке, тем более, на детях. А последствия для здоровья маленьких «подопытных кроликов» совершенно непредсказуемы.

Если вакцина попадает в нездоровый организм, то она дополнительно уничтожает иммунитет. Кто-то выздоровеет в течение месяца, а кому-то потребуются годы.

Точно знаю, что лишь немногие чиновники прививают своих детей и уж, конечно, не экспериментальными вакцинами глобальных транснациональных фарм-монстров.

- Практически, каждая публикация о прививках приносит печальную читательскую почту. Родители с болью рассказывают о тех или иных осложнениях, спровоцированных преступной вакцинацией.

- Последние годы в США суды стали принимать к рассмотрению иски по поводу обострения сахарного диабета после профилактических прививок.

Однако, следует отметить, что без клинических исследований в науке не обойтись.

Известны случаи, когда авторы препаратов испытывали их действие на себе.

Но в педиатрии добровольцев быть не может, кроме тех случаев, когда речь идёт о жизни ребёнка.

Увы, отечественное медицинское сообщество, занимающееся вопросами вакцино-профилактики, продолжает придерживаться точки зрения, что, во имя мифического «блага человечества», всегда можно пожертвовать здоровьем пары-тройки детишек (из России).

Согласия родителей на эксперименты с их детьми санэпидпреступники не спрашивают. В результате ... малыши приобретают инвалидность, которая может проявиться в разном возрастном периоде.

Но доказать, что ущерб здоровью нанесён смертельной прививкой, очень трудно!

Вообще, вся вакцинация в России и в республиках СНГ - это широкомасштабный эксперимент на детях.

Беседовала Елена Светлова,

обозреватель журнала «Совершенно секретно».

 


 

А вот (от комитета 300) уведомление для жителей украинских городов:

НОВАЯ ПРИВИВКА

(Статья в газете)

«Уважаемые родители! Министерством здравоохранении Украины разработан и утвержден новый календарь профилактических прививок (с 2006 года) против таких инфекции, как дифтерия, столбняк, полиомиелит, коклюш, корь, эпидемический паротит, краснуха, туберкулёз, вирусный гепатит В.

Впервые, в календарь введены прививки против гемофильной инфекции (Хиб-инфекция).

... Прививки, в соответствии с новым календарём, будут проводиться в 3, 6 и 18 месяцев.

Если вакцинация проводится с 3-месячного возраста, эффективность снижения заболеваемости составляет 98%.

Если врач пригласил вас на прививки, советуем не отказываться и не ставить под угрозу здоровье вашего ребёнка.

Перед каждой прививкой дети обязательно осматриваются врачом. Медицинские противопоказания к прививкам определяет только он.

Все приливки делаются бесплатно, только одноразовыми шприцами, в прививочном кабинете детской поликлиники.

Помните, что своевременные и, в полном объёме, сделанные ребёнку профилактические прививки защитят его от опасных инфекций.

Берегите здоровье своих детей и выполняйте рекомендации врачей ».

Зав. эпид. отделом СЭС,

городской педиатр и помощник эпидемиолога.


 

Местная газета

НУЖНО ЛИ ДЕТЯМ ДЕЛАТЬ ПРИВИВКИ?

(Интервью корр. Джона Раппопорта с бывшим создателем вакцин д-ром Марком Рэндолом, США)

- Когда-то Вы были уверены, что прививки - символ прогрессивной медицины.

- Да. Я помогал в разработке нескольких вакцин. Я не скажу, каких именно.

- Почему?

- Я хочу остаться инкогнито.

- Значит, Вы считаете, что у Вас могут быть проблемы, если Вы откроетесь?

- Полагаю, что я потеряю свою пенсию. (Она очень внушительная).

- Не слишком ли много за простую свободу слова?

- Я был частью «внутреннего круга». Если я сейчас начну называть имена и обвинять отдельных исследователей, у меня будет немало проблем.

- Что стоит за этими попытками доставлять неприятности?

- Прививки - последняя линия обороны современной медицины. Прививки - высшее выражение «великолепия» современной медицины.

- Вы считаете, что людям должно быть предоставлено право выбора, прививаться или нет?

- На политическом уровне - да. На научном уровне - людям нужно предоставлять информацию, чтобы они могли сделать правильный выбор.

Легко сказать: «Выбор - это хорошо». Но, если вся атмосфера жизни пропитана ложью, как вы можете выбирать? Если бы во главе Управления контроля пищевых продуктов и лекарств (FDA) стояли порядочные люди, то прививки не были бы разрешены. Их бы исследовали в деталях.

- Есть историки медицины, которые утверждают, что общее снижение заболеваемости не было результатом прививок.

- Знаю. Долгое время я не обращал внимания на эти исследования. Боялся того, что я мог бы (там) найти. Я занимался прививочным бизнесом. Уровень моей жизни зависел от продолжения этой работы (во вред земному человечеству).

- А потом?

- Я сам исследовал эту тему.

- К каким выводам Вы пришли?

- Снижение уровня заболеваемости произошло благодаря улучшению жизненных условий людей.

- Каких условий?

- Более чистой воды. Улучшенной канализационной системы. Пищи. Свежих продуктов сельского хозяйства. Снижения бедности и т.п.

Микробы могут быть повсюду, но, если вы здоровы, то вы не заразитесь.

- Что Вы почувствовали, когда завершили ваши исследования, запрещённые властями?

- Отчаяние. Я понял, что работал в области концентрированной лжи.

- Есть ли прививки, которые опаснее других?

- Да. ЦСТ (АКДС), например, MMR (комбинированная вакцина против кори, свинки и краснухи). Кроме того, некоторые серии одной и той же вакцины могут быть опаснее одна другой. Меня беспокоит то, что опасны все прививки.

- Почему?

- Несколько причин. Они вовлекают человеческий организм в процесс, целью которого является подрыв иммунной системы. Они, на самом деле, могут вызвать ту болезнь, защитить от которой предназначены. Они могут вызвать иные болезни, отличные от тех, предотвратить которые должны были бы.

- Почему же нам приводят статистику, показывающую, что прививки были, чрезвычайно, успешны в ликвидации болезней?

- Почему? Чтобы создать иллюзию, что прививки, якобы, полезны.

Если прививки подавляют видимые симптомы таких болезней, как корь, каждый может счесть, что прививка оказалась успешной. Но, под этим прикрытием, любая прививка может повредить самой иммунной системе.

А если она вызывает другую болезнь - менингит, например, - то этот факт не замечается, поскольку, никто не верит, что это могла сделать, именно, прививка. Такая связь умышленно игнорируется.

- Сообщается, что прививки ликвидировали натуральную оспу в Англии.

- Да. Но, когда вы изучаете доступную статистику, перед вами встаёт совсем иная картина.

- Какая?

- Были города в Англии, где не привитые не заболевали оспой. Были города, где привитое население переживало эпидемии оспы.

Нередко, заболеваемость оспой снижалась уже, сама по себе, до введения прививок.

- Так Вы утверждаете, что власти нам лгали?

- Это именно то, что я утверждаю. Историю извратили так, чтобы убедить людей, что прививки, якобы, неизменно, эффективны и безопасны.

- Вы работали в лабораториях. Что Вы скажете о чистоте там?

- Люди считают, что эти производственные лаборатории - чистейшее место в мире. Это неправда. Заражения случаются постоянно.

«Строительный мусор» постоянно попадает в вакцины.

Я приведу Вам примеры того, что находил я, и что находили мои коллеги.

Но это только часть. В противокоревой вакцине «Римавекс» мы нашли различные цыплячьи вирусы. В поливакцине мы нашли акантамёбу, которую называют «амёба, пожирающая мозг». Обезьяний цитомегаловирус - в той же поливакцине.

Пенистый обезьяний вирус - в ротавирусной вакцине. Вирус птичьего рака - в вакцине MMR. Различные микроорганизмы - в сибирско-язвенной вакцине.

Я обнаружил, потенциально опасные, ингибиторы ферментов в нескольких вакцинах. Вирусы уток, собак, кроликов - в вакцине против краснухи. Пестивирус - в вакцине MMR.

- Я хочу понять: все эти загрязняющие вещества не имеют отношения к самим вакцинам?

- Не имеют. И невозможно определить тот вред, который они могут принести, поскольку, никаких исследований в этом направлении не проводилось или, почти, не проводилось.

Это рулетка. Рискуете вы - жертвы экспериментов.

Большинству людей неизвестно, что некоторые полио-вакцины, аденовирусные вакцины, краснушная вакцина и вакцина против гепатита «А» производятся из тканей абортированных человеческих плодов.

Я понял: то, что я, время от времени, обнаруживал и считал бактериальными фрагментами, на деле, могло являться частями эмбриональных тканей.

Когда исследователь ищет загрязняющие вещества в вакцинах, то всё, что он там находит - это сбивает его с толку. Он знает, что этого там не должно быть! ..

Но это там есть! - Вы представления не имеете, что там творится.

Я обнаруживал в вакцинах мельчайшие фрагменты человеческого волоса, человеческой слизи и т.п. Я обнаруживал в вакцинах то, что можно определить только, как «чужеродный белок» и, что, на деле, может быть, чем угодно.

- Да, колокола по умершим звонят повсюду.

- И, как Вы думаете, я себя чувствовал? А теперь представьте себе, что весь этот жуткий материал прямиком попадает в кровоток человека, минуя обычные иммунные преграды организма.

- Как были приняты Ваши находки учёными?

- Ответ, как правило: «Не беспокойся, с этим ничего не поделать».

Создавая вакцины, мы используем различные животные ткани, и они являются источником загрязняющих веществ. Естественно, я не упоминаю тут такие стандартные химикалии, как ртуть, формальдегид и алюминий, которые целенаправленно используются в вакцинах.

Я ведь отмечаю здесь только часть биологических загрязняющих веществ.

Кто знает, сколько их ещё? Мы не знаем о них, потому, что не ищем.

Если ткани, например, птицы, используются для производства вакцины, сколько возможных возбудителей может попасть в вакцину? Мы не знаем.

Мы не знаем, что это может быть и как это может повлиять на людей.

- А кроме вопросов чистоты?

- Существует ошибочное, исходное, представление о прививках в том, что, мол, они, сложными путями, стимулируют иммунную систему для создания условий иммунитета к болезни. Это ложная предпосылка. Это так не работает.

Прививка предназначена для «производства» антител для защиты от болезни.

Однако, иммунная система намного сложнее и запутаннее, нежели антитела и, относящиеся к ним, «клетки-убийцы».

В действительности, - это целый организм и его сознание. Всё это можно назвать иммунной системой. Поэтому, в разгар эпидемии мы постоянно находим людей, остающихся здоровыми.

- За годы Вашей работы в прививочной системе, сколько докторов вы насчитали, допускающих, что прививки очень вредны?

- Ни одного. Несколько человек, частным образом, спрашивали меня о том, что они делают. Но они никогда не делились своими сомнениями с публикой, в том числе, и в своих компаниях.

- Что стало поворотным пунктом для Вас?

- У меня был друг, чей ребёнок умер после прививки АКДС.

- Вы исследовали этот случай?

- Да, неформально. Я обнаружил, что до прививки ребёнок был совершенно здоров. Никакой другой причины смерти, кроме прививки, не было.

Так начались мои сомнения. Конечно, мне хотелось верить, что ребёнок просто получил неудачную прививку из неудачной серии.

Но, когда я продолжил изучение этого случая, я понял, что ничего подобного, в данном случае, не было.

Я был вовлечён в круговорот сомнений, которых, со временем, становилось всё больше и больше. Мои исследования продолжались.

В противоположность тому, что я ранее думал, я обнаружил, что прививки научно совсем не изучаются.

- Что Вы имеете в виду?

- Например, не делаются долгосрочные исследования по прививкам.

Не прослеживаются тщательно последствия прививок. Почему?

Потому, что, как я уже говорил, считается, что прививки не могут, якобы, приносить вреда. «Так зачем же нужно что-то ещё проверять? - Так мне отвечали. - Есть определение реакции на прививку и все возможные неприятности обязаны произойти вскоре после сделанной прививки ».

Но это же бессмыслица! ..

- Почему бессмыслица?

- Потому, что прививка, вне всякого сомнения, действует в организме в течение долгого времени после того, как была сделана.

Реакция может быть постепенной. Ухудшение может быть постепенным.

Со временем, могут развиться неврологические проблемы.

Это происходит по-разному в разных условиях, даже согласно, принятому ныне, анализу. Но почему этого же не может быть в случае прививок?

Если химическое отравление может быть постепенным, то почему того же не может быть с вакцинами, тем более, содержащими ртуть и иные яды?

- Есть немало примеров провалов прививочных кампаний, когда люди заболевают болезнями, от которых их прививали господа от эпидемиологии.

- Да, таких примеров много. И эти свидетельства, просто, игнорируются - главное, ! На эти свидетельства не обращают внимания.

Эксперты утверждают, что бывают отдельные случаи, в целом же, прививки доказали свою безопасность. Но, если вы рассматриваете все такие кампании с болезнями и причинённым вредом, то вы обнаруживаете, что это НЕ отдельные случаи. Это большие масштабы! ..

- Если прививки, действительно, приносят вред, зачем их используют?

- Прежде всего, здесь нет никакого «если». Они реально приносят только вред! ..

Труднее ответить, почему они приносят вред там, где, казалось бы, вреда от них быть не должно. Нужно, чтобы было проведено основательное исследование, но его никто не проводит! .. Исследователям надо попытаться создать некую карту, схему, точнее показывающую, что делают вакцины с того момента, как проникают в организм, особенно, в организм ребёнка. Такого исследования до сих пор не делалось.

Что же касается того, зачем их используют, то мы с вами можем просидеть здесь два дня в дискуссиях на эту тему. Разные люди, на разных уровнях системы, имеют свои собственные мотивы: деньги, страх потерять работу, престиж, награды, продвижение по службе, ложный идеализм, бездумная привычка и так далее.

Но, на самом высоком уровне этого глобального медицинского картеля, прививки ценятся выше всего потому, что они ослабляют иммунную систему земного человека.

Я понимаю, что в это трудно поверить, но это правда! ..

На высшем уровне медицинского глобального картеля людям не стремятся помочь, но только повредить, заразить и ослабить иммунитет. Убить людей! ..

Когда-то я имел долгую беседу с высокопоставленным лицом в одной из африканских стран. Он сказал мне, что знает об этом.

Он сказал, что ВОЗ при ООН - на переднем крае борьбы за депопуляцию, за уничтожение населения Земли.

Существует, назовем это так, - подполье в Африке, - в котором государственные чиновники искренне стараются изменить участь бедняков.

Сеть этих гос.людей знает, что происходит.

Они знают, что прививки использовались и используются для разрушения их стран, готовя их к завоеванию силами чёрных глобалистов.

У меня была возможность побеседовать с людьми из этой сети.

- Тао Мкеби, Президент ЮАР, знает об этом?

- Частично. Может быть, он не до конца убеждён, но он на пути к полной правде.

Он уже знает, что ВИЧ - это подлая выдумка. Он знает, что средства против СПИДа - это яды, специально разрушающие иммунную систему.

Он также знает, что, если он в, той или иной, форме выскажется против всех прививок, то его заклеймят, как сумасшедшего. У него достаточно будет проблем и с его позицией по СПИДу.

- Шум вокруг прививки против гепатита «В» может сослужить хорошую службу.

- Да, я тоже так думаю. Заявить, что младенцев надо прививать, и тут же, не переводя дыхание, нагло врать народам, что гепатитом «В» заражаются в результате половых контактов и многократного использования одних и тех же игл - верх нелепости ..

Медицинские власти пытаются оправдаться тем, что ежегодно 20.000 детей в США заражаются гепатитом «В» «по невыясненным причинам» (на самом же деле, они были специально заражены вирусными прививками).

И тут же раздаются крики: «Ребёнка нужно немедленно ещё раз привить!».

Я ставлю под сомнение эту цифру (20.000) и исследования, её обосновывающие.

- Эндрю Вейкфилд, английский врач, обнаруживший связь между прививкой ММR и аутизмом, был недавно уволен из Лондонского госпиталя, в котором работал.

- Да. Вейкфилд оказал огромную услугу. Его данные, просто, ошеломляющие.

Наверное, Вы знаете, что жена премьер-министра Тони Блэра увлекается нетрадиционной медициной. Вероятно, это и есть причина того, что их ребёнок не получил прививку MMR.

Блэр недавно обошёл этот вопрос прессы в интервью на основании, якобы, желания оградиться от вмешательства в его «личную семейную жизнь».

Так или иначе, но я полагаю, что его жену заставили замолчать. Я думаю, что, если бы ей дали шанс, то она бы высказалась, по меньшей мере, в поддержку тех семей, которые заявили, что их детям был нанесён тяжёлый ущерб прививкой MMR.

- Вы сожалеете, что все эти годы работали в области прививок?

- Да. Но после этого интервью - чуть меньше. Кроме того, я действую иными путями.

Я даю информацию людям, которые, по моему мнению, смогут ею хорошо распорядиться.

- Что должна понять публика?

- То, что доказательства эффективности и безопасности прививок поручены тем самым людям, которые их производят и продают!

Именно так. Поручено не мне и не вам. А для доказательств нужны хорошо организованные исследования. Нужны дополнительные данные.

Вам, (американской) прессе, нужно говорить с матерями и обращать внимание на то, что они говорят о своих малышах и о том, что с детьми случилось после прививки.

Всем всё это нужно знать. Но властями умышленно и злостно это не делается! ..

- К каким болезням, к каким проблемам могут привести прививки?

- Мы говорим о двух видах возможных опасных последствий прививок.

В одном случае - привитой человек заболевает той болезнью, от которой прививка должна была его защитить, поскольку, в вакцине всегда есть некий фактор самой болезни.

В другом случае - у привитого человека не развивается ЭТА болезнь, но затем, сразу же или спустя некоторое время, развивается то или иное заболевание, вызванное прививкой. Это может быть аутизм или другая болезнь, например, менингит.

Ребёнок может стать умственно отсталым, дауном и т.п.. И весь этот ужас творится, т.н., «санэпиднадзором» в разных странах по указанию власть-имущих верхов.

- Возьмем, скажем, здорового ребёнка из Бостона, хорошо питающегося, занимающегося спортом каждый день, любимого родителями, который не получил прививку против кори, - каково будет его здоровье в сравнении со здоровьем среднестатистического ребёнка из того же Бостона, плохо питающегося и каждый день проводящего пять часов у телеэкрана, который получил прививку против кори?

- Естественно, в учёт следует принимать много факторов, но я бы ставил на здоровье первого ребёнка. Если ребёнок заболеет корью в возрасте 9 лет, шансов на то, что болезнь он перенесёт легче, у первого ребёнка намного больше, чем у второго.

Я ставил бы только на первого ребёнка.

- Как долго действуют вакцины?

- Очень долго. Более десяти лет.

- Оглядываясь назад, Вы можете привести хоть один довод в пользу прививок, в пользу вакцинации?

- Нет, не могу назвать ни одного довода ..

Если бы у меня сейчас был ребёнок, последнее, что я бы не позволил, так это сделать ему любую прививку. Если нужно, я бы переехал в другой штат.

Я бы изменил фамилию. Я бы исчез вместе со своей семьёй.

Но не дозволил бы это сделать! Есть пути, позволяющие изящно обойти систему, надо их только знать.

Вы можете заявить о своих религиозных или философских взглядах, и на этом основании получить освобождение от прививок.

Это позволяется во всех штатах Америки.

- Тем не менее, дети повсюду получают прививки и, кажется, вполне, здоровы.

- Очень важное слово - «кажется». А все те дети, которые не могут сконцентрировать своё внимание в школе?

А дети, страдающие от вспышек ярости?

А дети, неспособные использовать все свои умственные способности? И т.д., и т.п.

Я знаю немало причин всему этому, но прививки - это главная!

Я не стал бы рисковать. Я не вижу причин рисковать.

Если честно, то я также не вижу причин позволять антинародному правительству решать за нас. Словосочетание «правительственная медицина», по моему опыту, часто противоречит само себе. Или то, или другое, но никак не вместе.

- Пусть каждый решает сам ..

- Да. Разрешите тем, кто хочет прививки, получить их.

Разрешите тем, кто не хочет, от них отказаться.

Но, как я уже сказал ранее, нет возможности выбирать там, где нечего выбирать, кроме лжи. И, поскольку, дело касается детей, то решения принимают только родители.

Но все родители нуждаются в хорошей дозе правды.

Что сказать, например, по поводу того ребёнка, который умер от прививки АКДС?

Какую информацию получили его родители? Им сказали: «Она была хорошо отфильтрована». Это не настоящая информация, это отрепетированная! ..

- Представители медицинских кругов, в унисон с прессой, пугают родителей ужасами, которые, якобы, произойдут в том случае, если дети не будут привиты.

- Они пытаются представить отказ от прививок преступлением, хотя, всё наоборот.

Они приравнивают отказ к плохому исполнению родительских обязанностей.

Противостоять этому можно лишь правдивой информацией.

Бороться с, враждебными людям, властями всегда небезопасно. И только вы, свободный гражданин США, можете решить, делать прививки или нет.

Каждый человек вправе иметь собственное мнение! ..

Перевод А. Конюка


 

Послесловие кор-та Джона Раппопорта:

«Д-р Марк Рэндол - это псевдоним исследователя вакцин, долгие годы работавшего в лабораториях крупных фармацевтических компаний и правительственного Национального института здоровья США.

Марк уволился в последние десять лет. По его словам, он испытал непреодолимое омерзение от всего того, что обнаружил при разработках вакцин.

Он не большой любитель говорить, даже под прикрытием своей анонимности, но, в свете последних попыток властей сделать прививки обязательными, доктор решил нарушить молчание.

Он живёт комфортно на пенсии, но, как и многие из моих источников информации, стал осознанно относиться к тому, что делал раньше.

Марк прекрасно осведомлён о размахе преступной деятельности медицинского глобального картеля и его планах депопуляции, контроля над умами и общего ослабления здоровья земного населения. »

«Газета для всей семьи», 2/2003.


 

ИРОДЫ XXI ВЕКА

(О ПРИВИВКАХ ПРОТИВ ГЕПАТИТА)

Маргарет Тэтчер (чёрный «комитет 300») на одном из заседаний ООН заявила, что в России в начале 21-го века должно остаться населения не более 50 млн. человек.

Чем же, в таком скоростном режиме, уничтожают православное население?

С 1 января 2002 года по указанию Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ - это одно из подразделений «комитета 300», созданного самим Князем тьмы) Минздравом России принят новый национальный график профилактических «прививок» болезней: например, первая прививка вирусного гепатита «В» делается новорождённым в первые 12 часов жизни, затем в 1 месяц, в 2 месяца, в 1 год, в 6 лет и в 13 лет.

Необходимо, чтобы все поголовно были заражены гепатитом, по заданию «комитета 300», и без исключения! ..

Продажные человеко-ненавистники от Минздравов утверждают, что противопоказаний, якобы, нет! Кстати, указанная вакцина содержит белок рекомбинантной ДНК вируса гепатита «В», полученной западной технологией на основе генной инженерии.

Но, как всем известно, у нас только один Инженер Жизни - это Творец, Создатель и ЛОГОС Солнечной системы и нашей Земли!

Ещё в 1973 году, учёный-генетик, лауреат Нобелевской премии Чар Гоф на Гарвардской конференции категорически выступал «против игр в рекомбинантную ДНК», опасную и не оправдывающую себя, поскольку, поведение рекомбинантной ДНК в организме её носителей непредсказуемо.

«Возникают проблемы необратимости того, что предполагается довершить, ибо нельзя отозвать обратно новую форму жизни», - утверждал он. - Генетики, получив в руки геном ДНК, приобрели свою «атомную бомбу», способную, со временем, разрушить всю иммунную и генетическую систему человеческого организма.

Генно-инженерные вакцины - фактически, это новый вид страшного биогенетического оружия .. Английский венеролог Джеймс Сил (. Читайте книгу Г.Данилика «Поединок со СПИДом», М, 1991) утверждает, что «вирус СПИДа получен разработчиками бактериологического оружия с помощью генной инженерии.

Вирусы гепатита «В», «С», как и вирус СПИДа, поражают иммунную систему человека, и появились, по времени, также во второй половине XX века.

До этого, существовал и выявлялся только вирус инфекционного гепатита «А», передающийся, исключительно, контактно-бытовым путём и поражающий только печень.

Заражение вирусом «В», «С» и СПИДом происходит половым путём и через кровь.

Их явная идентичность позволяет утверждать, что вирусы гепатита «В», «С», как и вирус СПИДа, получены генной инженерией в качестве бактериологического оружия ».

Tак считают многие независимые учёные планеты.

Степень инфицирования гепатитом «В», «С» и количество СПИД-инфицированных в России не так велики, как это жителям постоянно внушают.

И дьявольским «творцам» этих инфекций долго придётся ждать, пока нас заразят этими инфекциями и мы все вымрем.

И, чтобы ускорить этот процесс, под благовидным предлогом защиты от гепатита «В» и «С», усердно вакцинируют наших младенцев, отроков, юношей, поголовно, и взрослых (их пока - по желанию) и, тем самым, обрекают бывших жителей СССР на скорую смерть.

А посмертные диагнозы потом будут самые разные. А кто их будет ставить? Те же самые, кто убивал! И похороним мы друг друга, освободив наши земли для «счастливчиков золотого миллиарда», для которых - мы НЕДОЧЕЛОВЕКИ, гои!

Да не будет этого!

Помните, как и любая прививка, прививки от гепатита делаются только добровольно.

Люди! Не бойтесь - это ваше законное право. Все лже-медики это знают.

Поступая в роддом, будущая мама сразу на истории болезни пусть пишет письменный отказ от любой прививки. А медперсоналу строгое напоминание, что, если они сделают ребёнку прививку - то их немедленно в суд, на весь роддом, за это преступление!

В поликлинике вы также имеете полное право отказаться от прививок смертельных болезней. Сейчас это делают многие родители, понимая, наконец-то, опасность и бесполезность этих вакцинаций.

Да, нам трудно поверить в реальность этой кровожадности. Но ведь, Ирод и его иудейские слуги, убили десятки тысяч невинных младенцев!

Да поможет нам Господь!

Из текста обращения одной Православной общины России.

В соответствии с Законом «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней», вступило в силу постановление № 12 от 2 ноября 2000 года, предписывающее принимать в столичные детские сады, школы и другие образовательные учреждения не привитых детей.

На сегодня в медучреждениях многие прививки отсутствуют. Но постоянно звучат внушения о том, как это плохо и, якобы, опасно для детей. Легковерных ещё много.

Неужели недостаточно жертв информационного безумия?

Невежество порождает вымирание.

И ещё один пример жуткого невежества и разрушения сознания землян - это матерная ругань, которая сегодня превратилась, чуть ли, не в национальную гордость.

Многим кажется, что в крепком слове, вообще, нет ничего страшного. Однако, это совсем не так. Матерщина калечит наш генетический аппарат, приводя к преждевременному разрушению.

45 0 177Группа учёных Российской Академии Наук под руководством академика Петра Гаряева доказала: с помощью словесных мыслеобразов человек способен создать или разрушить свой генетический аппарат.

Из-за употребления людьми мата, злобных слов и эмоций, за последние 20 лет, в СНГ более, чем в 10 раз возросло число детей с отставанием в умственном и физическом развитии. Более 80% новорождённых страдают, теми или иными, заболеваниями, и, фактически, отсутствуют, «практически, здоровые» выпускники школ.

ДНК «слышит» нашу речь, воспринимает смысл текста и к, получаемой информации, далеко не безразлична. Одни сообщения её оздоравливают, другие - травмируют. Слова молитв, например, включают резервные силы генетического аппарата, тогда как проклятия - разрушают волновые программы, отвечающие за нормальную работу организма.

Больше всех от ругани страдают дети. Ведь, поля их ауры только ещё формируются и очень уязвимы. Кирлиановская фотосъёмка ауры ребёнка, отец которого постоянно ругается матом, выявила, что у ребёнка, вообще, нет свечения эфирной ауры. Ребёнок, как будто, - мёртвый.

Горька правда о нашей жизни. Но часто, чтобы излечиться, необходимо, именно, горькое лекарство.

Знание - великая сила. Каждый должен знать: человечество не является брошенным и одиноким во Вселенной, как это преподносится силами тьмы.

Величайшим Солнечным Иерархом, Владыкой Огня, сказано:

«Тучи кругом, но Мой луч с вами».

Мощнейшая созидательная сила во главе с Многострадальным ЛОГОСОМ Солнечной системы, не глядя на все хитроумные происки противников Света, несокрушима всегда.

Как не искажали, затемняли, извращали Великое Живое Слово Христа, в сердце народов оно живо и до сих пор.

017 Одна, против огромных полчищ сил зла, против церковного мракобесия и его чёрной магии, выступила Воительница Света Е.П.Блаватская. Она вся была наполнена беспредельной любовью и благодарностью, безусловной верой к Великим Силам СВЕТА. Удивительной внутренней красоты и силы Женщину, как ни старались, не смогли сокрушить враждующие силы тьмы во главе, с тогда ещё живым, Сатаной.

Слова бессмертной Истины, переданные через Елену Петровну, прозвучали на весь мир. Эти, и многие другие, примеры являются величайшей поддержкой каждому, чьё сердце живо и звучит на зов Нового Мира.

Сегодня становится легче, несмотря на видимое мракобесие, отживающих свой век, служителей тьмы. 17 октября 1949 года уничтожен Силами Света Солнечной системы бывший правитель Земли «Люцифер», или Сатана, возглавлявший чёрную иерархию.

Теперь, очередь - за ней.

Новые Высокие Энергии (Пространственный Огонь) помогают каждому человеку, устремлённому к Истине, смелому и наполненному Высшей Бескорыстной Любовью. Он становится непобедим и несокрушим в своей борьбе за общее благо всего человечества.

Елена Ивановна Рерих.1930-е.КулуКак руководство к действию, для человечества Земли, Великим Многострадальным ЛОГОСОМ Солнечной системы, через Великую Женщину-Мать, Елену Ивановну Рерих, дано Космическое философско-этическое и духовно-нравственное Учение Огня «Живая Этика». Ничто не смогло и не сможет помешать войти Ему в жизнь каждого дня.

Стройную, единую картину Бытия даёт нам Живая Этика, Космическая Этика Жизни.

Это новое и древнее Учение одновременно, как сама Жизнь.

Главная особенность Учения Огня в том, что оно даёт конкретному человеку и всему человечеству истинные ориентиры в жизни.

С новой силой звучат Вечные Законы Бытия: Великого Единства, Иерархии, Космического Права и Космического Магнита, Целесообразности и Соизмеримости, Равенства Начал, Перевоплощения, Причин и Следствий (Кармы), Закон Жертвы и другие Великие Законы.

Пора прозреть земному человечеству, сбросить пелену духовной слепоты и страха! ..

Наше будущее, будущее наших семей, наших детей в наших руках! ..

Каждый человек, в первую очередь, должен понять смысл своего существования, а поняв его, должен немедленно приступить к своему самосовершенствованию.

Самое лучшее, что может сделать человек для себя и для общества - это улучшить себя и стать достойным родителем, учителем, воспитателем для своих детей.

Выбор остаётся за каждым. С кем будем? ..

Некоторые учёные прошлого и настоящего задумывались над этими проблемами.

Академик В.В.Струминский, например, в своей статье «Прогресс науки и искусства - новое мировоззрение» размышляет:

«... Зачем жизнь появилась в огромной Вселенной? Материальный мир огромен, реален и познаваем. В нём действуют законы сохранения материи и энергии. Однако, мы видим, что качества материального мира нашей Земли непрерывно снижаются.

Её материя стремится к Хаосу, к тепловой смерти. То же самое происходит и с духовной жизнью человечества.

Сегодня в мире миллионы бездомных и безработных. Это связано с тем, что человечеству, пока ещё, не захотелось осуществить должного синтеза науки и культуры, за который активно ратовал художник, учёный, философ Николай Константинович Рерих.

Оказалось, что земное человечество сегодня находится, в своём развитии, на одном из первых этапов истинной духовной жизни. Люди научились говорить, читать, писать.

На этой ступени развития человечество, только-только, предчувствует существование беспредельного, Духовного Мира, т.е., Бога, как его называют люди.

Но многие не соблюдают космических Законов, давно данных Свыше, не соблюдают порядка на Земле и, тем самым, способствуют Хаосу.

Они не желают понять, что всё, противоречащее законам Космоса, может и для них иметь печальные последствия.

Какие же выводы можно сделать из всего вышесказанного?

Человечество начала 21-го века должно уже опираться на новую Космическую Философию, которая подтверждается экспериментальными и теоретическими научными данными, которая признаёт существование двух начал во Вселенной: материального и духовного.

Только в конце ХХ века стало ясно, что всё живое создано Высшим Разумом Космоса в единоборстве с Хаосом. Поэтому, основное предназначение человека - созидание и, в первую очередь, созидание в человеческом обществе регулярных, упорядоченных, одухотворённых структур, необходимых для выживания человечества ».


Литература, использованная и рекомендуемая:

1. «Агни Йога» («Живая Этика»), в 4-х т. Москва, «Сфера», 2000.

2. «Беседы о семье». Сб. серия «Теософия», К, 1997;.

3. «Библия», изд. МП, Москва, 1970. 4. «Бхагавадгита», Юрга, 1993.

5. «Вторжение без оружия» В. Бегун. Москва. Молодая гвардия 1979.

6. «Грани Агни Йоги», в 19-ти томах, Новосибирск, «ППК" Полиграфист "» 1995;

7. «Дети Света», М., «Сфера», 1997.

8. «Жемчуг исканий», Н.Уранов, Рига, «Мир Огненный», 1996.

9. «Наука и здоровье» (Основы эволюционной валеологии), Томск, 1997г.

10. «Нечистая сила» Валентин Пикуль. М., «Военное издательство», 1992.

11. «Огненное преображение жизни на Земле» (обзор науч.материалов). Сб. 1,2. К., 2005.

12. «ПИСЬМА МАХАТМ» Издательский Дом «Агни», Самара, 1993.

13. «Посланник Утрен.Звезды Христос и его Учение в свете Учения Шамбалы», Л.П.Дмитриева, в 7-ми т., Кишинев, «Видья», 1998.

14. «Психическая энергия и здоровье», М. МЦР, 1996г.

15. «Свет на пути», М. «Сфера», 1997. 16. «Слово о Любви» сборник статей, Томск, 1994;

17. «Тайная война против Советской России», М., Гос. Изд-во Ин. Лит-ры, 1947.

18. «Физика веры. Жизнь напрокат. Великий переход. Кардин. поворот », В.Ю.и Т.С.Тихоплавы, в 4-х кн. С-Пб, «Весь», 2002.

19. Айванхов О.М. «Воспитание до рождения», Симферополь, 2005;

20. Амонашвили Ш. «Спешите, дети, будем учиться летать», Тбилиси, 2004;

21. Антарова К. «Две жизни», изд «Сиринъ», 1993;. 22. Бакаев А.Г., «Божественные науки» 2003г. в 5-ти томах 23. Баныкин Н. «Семь лекций о живой этике», изд. Н / с-ск. ун-т, 1991;

24. Барышникова Л. «Учебник Добрых Знаний», «Знамя Мира». Томск, 1997.

25. Блаватская Е.П. «Разоблаченная Изида», «АДЕ», М, 1993;. 26. Блаватская Е.П. «Черная магия в науке», «Амрита-Урал», 1996;

27. Газета «Знамя Мира» 1/1996;. Томск

28. Джон Колеман «Комитет 300», М., Витязь, 2001г.

29. Журнал «Дельфис» 2/1994, 2/1996;.. М, фонд «Дельфис»

30. Журнал «Мир огненный» 1/1996;. Москва

31. Журнал «Путь познания», изд. «Путь познания», Одесса, 1996;

32. Казакова Н. «Педагогические записки», сб.1, Томск, 1998;

33. Ключников С.Ю., «Психоэнерг. защита »,« Беловодье », М, 1996;.

34. Ли Кэрролл. «Дети Индиго», изд. «София», Киев, 2003;

35. Масару Ибука. «После трёх уже поздно», Симферополь, 2005;

36. Р.Д. «Дух нерожденных», М., 1912. 37. Распутин В. Журнал «Наш современник» № 3, 1996;

38. Рерих Е.И. «Письма», в 10-ти томах, «Сфера», М, 1996;.

39. Рерих Н.К. «Клад захоронённый» «Алатас»,-Йорк, 1931.

40. Уранов Н.А., «Огненный подвиг». Москва-Рига, 1995;

41. Уранов Н.А., «Огонь у порога», Новосибирск, 1999.

42. Шипов Г.И., «Соврем. физика и космич. эволюция человека », журн. «СФР», М., 1999.

43. Януш Корчак. «Как любить ребёнка», Симферополь, 2005;





















































































Гармония между Началами – залог здорового потомства...  Беременность – священное состояние женщины...  Характер будущего ребёнка формируется в утробе матери...  Нарушение Космических Законов – причины болезней у детей...  Здоровая семья – высоконравственные дети!...  На пороге рождения Новой Огненной расы земного человечества....  Дети «Индиго» - среди нас...

Наше будущее несомненно связано с детьми. В своём будущем воплощении каждый из нас снова будет ребёнком, будет проходить период детства и юности. Улучшение жизни человеческого общества, в первую очередь, зависит от нас с вами и от того, какими нравственными и физическими качествами будут обладать наши дети. Увы, здоровье наших детей, и физическое, и духовное вызывает тревогу. Мы ходим по улицам и слышим матерную брань из детских уст, наблюдаем подвыпивших и курящих детей обоего пола, видим детей агрессивных и жестоких. Нередко на приёме у врача избитые сверстниками дети, особенно после дискотек, причём, часто избивают ни за что, просто так, незнакомые.

Почему же год от года возрастает число больных детей? Как врачу, мне приходится наблюдать, что всё больше появляется детей, отстающих в развитии, слабых, с хроническими заболеваниями. Увеличивается число детей-инвалидов.

По данным статистики, более 11% детей (то есть практически каждый десятый) имеют отклонения в психическом и физическом развитии. Для исправления создавшейся ситуации недостаточно только медицинской помощи. Здоровье человека лишь на 8-12% зависит от медицинской поддержки, на 20-25% – от окружающей среды, а в основном, на 60-70% – от образа жизни. Из 30 тысяч существующих болезней медицина более-менее справляется только с пятью тысячами, то есть с одной шестой.

Что же оказывает влияние на здоровье детей? Здоровье ребёнка начинается с психо-духовного здоровья родителей, с их образа жизни. Разве ждут от ядовитого дерева съедобных плодов. Известно, что на наследственность влияет качество продуктов, чистота воды и воздуха. Врачи не устают повторять, что табак, алкоголь, наркотики влияют на ДНК, то есть на наследственность. Это особенно касается женщин, так как яйцеклетки не обновляются и все употребляемые яды оставляют след. К сожалению, примеров таких множество, особенно среди брошенных детей. Дети, рожденные от женщин, употребляющих алкоголь, от женщин курящих – это дети слабые, плохо набирают вес, отстают в физическом и психическом развитии. Возможно женщина с хорошей наследственностью, но периодически употребляющая вино, табак и другие яды, родит ребёнка без внешних нарушений, но зато клетка ДНК «записывает» всё. И в следующих поколениях, продолжающих тот же образ жизни, проявится уже больное потомство.

Современная наука доказывает, что наряду с выше-перечисленными факторами, на здоровье оказывает влияние качество мысли и эмоций, качество чувств и музыка, её красота и ритм... Это подтверждается исследованиями учёных: Шипова, Акимова, Ключникова, Искакова, Казначеева, Короткова, Аманошвили и многих других учёных.

Исследования руководителя лаборатории квантовой генетики академика Петра Гаряева свидетельствуют, что слова и мысли влияют на ДНК, а из этого следует, что матерная ругань, злобные мысли не исчезают без следа и оказывают влияние на здоровье матерщинника, на всех окружающих и на всю внешнюю среду. Учёными доказана материальность мысли. Психофизика или наука о мысли называет мысль торсионным полем, эти поля могут оказывать как положительное, так и отрицательное воздействие, в зависимости от качества мысли. Человеческие мысли оказывают сильное информационное воздействие на энергетику Пространства, а ведь эти мысли не всегда миролюбивы.

На наследственность оказывает влияние и девственная чистота. Это доказано генетиками ещё в прошлом веке, более 150 лет назад. Оказывается, именно первый мужчина в жизни женщины закладывает генофонд будущего её потомства. Увы, эти открытия учёных использовались только в животноводстве для выведения здорового потомства. Поэтому Россия славилась породистыми скакунами, молочными коровами и соболями. Это закон называется «телегения». Первый, случайный мужчина в жизни женщины обычно «дарит» её роду вырожденческий букет. От животно-физиологической «любви», приправленной вином, окутанной табачным дымом, да ещё под разрушительный ритм афро-американской музыки джунглей или фильма ужасов, не родить прекрасное потомство. Понемногу, из поколения в поколение генный аппарат земного человека накапливает плохое и хорошее, так формируется генофонд.

Природа возложила на женщину важную миссию – выносить и родить ребёнка.

К сожалению, далеко не все задумываются об ответственности, предназначенной Природой. Надо женщине очень следить за своим физическим и, особенно, за духовным состоянием, чтобы не попасть в число печальной статистики.

Народы древнего мира, жившие в дружбе с вечной космической Мудростью, понимали, что для того, чтобы хорошо исполнять обязанности супруги и матери, женщина нуждается в особом воспитании и образовании.

Нужное воспитание и образование женщина получала при храмах. Особое посвящение женщины существовало в Индии в ведические времена.

В Египте оно происходило во время мистерий Изиды, в Греции посвящение было учреждено Орфеем, в Риме – в храмах Юноны, Дианы, Цереры, Миневры.

Посвящение заключалось в символических обрядах, давались советы и правила, касающиеся отношений полов, времён года и месяцев, которые благоприятствуют счастливому зачатию.

Большое значение придавалось нравственной и физической гигиене во время беременности, чтобы священное дело творчества нового человека совершалось по божественным законам. Таким образом, в женских мистериях преподавалась наука супружеской жизни и искусство материнства.

Посвящение женщины в древнем мире являлось истинной причиной красоты расы, сильных поколений и долговечности семьи в древнем Египте и в древней Греции.

Для мужчины и женщины, посвящённых в Космические Законы и знающих, что душа ребёнка существует до его земного рождения, создание ребёнка становилось священнодействием, призывом души к воплощению. Между воплощаемой душой и матерью существует почти всегда сродство. Поэтому плохие и развращённые матери привлекают к себе души тёмные и злые, тогда как нежные и чистые матери притягивают к себе светлые души.

К сожалению, на нашей планете лишь ничтожное меньшинство родителей понимают, что от того какие они сами, таким будет и их ребёнок. Большинство же землян мало беспокоится о своей чистоте и нравственности.

Великий духовный Учитель Индии Свами Вивекананда писал:

«Мои отец и мать постились и молились год за годом, чтобы мне родиться. Каждый ребёнок, рождённый без молитвы незаконен. Тот ребёнок, который пришёл в мир с проклятием, как случайная ошибка, в момент оплошности, просто потому, что нельзя предотвратить – чего мы можем ожидать от такого потомства. Вы то, как вы зачаты. Мы приходим на Землю с предрасположенностью к добру или злу. Мы рождаем Богов или рождаем демонов».

Прекрасны дети, рожденные от духовного брака, ибо они привлекаются к воплощению творческой энергией Любви. Негармоничные и распущенные половые отношения не дадут хорошего потомства, ибо могут привлечь души неразвитые и слабые.

Физическая близость между мужчиной и женщиной – как проявление любви, вливает в Космический поток энергию проявленной любви.

Бог – это Любовь во всех её Высоких проявлениях.

Близость половая без любви тоже производит энергию, но это уже космические отбросы, нуждающиеся в длительной переработке. По Космическим Законам насоривший подобным образом, должен сам и убирать свой мусор. Плата за несоблюдение гармонии между Началами выражается в страдании: это болезни, бесплодие, рождение несчастливых и больных детей и прочие несчастья – 90% гомосексуалистов болеют СПИДом и т.п... Поэтому, так называемая свободная «любовь», «любовь» за деньги, половые извращения (онанизм, лесбиянство, гомосексуализм, сексо-мазохизм и т.д...) – недопустимы. Такие нарушения Космического Закона распространения и сохранения Жизни ведёт к вырождению земного человечества.

Пример. США, где в результате сексуальной «революции» до 70% гомосексуалов, 55 миллионов наркоманов, 44 миллиона американцев неспособны подсчитать сколько денег они потратили на покупки, 37 миллионов американцев нуждаются в психиатрической помощи (по данным доктора Кинси, США).

Любовь между Началами – это величайшая творческая сила, но она не ограничивается лишь рождением детей. Производить потомство могут все животные, насекомые и растения. Если же разумный человек ограничивается лишь физическим пониманием Закона – то он возвращается к безумному животному состоянию. Любовь – орудие совершенствования расы. Высшая октава Земной Любви – это всё, что создано человеческим гением. Этой Любовью созданы все прекрасные взаимоотношения, все произведения искусства, красивые города... Высокая бескорыстная Любовь вдохновляет на великие подвиги!..

Половое животное чувство (животный секс) – это орудие вырождения расы разумных существ. В половом центре скрыта огромная творческая сила. Природа экономна и не допускает расход энергии на похоть, за это люди расплачиваются болезнями, несчастиями. Беспорядочные, случайные сексуальные отношения приводят к разложению человеческого общества. Это преступление! Оно должно наказываться и презираться разумным обществом также как предательство, кража, убийство и т.п...

Отсутствие знания о непрерывности жизни и невежественная вера в, якобы, однократность человеческого существования побуждает современного человека материалистического мировоззрения искать в жизни лишь одни удовольствия и наслаждения.

Именно это и насаждают силы тьмы и разрушения, используя продажные СМИ.

Многие и многие тысячи современных людей в поисках наслаждений жгут с двух концов свою свечу жизни, беспорядочно тратят свою жизненную субстанцию (половую энергию) и часто ещё в молодом возрасте оказываются исчерпанными до конца и никуда более неспособными.

Человек, истративший весь запас жизненной субстанции, неспособен к творчеству ни на физическом, ни на духовном плане. Он, как выгоревшая лампада, как вычерпанный до дна колодец, не может ни воспринять, ни дать знания. Результатом этого в старости может быть болезнь Альцгейзмера, т.е. старческий маразм и т.п... Будучи «пустой оболочкой», такой человек, попадая после смерти в Тонкий Мир, чужд природе Тонкого Мира. Не имея Огня жизни, он уничтожается Пространственным Огнём в низших слоях Тонкого Мира. Сколько таких людей, стоящих на краю пропасти, в которую сыплются все, нежелающие знать Основы Космического Существования.

У философа и писателя Леонида Андреева имеется рассказ «Бездна», в котором описывается страшное, неконтролируемое человеком, проявление половой энергии.

Утончённые интеллигенты, студент и студентка, в поисках уединения забрели на окраину города, где встретили каких-то подвыпивших молодых людей. Они избили до полусмерти студента, а девушку раздели и совершили групповое насилие, придушив свою жертву. Ночью студент очнулся и, нащупав труп девушки, сделал попытку её вернуть к жизни, от этих действий он пришёл в возбуждение и совершил насилие над холодным трупом. Что за страшная сила, толкнувшая группу мастеровых на такое мерзкое преступление, а студента – на поступок ещё более мерзкий?!

Разжигание страсти и злоупотребление страстью очень опасно!.. Ни одно чувство не пропадает в Пространстве Беспредельности. Оно остаётся с человеком и как ребёнок, им порождённый, требует питания. Порождённая сущность страсти является живой астральной субстанцией, питающейся половой энергией, и с каждой порцией она становится больше и сильнее. Если вовремя не остановиться, то взращённый дракон пожирает своего породителя и его жизнь может продолжиться в чёрной бездне хаоса.

К сожалению, через современные средства массовой информации идёт пропаганда свободной скотской «любви», предлагается различная порнографическая макулатура. По некоторым данным, 83% подростков через Интернет знакомятся с порнографией.

Великий Космический Закон притяжения Начал должен быть обращён не на удовлетворение плотских страстей и скотских желаний, а на Великое служение Общему Благу и Эволюции всего человечества.

По мере духовного совершенствования землян будет улучшаться и культура брачных отношений. Законный или гармоничный брак – это брак, прежде всего, основанный на любви к Силам СВЕТА, на любви к друг другу и на духовной близости. А для гармоничного брака необходимо соответствие между телом, душой и духом. Это значит, что обе половины должны нравиться друг другу физически, сходиться характером, вдохновлять друг друга на развитие своих творческих способностей и идти вместе по пути духовного совершенствования.

У такой пары будет хорошее, а может быть, и выдающееся потомство. Дети, воспитанные в такой семье, максимально раскрывают принесённые на Землю возможности. Что же происходит в действительности?

Огромное большинство людей сочетаются лишь на основании физических влечений, когда наружность или шальная физическая близость решает легкомысленный брак.

Жизнь таких постельных партнёров никогда не будет удачной. И дети в огромном большинстве будут неудачными. Гармонии в доме при таком браке быть не может.

Творческие способности супругов или не выявляются полностью, или взаимно разрушаются (постоянные ссоры, выяснения т.н. «отношений» – сколько на это уходит сил!). Дети в такой семье выявить свои лучшие качества не могут, напротив, они выявляют лишь свои отрицательные свойства.

При огромном множестве таких бракованных «браков» народ дегенерирует и государство разрушается. Достаточно ли только личных возможностей в выборе супруга?

Очень редко. Здесь почти всегда нужен Совет Знающих. Медицина в скором времени должна дать комплексную систему исследований кандидатов на брак.

Основные параметры, по которым будет определяться гармоничность или дисгармоничность брачующейся пары, это:

1) астрологическая сочетаемость;

2) исследование ауры методом Кирлиан (ауры должны сочетаться по излучениям и цветовой гамме);

3) соответствие стихий (взаимодействие тождественных или родственных элементов: Огонь с Огнём или Воздухом, Воздух с Воздухом или Огнём, Земля с Землёй или Водой, Вода с Водой или Землёй);

4) группа крови и резус (желательно одна и та же группа и резус).

Лишь родители, принадлежащие к одной Стихии, могут дать уравновешенное потомство. В жизни мы видим, как часто Огонь сочетается с Водою или Воздух с Землёю. Именно, бесплодие и вырождение целых народов имеют в основе своей подобное смешение. Придёт время, когда необходимость придерживаться этих знаний, астрологических условий станет естественной необходимостью при выборе спутника жизни.

Пренебрежение космическими Законами грозит судьбой когда-то исчезнувшей Лемурии. Древний мир знал и применял высокие Знания.

Чтобы хорошо исполнять свои обязанности супруги и матери, существовало женское посвящение в Индии (в ведические времена), в Египте, в Греции и у славян. Посвящение давалось старшей жрицей. Оно касалось самых интимных сторон супружеской жизни.

Давались астрологические знания, знания о нравственной и физической гигиене женщины, чтобы священное создание нового человека совершалось по Космическим Законам. Таким образом, в женских мистериях преподавалась наука супружеской жизни и искусство материнства. Применение её начиналось ещё до рождения ребенка.

После рождения, до семилетнего возраста дети оставались в гинекее (на женской половине жилья), куда муж имел доступ под исключительным надзором матери. Мудрая древность полагала, что дитя, как нежное растение, нуждается в теплой материнской атмосфере. Отец не может дать того, что необходимо в этом нежном возрасте. Нужна нежность и ласка матери, необходима сильная и охраняющая любовь женщины, чтобы защитить от внешних влияний чуткую душу ребенка. Благодаря тому, что женщина с полным сознанием исполняла высокие обязанности супруги и матери, на которые в древности смотрели как на божественные, она действительно была жрицей семьи, хранительницей священного жизненного Огня – Вестой очага. Посвящение женщины в древнем мире являлось истинной причиной красоты расы, сильных поколений и долговечности семьи.

Великий Пифагор в своем ордене учредил отделение для женщин. Женщины, посвященные им, принимали вместе с обрядами и заповедями высшие принципы своих женских обязанностей. Утверждалось сознание их высокой задачи. Он раскрывал им преображение Любви в совершенном браке, которое должно предоставлять взаимное проникновение двух душ в самое средоточие Жизни и Истины.

Мужчина – в своей силе – представляет начало творческого духа.

А женщина – во всем своем могуществе – олицетворяет Природу в её пластичности, в её чудесных существованиях, как земных, так и божественных. Если эти два существа способны достичь полного взаимного проникновения, телесного, душевного и духовного – то они вдвоём составят целую вселенную... Для мужчины и женщины, действительно посвящённых, создание ребенка имеет бесконечно более прекрасный смысл и большее значение, чем для нас. Для отца и матери, знающих, что душа ребёнка существует рядом ещё до своего земного рождения, то зачатие становится священнодействием, призывом души к воплощению. Между воплощенной душей и матерью всегда существует сродство.

Потому плохие и развращённые матери привлекают к себе тёмные и злые души, тогда как нежные и чистые матери притягивают к себе светлые души. Свята и прекрасно задача матери.

Прекрасны дети, рождённые от духовного брака, ибо привлекаются к воплощению творческой энергией Любви. Негармоничные браки, основанные на страсти, и распущенные половые отношения не дают хорошего потомства, ибо привлекут к воплощению души слабые, страстные и неразвитые.

Западный ученый Менли Холл говорит, что история души человека (его карма) записана в его крови. Положение, занимаемое им в эволюции, его надежды, страхи и т.д., – всё зарегистрировано на эфирных формах в потоке его крови. Интересно отметить, что коэффициент крови некоторых народностей одинаков. Тогда как состав крови других резко разнятся между собой, к примеру, кровь русских и кровь англичан.

«Состав крови по самому грубому делению распределяется на четыре группы. Групп этих больше, но тонкие подразделения исследовать – это вне возможностей современной медицины. Она только подозревает об этом, но нет совершенной аппаратуры. Кроме того, состав крови имеет прямое отношение к Стихиям Природы. И определение этих тонких принадлежностей пока вне досягаемости современной медицины.

Правильно отмечено, что есть один вид крови, который соединяется со всеми остальными. И конечно, этот тип ближе всего к огненному элементу.

Из-за несовершенства лабораторных условий в определении субстанции крови, очень много неудачных переливаний крови. В огненной лаборатории зачатия огненное производство крови зависит от творческих сил матери.

Весь процесс крови и оформления плода – в матери.

Преобладание того или иного элемента сказывается не только в характерах людей, но отражается на составе крови и на свойствах нервного вещества. Врачам, занимающимся переливанием крови от здорового к больному, известны случаи, когда переливаемая кровь свертывалась и наступала смерть больного. Происходит это от разного состава крови, взятой у людей противоположных Стихий.

Эзотерическая наука Востока говорит, что если лица противоположных Стихий вступают в брак, то с каждым рождением следующего ребенка женщина начинает чахнуть, и чем больше детей имеет, тем слабее и болезненнее она становится. Это объясняется тем, что с рождением каждого ребенка женщина получает прилив крови мужа, часть состава его крови, и конечно, раз кровь его другого состава, то это губительно для её здоровья. В браках же одинаковых или родственных элементов наблюдается обратное явление: с каждым ребенком женщина расцветает, получая приток крови и энергии одинакового состава, что благоприятно отражается на её здоровье и детях.

На конгрессе Канадского медицинского общества в Торонто доктор Уокер прочел доклад о браках и о крови. На основании анализа крови нескольких тысяч пар Уокер доказал о необходимости определения состава крови новобрачных до вступления в союз. По определению доктора браки могут быть удачными лишь в том случае, когда кровь жениха и невесты принадлежат к одной и той же группе. Как правильно утверждает доктор Уокер, браки бывают неудачными и сопровождаются всякими осложнениями и драмами, если кровь супругов разная. Д-р заметил, что когда кровь отца 1-ой группы, а кровь матери 3-ей, не взирая даже на самые высокие качества ума, дети рождаются дефективными и полу-идиотами. Из всего этого видно, какое великое значение, государственное и планетарное имеет правильное сочетание людей в браках.

Сокровенные Знания древности, основанные на высокой духовности ушедших рас, наделяло беременную женщину особыми свойствами. Она стоит на грани Миров, являясь связующим звеном с духами Невидимых сфер Бытия.

Древние Мудрецы знали, что к состоянию беременности следует относиться очень бережно. В это время женщине необходим внутренний и внешний покой, и общение с Природой.

Развитие ребёнка целиком зависит от поведения, образа мыслей и чувств родителей. Кровь матери несёт плоду в своих потоках энергию всего, что она съела, выпила, вдохнула, а также энергию мыслей и чувств, как матери, так и отца. Все впечатления, всё, на что брошен взгляд, любое переживание отражается на ребёнке в утробе. Категорически не рекомендуется слушать музыку с грубыми ритмами, а также смотреть телепрограммы со сценами насилия и убийств, ибо всё это вызывает агрессию, оказывает негативное энергетическое воздействие.

Страх любого вида может привести к выкидышу. Нервозное состояние женщины приводит к спазму сосудов, повышению тонуса мышц матки и приводит к кислородному голоданию плода. Хроническое кислородное голодание проявляется беспокойством ребёнка, он может запутаться в пуповине и это усилит удушье. Как результат – дети рождаются с различными нарушениями, они беспокойны, вздрагивают, у них задерживаются нормальные этапы развития, они пугливы. Здоровое, спокойное состояние любящей матери передаёт ребенку чувство защищённости и он хорошо развивается.

Женщине, ожидающей ребёнка, полезны лучи восходящего Солнца, гармоничная музыка, ароматы розы и мяты. Всякая красота полезна. Важно, чтобы в этот период будущая мать поддерживала состояние радости, торжественности и любви. Все возвышенные чувства влияют на состав крови, улучшают ауру и укрепляют её заградительную сеть. Возвышенные мысли способствуют воспитанию ребёнка с самого начала его формирования. На характер ребёнка оказывается соответствующее влияние, как со стороны самой матери, так и со стороны всех окружающих.

В древней Греции будущих матерей отправляли на девять месяцев в прекрасные сады. Гармония природы, музыка и величественные скульптуры Героев и Богов положительно воздействовали не только на психическое состояние женщины, но и на ребёнка, который воспринимает окружающий мир через мать.

Таким образом, воспитание начиналось уже с первых моментов пришествия духа в плотный земной мир.

Женщины, которые готовятся стать матерями, нередко чувствуют, какой душе они дают приют. У них бывают иногда странные сны и видения. В них они видят неведомые страны, испытывают незнакомые чувства и желания. По своим мыслям и ощущениям женщина может судить, каким будет её будущий ребёнок.

Казалось бы, как короток период жизни в утробе матери – всего каких-то девять месяцев, но за ними миллиарды лет биологического времени.

В них сконцентрированы все этапы развития жизни, вся история человечества. Очень важно наполнить эти месяцы гармонией чувств родителей. Современная техника позволяет наблюдать, как реагирует ребенок на эмоциональное состояние матери, находясь в её утробе.

Ребёнок спокоен, если родители нежны друг с другом, и беспокоен, если они раздражены, ссорятся или если его жизни что-то угрожает.

Все Древние Учения и современные ученые рекомендуют полное воздержание от интимных отношений в период беременности, ибо это сильнейший стрессовый фактор для развивающегося ребёнка и может привести к угрозе прерывания беременности и выкидышу.

Стоит также сказать о недопустимости абортов. В наше время это легальное убийство. Абортов делается в два раза больше, чем рождается детей. Ни одна самая страшная война не унесла столько жизней. Кроме медицинских последствий (бесплодие, воспалительные процессы, сепсис, выкидыши, мертворожденные дети) надо говорить ещё о нравственности, духовности и кармических последствиях. Нарушение Космического Закона может привести к бесплодию или смерти желанного ребенка.

Воспроизводство человеческого рода зависит от соединения сперматозоида и яйцеклетки, называемых в эзотерической литературе зародышем. Врач Парацельс считал физическую мужскую половую клетку носителем сверх-физической сущности и утверждал, что оплодотворяющее начало находится не в сперме или в семени, а в духе, и духовное семя представляет собой квинтэссенцию человеческого тела, содержащую все органы человека в идеальном виде.

Одна клетка сперматозоида представляет индивидуум в целом. Яйцеклетка также доказывает мудрость Зодчего Вселенной. Тело человека потенциально содержится в семени, а тело матери является почвой, в которой будущий человек созревает.

В мужской половой клетке содержится триада сил – духовной, психической, материальной. Яйцеклетка – это материал, который должны формировать небесные силы.

Начиная с состояния, аналогичного состоянию минерала, тело будущего человека кратко повторяет весь путь своего развития, быстро проходя через несколько царств, с каждым из которых у него устанавливается временное соответствие, по крайней мере, внешнее.

«В конце третьей или четвертой недели, - пишет Е.П.Блаватская, - яйцеклетка становится похожей на растение. Причем один её конец принимает шаровидную форму, а другой заостряется наподобие морковки. После разделения она начинает походить на луковицу, состоящую из очень тонких пластинок или оболочек, внутри которых содержится жидкость. В нижнем конце пластинки соприкасаются друг с другом так, что эмбрион свисает с корня пупка почти как плод с ветки дерева. На этой стадии камень посредством метемпсихоза превратился в растение.

Затем эмбриональное существо начинает выпячивать конечности и развивать свои признаки. Глаза приобретают вид двух черных пятен; на месте ушей, носа и рта образуются впадины, похожие на ростовые точки ананаса до того, как они трогаются в рост. Эмбрион развивается в животно-подобный плод, имеющий форму головастика, и подобно земноводной рептилии живет в воде и из неё развивается. Однако, его монада ещё не стала ни человеческой, ни бессмертной, это происходит только на «четвертый час». Этот плод, один за другим, приобретает признаки человеческого существа, его пронизывает первый трепет бессмертного дыхания. Он начинает двигаться, природа открывает перед ним дорогу и вводит его в мир. Божественная сущность поселяется в младенческой оправе, в которой она будет пребывать до момента физической смерти, когда человек становится духом» (Е.П.Блаватская. «Разоблаченная Изида»).

Наука евро-запада располагает средствами, с помощью которых можно изучать и классифицировать поддающиеся чувственному познанию изменения, которые происходят во время оплодотворения, дробления яйцеклетки и т.д.

Однако духовные процессы, лежащие в основе физических явлений, гораздо труднее поддаются восприятию и анализу. Со временем наука «откроет» эти процессы, и вероятнее всего, с помощью специальных приборов механического ясновидения. Но до этого времени мы вынуждены полагаться на свидетельства «исключительных» людей, обладающих сверхфизическим зрением.

Оплодотворение – это, прежде всего, духовный процесс, причём под духовным здесь следует понимать сверх-физический, а не сверх-естественный процесс.

Новая сущность сначала воплощается через нейтральную зону, которая возникает в результате смешения магнитных полей, или аур родителей.

В эмбриологии Древние Мудрецы нашли ответ на загадку мира. Так давайте же использовать знание с разумной целью, объединяя всё многообразие открытий человечества ради одной священной обязанности – совершенствования человечества. Вы только себе представьте!

«Как плод в чреве развивается из околоплодных вод, так и Земли рождаются из вселенского Эфира, или астрального флюида, в чреве Вселенной. Эти космические дети. Подобно их карликовым обитателям, вначале они представляют собой ядра. Потом превращаются в яйцеклктки.

Потом постепенно созревают и, в свою очередь став матерями, создают минеральные, растительные, животные и человеческие формы.

Эмбрион, развивающийся в утробе. Индивидуум в своей семье, семья в государстве. Государства – в масштабах человечества, Земля – в нашей Солнечной системе, а эта система – в нашей Галактике. Вселенная в Космосе и Космос – в Первопричине. Нет ни границ, ни конца!» (Е.П.Блаватская «Разоблаченная изида»).

Жизнь начинается с момента зачатия, это уже Человек, причём уникальный, неповторимый. Исследования учёных показали, что уже в три недели крошечный ребёнок имеет зачатки глаз, спинного мозга, его сердце начинает биться приблизительно с 16-го дня. В пять недель эмбрион может двигать руками, выражать эмоции гримасами. В шесть с половиной недель ребёнок начинает шевелиться. В восемь недель сосёт большой палец, может засыпать и просыпаться. В одиннадцать недель морщится и улыбается, в восемнадцать недель отталкивается ножками от стенки матки, в это время женщина начинает ощущать первое шевеление плода.

Неоспоримый факт, доказанный наукой, нерождённый ребенок, находящийся в утробе матери, ощущает прикосновения, слышит и сосёт, реагирует на боль. С помощью ультразвуковой аппаратуры американским акушером-гинекологом Бернардом Натансоном снят фильм, где запечатлено то, как тревожно мечется зародыш, чувствуя смертельную опасность, его сердце начинает стучать до двухсот ударов в минуту, видно как двенадцати-недельный ребёнок широко открывает рот, словно в предсмертном вопле.

Операция осуществляется при обезболивании женщины, но никто не обезболивает ребёнка, чтобы его уничтожить.

Каждая душа приходит в мир для совершенствования, человек приходит, чтобы познавать, получить новый опыт и, обогатившись, уйти с земного плана. Воплощение Духа в Материю, есть Веление Космической Воли.

Пытаясь избавиться от духа, стремящегося к воплощению, люди нарушают Космический Закон и творят себе отрицательную карму, то есть печальные следствия.

Болезненные роды – это тоже плата за нарушение закона (плата за страсть и секс-удовольствия).

Великие Учителя Мудрости говорят, что Природа не требует тех мучений, на которые обрекли себя люди. Роды не должны быть болезненными. И некоторые женщины доказывают это.

Очень важно, в каких условиях идёт развитие ребёнка с первых дней жизни. Воспитание, начатое внутри-утробно, продолжается с момента рождения. Родители, и прежде всего, мать – это первые учителя.

Нервная ткань новорожденного незрелая. Созревание мозга человека как бы оставлено на дальнейший послеродовый период, причём длительность этого периода не имеет себе равных во всём эволюционном ряду.

Детство человека – самое продолжительное в животном мире. Даже у обезьян полутора-двух годовалый детёныш готов к самостоятельной жизни.

В длительности периода детства заложен глубокий смысл, именно в чрезвычайной неприспособленности новорожденного заложена основа гибкого приспособления к условиям окружающей среды и основа безграничного обучения не только в детстве, но и течение всей жизни.

Можно сказать, что новорожденный не способен ни к чему, кроме способности учиться. После рождения происходит не только количественное увеличение мозга, но и формирование связей между клетками мозга. Происходит это не стихийно, а в зависимости от окружающего мира и полностью осуществляется при помощи взрослых.

Развитие ребёнка не всегда идет по схеме, оно может, как отставать, так и опережать средние этапы развития. Так, дети, развивающиеся в больничных условиях (брошенные матерями), недополучают информацию окружающего мира, а главное, не получают любви и контакта с матерью, отстают в развитии.

Период детства до семи лет особенно важен, так как именно в этот период оформляется характер и основные навыки.

На первом году жизни закладываются основы психической деятельности ребёнка, хотя грудной ребёнок больше спит, чем бодрствует, тем не менее, контакт с окружающим миром для него очень важен. Это период первичного обучения.

Дефицит информации ограничивает психическое развитие ребёнка.

Нужно активно общаться с ребёнком с первых дней жизни, сопровождая все свои действия словом, лаской, нежностью и не сюсюкать. Ребёнок начал воспринимать окружающий мир, а какой мир покажет ему взрослый. Хорошо, если звучит красивая музыка, приятный натуральный аромат (роза, мята, лимон и т.д.) и вокруг добрые лица. Надо показать малышу красоту и гармонию мира.

Период первичного освоения является критическим, если новорожденный воспитывается в среде чуждой его человеческой природе и не получает соответствующей информации, у него нет шансов нормально развиваться и дальнейшее приобретение навыков затруднено или совсем невозможно.

Так широко известен факт, что «дети-маугли», выросшие вне человеческого общества до 8-10 лет, в дальнейшем так и не могут овладеть речью и другими человеческими навыками. Яркий пример, истории «волчьих» детей. Никакие усилия не могут вернуть этим детям человеческий облик. Получается, что образование и окружающая среда, в которую попадает младенец сразу после рождения, определяет, кем он станет – человеком или волком!

Весьма своеобразным критическим периодом является способность «запечатлевать» окружающий мир в первые дни и месяцы жизни.

В природе способность «запечатлевать» особенно наблюдается у птиц, только что вылупившиеся из яйца гусята следуют за любым движущимся предметом, издающим негромкие звуки.

В этом возрастном периоде – в основном зрительное и слуховое восприятие окружающего мира. И уже с этого возраста можно обучать ребёнка буквам, например, развесив их в квартире. Или в период бодрствования включить спокойную классическую музыку, так как именно ритм такой музыки действует оздоравливающе. Не стоит включать телевизор, оттуда доносятся разрушающие ритмы и звуки (фильмы ужасов, грубые музыкальные ритмы, реклама). Всё это действует разрушающе на организм. Это может быть причиной беспокойства, плохого сна, в последующем способствовать агрессивному поведению ребёнка.

К концу первого года жизни ребенок начинает выделять себя из окружающего мира. Формируются чувство: «я – большой», впоследствии это чувство может гипертрофироваться, приводя к эгоизму, важно не дать развиться этому тёмному качеству.

Нельзя при ребёнке говорить, что он слабый, глупый, или наоборот, умный, красивый и так далее. В первом случае это породит неуверенность и может развить комплекс неполноценности и неуверенности в себе, во втором будет способствовать чувству превосходства и росту эгоизму.

В возрасте с двух до четырёх лет уже довольно сформировано чувство «я», ребёнок уже овладел фразовой речью, в этом периоде выражена тяга к самостоятельности. Одним из последствий такого стремления является упрямство, особенно, если родители пытаются ограничить самостоятельность ребёнка.

Ребёнок старается проявить свой, хотя и маленький опыт, «я сам». Взрослым часто не хватает терпения подождать, пока ребёнок сам оденется или начнёт выполнять домашнюю работу, сам ест и при этом испачкается, всё это у него получается неловко. «Лучше я сделаю сама», - рассуждают многие мамы, пройдут годы и уже не заставить ребёнка-подростка помыть посуду или вымыть пол.

Нельзя навязывать ребёнку свои желания и подавлять его волю, особенно недопустимо диктаторство. Мы хотим, чтобы наш ребёнок рос и воспринимал наш жизненный опыт, но делать это нужно очень тактично.

Любящая мать ощущает желания ребёнка как и свои, важно не потерять эту связь, заложенную самой природой, она особенно сильна до семилетнего возраста.

На насилие, на диктаторский тон ребёнок реагирует протестом и его поведение будет всё более упрямым. Нельзя унижать детей. Не запрещать, а постараться переключить внимание на что-то полезное.

Первая формула образования – «ты всё можешь». Если отношения родителей с ребёнком построены на основе навязывания ему своих желаний, то через несколько лет желаемой связи, доверительных, тёплых отношений уже не будет, родители не будут иметь авторитета.

Надо очень чутко относиться к желанию ребёнка, понять и выслушать его и если нужно деликатно и спокойно объяснить свою позицию. Тогда и будет взаимопонимание. Мы не можем дать ребёнку в кредит свой ум и опыт, да это и не нужно. Важно, чтобы он рос здоровым, уверенным и волевым.

Любовь взрослых должна быть мудрой, во всём необходимо чувство меры. Любить – не значит баловать. Нельзя способствовать развитию отрицательных качеств. Слишком сентиментальное, добренькое, всё позволяющее и уступающее, воспитание развивает эгоизм. Постоянная вседозволенность воспитывает в детях безответственность.

Удовлетворение всех потребностей развивает в детях паразитизм.

Поведение многих детей долго остаётся инфантильным, в своих поступках они руководствуются лишь получением удовольствий, основная форма их деятельности – игра. А сколько взрослых, у которых поступки по сути те же?

В игре ребёнок проявляет свой формирующийся характер и интеллект, важно направить игру на творчество, развивать воображение.

Увы, взрослые сами зачастую способствуют формированию агрессивных качеств у своих детей, покупая игрушечный автомат, компьютерную игру с сюжетами убийства и разрушения.

Ребёнок когда-нибудь вырастет и, как знать, не вырастет ли из него очередной Джек-потрошитель.

Психологи утверждают, ребёнок, преодолевший барьер убийства и разрушения в игре, легче совершает это во взрослой жизни.

Задача взрослых - создать условия, способствующие безграничному развитию его потенциальных возможностей, чтобы больше радости было в его жизни и в Мире.

Великие Учителя человечества советуют: «Дайте детям лишь настоящие вещи! Уберегите детей от всего ложного; уберегите от дурной музыки; уберегите от сквернословия; уберегите от ложных состязаний; уберегите от утверждения самости. Нужно привить ребёнку любовь к Знанию».

Кто он, наш ребёнок? Нам не дано знать. Важно, чтобы взрослые не мешали прохождению его жизненного пути. Через гены мы передаём ребёнку лишь эфирную голограмму физического тела. Каждый дух, прежде чем воплотиться, берёт на себя известную миссию или задачу, касающуюся его собственной эволюции. Ребёнок приходит в земную жизнь с уже давно сложившимся характером. Нужно стараться облагородить и возвысить сущность человека, но нельзя её изменить.

Следует знать и помнить о Великом Законе Перевоплощения и с первых лет рассказывать детям о беспрерывности жизни.

Дети первых лет иногда называют себя другими именами, рассказывают, где они жили, кем были их прежние родители. Множество таких фактов описано в книге Сильвии Крэнстон «Перевоплощение».

До семи лет дети зачастую видят, невидимый физическими глазами, Тонкий мир и различные астральные образы. Дети этого возраста живут как бы в двух Мирах. Так, трёхлетняя девочка убеждает мать, что она сейчас играет с мальчиком и утверждает: «да вот же он», а потом просит бабушку поиграть с собачкой, которую бабушка тоже не видит.

Подобных случаев в практике много. Дети в точности описывают видимые образы Тонкого мира, иногда они страшные и дети их боятся, этим часто объясняются детские страхи. Дети этого возраста рассказывают удивительные истории, так четырёхлетняя девочка, не имеющая никакой информации о смерти своего дяди, через несколько дней после его смерти говорит отцу: «Дядя сейчас идёт к Богу». Нельзя насмехаться над так называемыми «фантазиями» детей, надо проявить чуткость и внимание.

Ребёнок наиболее восприимчив с трёхлетнего возраста, но стихийного развития не происходит. До семи лет оно находится в прямой зависимости от той микросреды и, прежде всего, семьи, где проявляется его характер и формируются навыки, – после семи лет уже поздно.

Дети из неблагополучных семей часто агрессивны. Мальчик избил сверстника. Мать пострадавшего ребёнка вначале была сама поступить также, но когда узнала, что отец зверски избивает своего сына, сказала: «Мне его стало жаль».

Нужно учить детей не вступать в конфликт и решать споры без кулаков, уметь правильно вести себя в критической ситуации.

Телевизор этому не научит, скорее, наоборот, усилится агрессия – будут игры в террористов, в войну и так далее. Нужны рассказы о героях, светлые примеры и добрые сказки. К сожалению, некоторые дети не только безнадзорные, но и оказываются в конфликтной ситуации. Такой ребёнок проводит время в бесцельном шатании по улицам, участвует в драках, заводит знакомства с анти-социальными элементами, усваивает плохие привычки, пробует курить, употребляет алкоголь и может дойти до наркотиков. Он не хочет никаких знаний. Он не приучен к этому, его тянет на улицу. Там ему легко и весело, а умственное напряжение – для него тягость.

Эти дети требуют индивидуальной педагогической работы. Они очень трудно поддаются воспитанию Семейные конфликты, как правило, отражаются, прежде всего, на детях, и как результат их – это нервозность беспокойный сон, нервные тики и другие болезни.

Ребёнок – это «лакмусовая бумажка» семейных отношений. Живя в ситуации частого или постоянного конфликта, прячась с мамой у её подруги от разбушевавшегося папы, дети вынуждены жить среди энергии зла, обыденности, уныния, раздражения – и заболевают. Трудно вылечить ребёнка, не решив прежде семейной ситуации. И кто же первый, как не мать, должен сделать всё от неё зависящее, чтобы спасти своего ребёнка. Приходится слышать от женщин всякое: «Он меня достал. Я уже сама такая», или «Жизнь такая, как не быть раздражённой», или «Я ещё сама молодая, а моя жизнь не устроена».

А где же «отвергнись от себя», хотя бы, ради собственного ребёнка. Муж – пьяница, гулящий, но кто же выбрал такого? А кто вырастил таких мужчин, эгоистичных, неприспособленных в быту, не умеющих быть ответственными? И кто же теперь терпит унижение?

Если ребёнок растёт в семье, где друг к другу относятся со вниманием и заботой, где нет конфликтов, где отношения строятся не на демонической самости и зверином эгоизме, а на любви, то и навыки у детей формируются соответствующие.

Ребёнок, растущий в окружении любви друг к другу и окружающему миру, чувствует себя защищенным, то вряд ли у такого ребёнка появится раздражительность. Конечно, ребёнок приходит в этот мир уже с определёнными наклонностями характера и задача родителей состоит в том, чтобы не дать развиться плохим чертам, а, наоборот, стараться развить хорошие. Талант ребёнка развивается тогда, когда для такого развития созданы условия. В первые годы своей жизни ребёнок должен обрести самый главный навык – ЛЮБИТЬ. Любить, видеть и понимать красоту окружающего мира, мыслить о красоте.

Ведь, с семи лет человек уже ответственен за каждую свою мысль и как бы хотелось, чтобы детские мысли были добрыми. Просто одним словом про любовь, не научишь любви. Любить, обретать основные нравственные понятия ребёнок учится у взрослых, но чтобы научить его, надо самим обладать соответствующими качествами.

Стало быть, родителям необходимо непрестанно совершенствоваться и учится воспитывать своих детей. Нужны знания об ответственности человека за свои поступки, чувства и мысли; нужны знания Законов Космоса; Знания о Беспредельности Жизни и о том, что смысл существования – это постоянное совершенствование сознания.

Человечество подошло к поворотному пункту, когда духовность на планете должна восторжествовать, в противном случае грозит гибель и планете, и человечеству.

Грядущая эпоха Шестой Расы будет Эпохой Женщины. Именно женщина будет призвана к ответственности за безнравственность нашего века. Прежде всего, женщина, дающая жизнь, должна подняться и очистившись от низменных желаний, привычек, страстей и невежества, принять духов Новой Эпохи. Только чистые душой и телом смогут принять Светлых Духов и дать им возможность раскрыть максимально свои возможности и помочь Новому эволюционному витку нашей планеты.

От нас, ныне живущих, от нашего духовного совершенствования зависят сроки прихода Строителей будущей Светлой Эпохи. Многие стали замечать появление необычных детей в последние десятилетия, детей особо одарённых, с непонятными чувствами, эмоциями, душевными качествами. Они ставят взрослых, живущих старым мышлением, в тупик своими вопросами, фантазией и необычными способностями. Эти дети неординарны. Их называют «дети-индиго» по преобладающему цвету их ауры.

Вот несколько маленьких примеров.

...В беседе с матерью трёхлетний малыш говорит: «Мама, главное – это совесть». Мать попросила объяснить, что он имеет в виду. Он ответил: «Ну, такой тихий голосок в сердце, который говорит тебе, как надо поступать правильно».

...Другой ребёнок о любви сказал так: «Если хочешь научиться лучше любить, нужно начать с друга, которого ненавидишь».

...И ещё одно детское высказывание: «Есть две любви: наша любовь и Божественная Любовь. Но Бог создаёт обе эти любви».

Родителям этих детей бывает трудно их понять. К ним нужен особый психологических подход. Вместо этого их зачастую глупцы начинают лечить, разрушая их способности к самовыражению. Наши дети приходят в этот мир каналами чистого Света Божьего. Их высоко-опытный дух знает о гармонии высокого совершенства. Они интуитивно знают, что хорошо и правильно, они видят несовершенство нашей жизни на этой Земле.

Видя гигантскую пропасть между Святостью вечного Источника Света и уродством земной жизни, их сердца наполняются болью и страданием. Как бы мы не оберегали их от повседневной жизни, они не будут ограждены от лжи, жестокости и грубости в человечестве. Поэтому они реагируют непредсказуемым поведением, возбудимостью, нарушением внимания, они непослушны. Лучший источник исцеления от страдания – не таблетка, а преобразующая энергия любви, скрытая в наших сердцах. Прислушаемся к нашим детям, может быть, и мы станем совершеннее, и тогда каждый из нас сделает что-нибудь хорошее, чтобы хоть чуть-чуть приблизить вековую мечту о совершенном мире. И тогда древнее высказывание станет явью: «И малое дитя будет водить их».

Эволюция Космоса идёт только путём Красоты. Давно-давно, многие-многие тысячи лет тому назад, было предсказано светлое будущее человечества. Люди будущих Рас станут более утонченными, совершенными и красивыми по мере роста их духовности.

Из сокровенной Теософии Великих Строителей Солнечной системы известно, каким будет человек Новой Расы. Он избавится от звериной самости, будет заботлив ко всему окружающему, будет сотрудничать с духами Природы, управляя стихиями, и тогда не будет торнадо, наводнений, ураганов, цунами и землетрясений. Духовная Красота найдёт своё выражение в искусстве, творчестве и труде на Общее Благо. Новая раса будет иметь одну Религию, Религию Мудрости. Истинное значение религии – это совершенствование человека до уподобления его Богу.

Во все времена, как и сейчас, Великое Космическое Братство из любви и сострадания к земному человечеству приходит на помощь и даёт сокровенное Учение о путях Духовного возрождения и преобразования планетарного мира.

Надо только навстречу Свету открыть сердце своё!


Использованная и рекомендуемая литература:

1. «Агни Йога о героях и подвиге». Киев, «Excelsior», 2001.

2. «Агни Йога. Справочник», в 3-х томах, Харьков, «Торсинг», 2002.

3. «Агни Йога» («Живая Этика»). В 4-х т. Москва, «Сфера», 2000.

4. «Агни-Йога о взаимодействии начал». Сборник. Киев, Содружество «Сердце», 1999;

5. «Беседы о семье», научно-философский сборник, М., 2000.

6. «Будда и его Учение». РИПОЛ КЛАССИК, М., 2005.

7. «Бхагавадгита», Юрга, 1993.

8. «Грани Агни Йоги», в16-ти томах, «Алгим», Новосибирск, 1997-2004.

9. «Дети Света», М., «Сфера», 1997.

10. «Законы Новой Эпохи», изд. «Звезды Гор», Минск, 2006.

11. «Космические легенды Востока». Днепропетровск, «Полиграфист», 1997.

12. «Медицина и здоровье». М. «Сфера», 1999.

13. «Огненное преображение жизни на Земле» (обзор науч. материалов). Сб. 1,2. К., 2005.

14. «Письма Елены Рерих»: в 2-х томах. Минск, ПРАМЕБ, 1992.

15. «Проблемы пола и любви», науч.-филос. сборник, М., 2001.

16. «Психическая энергия и здоровье». М., МЦР, 1996.

17. «Слово о Любви», сборник статей, Томск, 1994;

18. «Современные космические легенды Востока». Новосибирск, «Согласие», 1999.

19. «Спираль познания», в 2-х томах. М., «Прогресс» «Сиринъ» «Традиция», 1992-96.

20. «Тайная война против Советской России», М., гос. изд-во иност. лит-ры, 1947.

21. «Учение Храма», в 2-х томах, М., МЦР «Мастер Банк», 2001.

22. «Экологические корни культуры. Культуры, народы, будущее». М.: АО Мэйн, 2000.

23. Айванхов О.М., «Воспитание до рождения», Симферополь, 2005.

24. Амонашвили Ш. «Спешите, дети, будем учиться летать», Тбилиси, 2004;

25. Барышникова Л. «Учебник Добрых Знаний», ч.1, 2, изд. «Знамя Мира». Томск, 1997.

26. Беликов П.Ф., «Рерих (опыт духовной биографии)». Новосибирск, 1994.

27. Бринкли Д., «Спасенный Светом». М., «Вече-АСТ», 1997.

28. Введение в Агни Йогу», Новосибирск, 1997.

29. Гиндилис Л.М. «Научное и сверхнаучное знание». Тезисы 3-ей Международной конференции "Атай-Космос-Микрокосм". Алтай, 1995.

30. Гоч В.П., «Причина и Карма», Севастополь, 1994.

31. Гроф С., К. Гроф, «Неистовый поиск себя», Москва, 1996.

32. Дауэр В., «Эзотерика для начинающих». М. «Рефл – бук», «Ваклер», 1994.

33. Джон Колеман, «Комитет 300», М., Витязь, 2001.

34. Дмитриев А.Н., "Огненное пересоздание климата Земли", Новосибирск, 1998.

35. Дмитриева Л.П. «Посланник Утренней звезды Христос и его Учение в свете Учения Шамбалы». В 7-ми томах, М.: Издательский дом им. Е.И. Рерих, 2000.

36. Дмитриева Л.П., «"Тайная Доктрина" Елены Блаватской в некоторых понятиях и символах» в 3-х томах, Магнитогорск, изд. «Амрита», 1994.

37. Дмитриева Л.П., «Тайная Доктрина» Елены Блаватской в некоторых понятиях и символах», Магнитогорск, «Амрита-Урал»,1994.

38. Дотто Л. «Планета Земля в опасности». М.: Мир, 1988.

39. Казакова Н. «Педагогические записки», сер. «Живая этика», сб.1, 1998;

40. Клизовский А.И., «Основы миропонимания Новой Эпохи». Минск, «Мога Н – Вида Н», 1995.

41. Ковалева Н., «Четыре пути кармы» изд. «РИПОЛ КЛАССИК», М., 2003.

42. Ковалева Н.Е., «Другая реальность» изд. «РИПОЛ КЛАССИК», М., 2005.

43. Коптюг В.А. «Конференция ООН по окружающей среде и развитию» (Рио-де-Жанейро, июнь 1992 г.): Информ. обзор. Новосибирск, СО РАН,1992.

44. Крэнстон С., Уильямс К. «Перевоплощение, новые горизонты». М. «Сфера», 2001.

45. Кэрролл Ли, Тоубер Джен. «Дети Индиго–2. Праздник цвета Индиго», «София», Киев, 2003.

46. Лесков Л.В «Космическое будущее человечества», ИТАР-ТАСС, АЭН, М., 1996.

47. Ли Кэрролл, Джен Тоубер. «Дети Индиго», изд. «София», Киев, 2003;

48. Ломброзо Ц., «Гениальность и помешательство», М., 1997.

49. Масару Ибука. «После трёх уже поздно», Симферополь, 2005;

50. Масару Ибука., «После трёх уже поздно», Симферополь, 2005.

51. Моисеев Н.Н. «С мыслями о будущем России». Фонд содействия развитию социальных и политических наук, Москва, 1997.

52. Пригожин И., И.Стенгерс «Порядок из хаоса», М., "Мир", 1986.

53. Р.Д. «Дух нерожденных», М., 1912.

54. Рерих Е.И., «Письма в Америку», в 4-х тоиах, М., изд. «Сфера», 1999.

55. Рерих Е.И., «Письма», в 10-ти томах, изд. «Сфера», М., 1996;

56. Рерих Н.К., «Листы дневника», в 3-х томах, М., изд. «МЦР», 1995.

57. Рокотова Н., «Основы буддизма». Новосибирск, изд. «Согласие», 2001.

58. Столбов А. «Почему в Америке растёт спрос на девственниц?» Псков, 1997.

59. Стрельцова Л.В., «Путь к здоровью души и тела». Киев, «Украинознавство», 1997.

60. Тихоплав В.Ю., Т.С.Тихоплав "Физика Веры", "ИД Весь", С.-Пб., 2002.

61. Тихоплавы В.Ю.и Т.С., «Физика веры. Жизнь напрокат. Великий переход. Кардинальный поворот», в

62. Уранов Н.А., «Огненный подвиг». Москва-Рига, 1995;

63. Уранов Н.А., «Огонь у порога». Новосибирск, 1999.

64. Уронов Н.А.,«Жемчуг исканий», Рига, изд. «Мир Огненный», 1996.

65. Файдыш Е.А., «Карма и психотравмы» АЛМИН, Москва, 1995.

66. Шипов Г.И., «Современная физика и космическая эволюция человека», журн. «Сознание и физическая реальность», М., 1999.

67. Шипов Г.И., «Теория физического вакуума», М., 1993. ж. «Созн. и физ. реальность».

68. Яблоков А.В. «Пока не поздно», «Молодой коммунист», 4\1989, М..

69. Януш Корчак, «Как любить ребёнка», Симферополь, 2005;

Наше будущее, несомненно, связано с детьми. Какими качествами они будут обладать, каким здоровьем? А здоровье наших сегодняшних детей вызывает тревогу. На фоне снижения рождаемости, увеличивается число детей нездоровых, детей с различными хроническими заболеваниями. Мы ходим по улицам и слышим матерную ругань из детских уст, видим курящих детей, детей неадекватно агрессивных, жестоких (самой приходилось наблюдать: мальчик лет 10 стоит у афиши и со злостью бьет по ней кулаком).

Как врачу, мне приходилось наблюдать, что все больше младенцев беспокойных, плохо спящих, отстающих в развитии.

Почему же в последние годы возросло число детей с различными нервными заболеваниями и вообще больных детей.

Если 10 лет назад ученые говорили, что среди новорожденных 70% имеют большие или меньшие отклонения от нормы, то сейчас их уже 95%. Конечно, в основном эти изменения компенсируются в течение первых дней жизни, но у некоторых они отмечаются и в течение первых месяцев и лет жизни, а иногда изменения нервной ткани настолько значительны, что приводят к инвалидности.

Что оказывает влияние на здоровье ребенка?

343566

Здоровье ребенка начинается со здоровья родителей. Разве ждут от хилого дерева хороших плодов. И важно не только физическое здоровье, но и нравственная чистота.

 

Дело в том, что на наследственность оказывают влияние факторы: качество продуктов, чистота воды, воздуха, а также добровольное употребление таких ядов как табак, алкоголь, наркотики. Все эти вредные вещества относятся к мутагенам и влияют на ДНК., т.е. на наследственность. Особенно важно здоровье женщины, ведь яйцеклетка не обновляется и все употребляемые со дня рождения яды оставляют след.

Ну а при чем же здесь нравственная чистота?

По данным руководителя лаборатории квантовой генетики Петра Горячева (Российская академия наук) слова, мысли тоже влияют на ДНК., а из этого следует, что матерная ругань, злобные мысли не исчезают без следа также как и вино, наркотики. Стоит сказать, что учеными доказана материальность мысли. Психофизика или наука о мысли называет мысль торсионным полем, эти поля могут оказывать как положительное так и отрицательное воздействие. Человеческие мысли оказывают сильное энергетическое воздействие на пространство, а ведь эти мысли не всегда миролюбивы.

Petr_Garyaev_Volnovaya_genetika1

На наследственность влияет и девственная чистота и это доказано генетиками еще в прошлом веке (150 лет назад). Оказывается, именно первый мужчина в жизни женщины закладывает генофонд будущего потомства.

 

Увы, эти открытия ученых использовались только в животноводстве для выведения здорового потомства. Поэтому Россия славилась породистыми скакунами, молочными коровами и соболями, дающими лучший мех в мире.

Это закон телегении. Первый случайный мужчина в жизни женщины может «подарить» ее роду вырожденческий букет. От физиологической любви, приправленной вином, окутанной табачным дымом, да еще под разрушительный ритм современной музыки или фильм ужасов не появится прекрасных цветов.

Понемногу, из поколения в поколение генный аппарат накапливает плохое и хорошее, так формируется генофонд.

Возможно и женщина с хорошей наследственностью периодически употребляя вино, табак и другие яды, родит ребенка без внешних нарушений, но клетка ДНК. «записывает» все и в следующих поколениях, продолжающих тот же образ жизни, проявится уже больным потомством.

Преступление перед будущим поколением вести безнравственный образ жизни, это может привести к вырождению нации, пример тому Америка, где в результате сексуальной «революции» до 70% гомосексуалов, 55 млн. наркоманов, 44 млн. американцев неспособны подсчитать сколько денег они израсходовали на покупки , 37 млн. американцев нуждается в психиатрической помощи (по данным доктора Кински).

Здоровые дети родятся от любви, которая всему начало и не знает преград, во имя которой совершались удивительные подвиги, строились красивые города, создавались произведения искусства. Это высшая октава земной любви, которая проявляется нежной и верной любовью супругов, заботливой и самоотверженной любовью к ребенку.

Сила любви поистине делает чудеса и больной может излечиться, если начинает жить по законам природы, а это законы нравственности. Ведь человек от всего живого отличается сознанием. Известно немало случаев выздоровления от смертельных заболеваний, так, например, женщина больная лимфо......................... всем своим существом проникшаяся любовью к мужу и будущему ребенку выздоровела в период беременности и родила здорового ребенка. Если отношения супругов чисты и гармоничны, построены на любви и духовной близости - это залог рождения здоровых детей. В амбулаторной карте новорожденного медсестра, патронирующая новорожденного, делает запись «ребенок желанный», значит зачат не случайно, его ждали и готовились к его появлению. И важно, чтобы готовили не только распашонки, а содержали в чистоте тело и мысли.

stomatologiya-i-beremennostВ период беременности женщина особенно тщательно должна следить за своим здоровьем и не только хорошо питаться, дышать чистым воздухом, но и сохранять спокойствие, желательно быть внутренне радостной, ни в коем случае не раздражаться, это приводит к спазму сосудов и повышению тонуса матки, все это нарушает питание плода, приводит к гипоксии, т.е. к кислородному голоданию и негативно сказывается на формировании развивающегося ребенка, причем, в первую очередь страдает нервная ткань и сердечная мышца.

Известно, что стресс (страх) может привести к выкидышу.

Очень важно, чтобы женщина, ожидающая ребенка любила и была любимой, это передает ребенку чувство защищенности и родившись, вряд ли такой ребенок будет беспокойным, вздрагивать и плохо спать.

Современная техника позволяет наблюдать, как реагирует ребенок на эмоциональное состояние матери, находясь в ее утробе. Ребенок спокоен, если родители нежны друг с другом и беспокоен, если они раздражены, ссорятся или его жизни что-то угрожает (прерывание беременности, например).

Находясь в утробе матери, ребенок через нее воспринимает окружающий мир, хорошую гармоничную музыку, пение, и как вредны грубые ритмы (которыми наполнена набережная нашего города). Мы все помним жизнь в утробе матери и свое рождение, т.е. помнит наше подсознание. Люди введенные в состояние транса рассказывают об этом периоде жизни и о своем рождении. Многие говорят: «Было холодно и страшно.»Так встречает человека земной мир в наших родильных домах.

Дети, перенесшие асфиксию, т.е. удушье в родах, беспокойны, вздрагивают во сне. Страх, беспокойство, тревожность сопровождают ребенка многие годы, а иногда остаются и у взрослого человека.

Очень важно, в каких условиях происходит развитие ребенка с первых дней жизни.

malНервная система новорожденного отличается от взрослой. Мозг новорожденного около 400 гр, примерно 1/8 массы тела, к 20-ти годам масса мозга увеличивается в 4,5 раза и составляет в среднем 1/40 веса тела. Но главная особенность не в количестве мозга, а в том, что нервная ткань новорожденного морфологически незрелая, не дифференцирована, отсюда и функциональные особенности. Причем, наиболее активно мозг развивается в первые месяцы и годы жизни, до 7-ми лет, и окончательное созревание заканчивается примерно к 20-ти годам, наверное, поэтому и совершеннолетие во многих странах с 21 года.

Созревание мозга человека как бы отставлено на дальнейший послеродовой период, причем длительность этого периода не имеет себе равных во всем эволюционном ряду. Детство человека самое продолжительное в животном мире. Даже у обезьян 1,5 - 2-х годовалый детеныш готов к самостоятельной жизни.

В длительности периода детства заложен глубокий смысл, именно в чрезвычайной неприспособленности новорожденного заложена основа гибкого приспособления к условиям окружающей среды и основа безграничного обучения не только в детстве, но и в течение всей жизни.

Можно сказать, что новорожденный не способен ни к чему, кроме способности учиться. После рождения происходит формирование связей между клетками мозга, но происходит это не стихийно, а в зависимости от окружающего мира и полностью осуществляется при помощи взрослых.

Развитие ребенка не всегда идет по схеме, оно может как отставать, так и опережать указанные сроки, и зависит от внутриутробного развития, течения родов, а также условий послеродового развития.

Так, дети, развивающиеся в больничных условиях (брошенные матерями) недополучают информацию окружающего мира, а главное любви и контакта с матерью, они отстают в развитии, это так называемая «педагогическая запущенность».

Период детства до 7 лет особенно важен, т.к. именно в это время формируется характер и навыки ребенке.

На первом годужизни закладываются основы психической деятельности ребенка, хотя грудной ребенок больше спит, чем бодрствует, тем не менее контакт с окружающим миром для него очень  важен.

Дефицит раздражений, их монотонность заметно сказываются на его психическом развитии. Это период первичного обучения.

Нужно общаться активно с ребенком с первых дней жизни, сопровождая все свои действия словом, лаской, нежностью и не сюсюкать. Ребенок начал воспринимать окружающий мир, а какой мир покажет ему взрослый, хорошо если звучит красивая музыка, приятный запах, добрые лица, надо показать ему гармонию и красоту мира.

Период первичного освоения является критичным, т.к. если ребенок не получает достаточного количества информации, дальнейшее приобретение навыков затруднено и невозможно.

Так широко известен факт, что дети "маугли", выросшие вне человеческого общество до 8-10 лет, в дальнейшем так и не могут овладеть речью и многими другими человеческими навыками. Весьма своеобразным критическим периодом является способность "запечатлевать" окружающий мир в первые дни и месяцы жизни.

В природе способность "запечатлевать" особенно наблюдается у птиц. только что вылупившихся из яйца, гусята следуют за любым движущимся предметом, издающим негромкие звуки.

В этом возрастном периоде в основном зрительное и слуховое восприятие окружающего мира и уже с этого возраста можно обучать ребенка буквам, например, развесив их в квартире. Или в период бодрствования включить спокойную классическую музыку, т.к. именно ритм такой музыки действует оздоровляюще и физиологичен. Не стоит включать телевизор откуда в основном доносятся далеко не физиологические ритмы, т.е. отрицательные торсионные поля - фильмы ужасов, убийства, грубые музыкальные ритмы, особенно "металл".

864432_3К концу первого года жизни, ребенок начинает ходить, передвигаясь самостоятельно, натыкаясь на предметы, ощупывая их и даже пробуя их на вкус, он овладевает чувством трехмерного пространства, до этого у него в основном были зрительные и слуховые восприятия. На этом этапе двигательное развитие связано с речевым, чей увереннее он передвигается, тем лучше овладевает речью. В этом возрасте он начинает выделять себя из окружающего мира, Формируется чувство "я большой", в последствии это чувство может гипертрофироваться приводя к эгоизму, важно не дать развиться этому качеству.

Многим родителям это знакомо, ребенок кричит требуя желаемое, некоторые дети ведут себя очень возбужденно, падают на пол, перебирая ногами. Часто матери поступают по принципу " чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало", надо постараться спокойно переключить внимание, не раздражаясь. Отрицательная энергия раздражения только усилит возбуждение ребенка.

До двух лет ребенок чаще общителен, редко испытывает чувство страха, но после двух лет поведение может заметно меняться - это первый возрастной кризис "период с 2 до 4 лет", ребенок вытягивается в росте, возникает некоторая дисгармония нейроэндокринной и сосудистой регуляции.

В этом возрасте уже довольно сформировано чувство "я", ребенок уже овладел фразовой речью, в этом периоде выражена тяга к самостоятельности.Одним из последствий такого стремления - упрямство, особенно если родители пытаются ограничить самостоятельность ребенка.

Ребенок старается проявить свой хотя и маленький опыт, «Я - сам». Взрослым часто не хватает терпения подождать, пока ребенок сам оденется или начнёт выполнять домашнюю работу, сам ест и при этом испачкается, всё это у него получается неловко. «Лучше я сделаю сама», - рассуждают многие мамы, пройдут годы и уже не заставить ребёнка - подростка помыть посуду или вымыть пол.

Любовь взрослых должна быть мудрой, «любить - не значить баловать». Поведение детей подражательно, чтобы у ребёнка сформировались хорошие навыки надо чтобы окружающие его обладали ими. В этом возрастном периоде (от 2 до 4 лет), часто возникают невротические реакции.

Страхи очень часто беспокоят детей, они различны в зависимости от возраста и причины их породившей. Ребёнок испугался собаки и стал заикаться или кричать ночью, насмотревшись страшных фильмов.

Семейные конфликты, как правило, отражаются прежде всего на детях и как результат, их нервозность, беспокойный сон, нервные тики, недержание мочи, а иногда и кала.

Или бывает, тётя наказала за шалость, закрыла в тёмной кладовке, а там увидел что-то страшное и испугался. Дети до 7 лет часто играют с невидимыми друзьями или невидимыми животными, бывают боятся, что кто-то прячется за углом, какой-то страшный дядя, взрослые принимают это за фантазию или болезнь.

indigoДо 7-летнего возраста дети видят невидимый физическими глазами Тонкий мир, различные астральные образы. Дети этого возраста живут как бы в двух мирах. Так трёхлетняя внучка просит поиграть с собачкой, которую бабушка не видит. Бывает ребёнок в страхе кричит, что вот там, в углу большой паук, а его никто не видит, нельзя насмехаться над такими «фантазиями» детей, надо проявить чуткость и внимание.

Дети этого возраста рассказывают удивительное для взрослых. Четырёхлетняя девочка, не имеющая никакой информации о смерти своего дяди, через несколько дней после его смерти говорит отцу: «Дядя сейчас идёт к Богу».

В 5-7 лет наступает следующий возрастной кризис. В этом возрасте уже хорошо развита речь, ребёнок тонко умеет анализировать ситуацию, у него развито чувство «психологической» дистанции в отношениях со взрослыми, например, что можно с бабушкой нельзя с папой.., но нет самокритики и самоконтроля, ему трудно длительно сосредоточиться, в деятельности преобладает игра.

При поступлении в школу могут возникать различные трудности, так как дети зачастую психологически не подготовлены к систематическим занятиям, коллективу. Многие дети не могут спокойно сидеть в течении урока, рассеянны, не могут фиксировать внимание.

m-00036616-a-00007300Педагоги замечают, что ребенок плохо справляется с обучением. Такая задержка интеллектуального развития может быть и временной и встречается у детей. Их причины различны, может быть это связано с внутриутробным развитием, течением родов, наследственностью или неблагоприятными условиями послеродового развития, неумением взрослых подготовить ребенка к этому труду или это ребёнок из социально неблагополучной семьи. К сожалению, многие дети не только безнадзорны , но и оказываются в конфликтной ситуации. Такой ребенок проводит время в бесцельном шатании по улице, участвует в драках, заводит знакомства с асоциальными элементами, усваивает плохие привычки, пробует курить, употребляет алкоголь. Он не хочет никаких занятий, он не приучен к этому, его тянет на улицу, там ему легко и весело, а умственное напряжение для него тягость. Эти дети требуют индивидуальной педагогической работы и очень трудные, у таких детей беден запас общих знаний.

Дети из неблагополучных семей часто агрессивны, мальчик избил сверстника, мать пострадавшего ребенка вначале была сама готова поступить также , но когда узнала, что отец зверски избивает своего сына сказала:"Мне его стало жаль.

Нужно учить детей не вступать в конфликт и решать споры без кулаков, уметь правильно вести себя в критической ситуации.

Телевизор этому не научит, скорее, наоборот усилит агрессию (будут игры в террористов, войну) , нужны рассказы, примеры, добрые сказки,

Бывают и другие крайности, слишком изнеженный и оберегаемый ребенок, занимающийся с репетиторами, мало бывающий в коллективе, попав в детский коллектив не может адаптироваться, его дразнят, он страдает, длительная психологическая ситуация приводит к болезни, развивается невроз, а признаки его проявления самые разные.

Наиболее характерно повышенная возбудимость, раздражительность, плаксивость, быстрая утомляемость, может быть головная боль. Причиной неврозов у детей может быть также и смерть близких, переживания, связанные с трудностями обучения, боязнь получить плохую отметку.

88139_2Трудности, которые мы переживаем, сказываются на детях и вот случай из моей практики: семья имея очень ограниченные средства, почти голодала, мать и бабушка буквально оплакивали эту ситуации. Уныние, страх о будущем, страх умереть от голода - эти отрицательные энергии разрушительны ,мальчик стал болеть, плохо спать, стал раздражительным, иногда замкнутым, плаксивым, бездеятельным.

Дети не имеет опыта взрослых и им в подобной ситуации гораздо тяжелее, взрослые обеспечивают быт, социальную защищенность, ведь для него эта проблема не решаема.

И чем закончилась эта история? Мать решила материальную проблему и семья имеет необходимый достаток, но старый и малый оказались самыми уязвимыми, бабушка быстро впала в маразм (старческое слабоумие), мальчик до конца еще не поправился, прячет продукты, «а вдруг мы опять будем голодать".

Какое же лекарство предложить сыну этой женщины? Может Любовь поможет найти необходимые слова, которые помогут вернуть ее сыну веру в будущее.

Дети и старики имеют сниженный иммунитет и более уязвимую нервную систему и стресс или длительный конфликт переносят тяжелее людей среднего возраста.

Мне приходилось слышать от женщин всякое: "он меня достал, я уже сама такая", или, "но ведьжизнь такая, как не быть раздраженной,или, "я еще сама молодая, а моя жизнь не устроена." А где же "отвергнись от себя", ну хотя бы ради собственного ребенка. Муж пьяница, гулящий, но кто же выбрал такого? А кто вырастил таких мужчин, эгоистичных, неприспособленных в быту, не умеющих быть ответственными? А кто терпит унижение?

Ребенок - "лакмусовая бумажка" семейных отношений, живя в ситуации частого или постоянного конфликта, прячась с мамой у ее подруги от разбушевавшегося папы, вынужденный жить среди энергии зла, обыденности, уныния, раздражения - заболевает и проявления болезни самые разные: нервный тих, заикание, недержание мочи, плохой сон, крики среди сна, раздражительность и т.д.

mama-s-rebenkomТрудновылечить ребенка не решив семейной ситуации. И кто же первый, как немать должен сделать все от нее зависящее, чтобы спасти своего ребенка.

Когда в лесу раздаются выстрелы лань, убегая отвлекает на себя охотника, спасая дитя.

Лучшее лекарство для больного ребенка - это самоотверженная любовь матери, добрые отношения в семье.

И так, подводя итог сказанному, хочу напомнить, что психическое здоровье ребенка зависит и от здоровья родителей и от течения беременности, родов и от условий послеродового развития. И развитие ребёнка не происходит стихийно, само по себе, и существуют критические периоды формирования навыков. И что очень важно навыки и характерологические особенности формируются в первые годы жизни и находятся в прямой зависимости от окружающей микросреды, семьи, её здоровья.

Если ребенок растет в семье, где друг к другу относятся с вниманием и заботой, где нет конфликтов, где отношения строятся не на самости и эгоизме, а на любви, то и навыки формируются соответствующие. Растущий в окружении любви друг к другу и окружающему миру, чувствует себя защищенным, .вряд ли у такого ребенка появится раздражительность. Конечно, ребенок приходит в этот мир уже с определёнными характерологическими наклонностями и задача родителей состоит в том, чтобы не дать развиться плохим чертам, а, наоборот, развить хорошие

Любить, это не значит все позволять, нельзя взращивать эгоизм, поведение многих детей долго остается инфантильным, в своих поступках они руководствуются эмоциями удовольствия, основная форма их деятельности - игра. А сколько взрослых у которых поступки по сути те же. Просто словом любви не научишь, любить ребенок учится от взрослых, чтобы научить надо самим уметь, а может уча детей учится и самим.

В первые годы своей жизни ребенок должен обрести самый главный навык - ЛЮБИТЬ. Любить, видеть и понимать красоту и гармонию мира, мыслить о красоте.

Ведь с семи лет человек ответственен за каждую свою мысль и как бы хотелось, чтобы детские мысли были о любви, мире, красоте. Они и станут творцами будущего.

1339169081_lyubov-roditeley-k-rebenku 

Поделись с друзьями